凝心聚力創(chuàng)一流 人才強(qiáng)校譜新篇

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1月7日，校黨委召開人才工作會議。校黨委書記柳和生出席會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，全面落實中央和省委人才工作會議部署要求，堅定不移實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想、凝聚共識、找準(zhǔn)方向，著力破解當(dāng)前制約學(xué)校人才工作發(fā)展的痛點堵點，以更大決心、更強(qiáng)責(zé)任、更實舉措，奮力打造中部地區(qū)交通人才集聚新高地，為學(xué)�！笆�四五”進(jìn)位趕超提供更大動能，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。校黨委副書記、校長徐長節(jié)主持會議，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席會議。

校黨委書記柳和生出席會議并講話

柳和生指出

近年來，學(xué)校黨委牢固樹立人才為本理念，深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深化人才制度改革，人才事業(yè)發(fā)展取得新成效，先后取得國家級人才、國家級平臺和國家級項目等一系列重大突破。各項事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，正是得益于人才紅利的持續(xù)釋放。當(dāng)前是學(xué)校爬坡過坎、滾石上山的關(guān)鍵階段，最根本、最迫切的就是要建立一支既頂天立地又鋪天蓋地的華交人才鐵軍。要深刻認(rèn)識到，人才是學(xué)校未來之所系，必須抓緊抓牢“人才第一資源”，加強(qiáng)人才工作前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)、系統(tǒng)性保障，盤活人才存量，擴(kuò)大人才增量，做大人才總量，提升人才質(zhì)量，切實把“第一資源”轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量跨越式發(fā)展的“第一動力”。

柳和生強(qiáng)調(diào)

要在百舸爭流、千帆競發(fā)、萬馬奔騰的人才競爭態(tài)勢中，立于潮頭，搶占先機(jī)，把各方面政策資源用足用好，“五位一體”做好人才工作：

01強(qiáng)化政治首位，突出“三個要”

一是領(lǐng)會要旨，堅持黨管人才的宗旨。新時代人才工作必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨管人才原則，這既是政治方向和原則要求，也是黨的根本宗旨的必然要求。

二是領(lǐng)悟要義，科學(xué)把握黨管人才的要義。做到既要發(fā)揮政策優(yōu)勢，又要防止管得過多過細(xì)，影響人才活力的發(fā)揮。

三是領(lǐng)得要法，創(chuàng)新黨管人才的方式方法。各級黨組織要在制定政策、整合力量、營造環(huán)境、提供服務(wù)等方面下功夫，在具體工作中要統(tǒng)得起放得開，把黨管人才同黨的群眾路線相結(jié)合。

02

明確目標(biāo)定位，實現(xiàn)“三種變”

要切實增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感緊迫感，吹響打贏“十四五”攻堅克難之大仗、硬仗的集結(jié)號和沖鋒號，統(tǒng)一思想、上下聯(lián)動，加快引進(jìn)培養(yǎng)，實現(xiàn)從“三缺”到“三能用”的轉(zhuǎn)變。

數(shù)量上要能夠用。學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科要努力做到生師比、博士比皆超過規(guī)定的底線，實現(xiàn)人才從數(shù)量上緊缺到數(shù)量上能夠用的轉(zhuǎn)變。

結(jié)構(gòu)上要能適用。既要推行“大水漫灌”，依托青年人才托舉工程、青年教師能力提升工程等，促進(jìn)各個學(xué)科青年骨干教師脫穎而出；也要實施“精準(zhǔn)滴灌”，對若干學(xué)科實施人才特區(qū)政策，打造高峰學(xué)科，進(jìn)一步加大對一流學(xué)科和重點建設(shè)學(xué)科的人才培養(yǎng)支持力度。要通過“大水漫灌”與“精準(zhǔn)滴灌”相結(jié)合，實現(xiàn)從結(jié)構(gòu)上欠缺到結(jié)構(gòu)上能適用的轉(zhuǎn)變。

層次上要能大用。引進(jìn)人才要重數(shù)量、重質(zhì)量，要以最大誠意、拿出重要的學(xué)術(shù)性崗位向海內(nèi)外公開招聘，開辟高層次人才引進(jìn)的快速路，采取超常規(guī)措施加強(qiáng)長江學(xué)者、院士候選人選的培養(yǎng)，力爭5年之內(nèi)在校內(nèi)產(chǎn)生富有競爭力的院士后備人選，實現(xiàn)從層次上稀缺到層次上能大用的轉(zhuǎn)變。

03

提高理念站位，念好“三字訣”

實現(xiàn)人才工作目標(biāo)，必須創(chuàng)新人才工作理念，采取切實有效的引才、留才、用才政策措施，念好“重”“聚”“用”三字訣。

“重”才動真心。一是做有心人，自覺做到思賢若渴，愛才如命。全校各級黨組織和廣大干部要樹立大人才觀，始終把尊重人才、關(guān)注人才、支持人才、服務(wù)人才作為學(xué)校改革發(fā)展的重頭戲，濃厚愛才引才惜才的氛圍。二是做用心人，在引進(jìn)、留住人才時，要用華交愛才的溫度點燃人才興校的熱度，為各類人才“加椅子”“留位置”“架梯子”，提供更多的機(jī)會、更好的待遇、更廣的空間、更大的平臺，讓華交成為人才的向往之地、奔流之地、發(fā)展之地、成才之地，讓各類人才引得進(jìn)、用得好、留得下，用更好的軟環(huán)境激勵保障人才摘取更多的硬成果。三是做盡心人，對人才要親情以待、傾情付出。要加強(qiáng)全要素的保障，努力把人才沒想到的做到位、有缺位的做完美，營造“如魚得水，似鳥入林”般的成才用才環(huán)境，建立如約而至般的待遇預(yù)期，提供如沐春風(fēng)般的貼心服務(wù)，讓各類人才在華交的生活舒心、暖心、安心、開心，工作用心、全心、一心。

“聚”才講方法。要牢固樹立“有多大才就搭多大臺”的理念，以事業(yè)來凝聚人、激勵人、成就人。一是要“兩HUI”兼顧，即機(jī)會和實惠兼顧。要充�！皟深^”，讓人才有甜頭，給實惠，有盼頭，給機(jī)會。二是要“兩統(tǒng)”同步，即統(tǒng)一認(rèn)識和統(tǒng)籌人事同步。要運用贛籍和贛緣高層次人才與學(xué)校的感情優(yōu)勢等，依托校友會重點打好親情牌，高層次人才引進(jìn)實行一事一議、一人一策、特事特辦、特崗特招，為團(tuán)隊人才開辟綠色通道。三是要“兩厚”并重，即對人才厚待有加與厚待其家并重。積極營造保障有力的生活環(huán)境，推進(jìn)精準(zhǔn)化個性化服務(wù)，妥善解決人才住房、子女入學(xué)、配偶就業(yè)等問題，最大限度解決人才的后顧之憂。

“用”才有氣魄。重才、聚才的落腳點是用才，要以開放包容的精神讓人才施展才華。一是在育才上要揚長補(bǔ)短，對看準(zhǔn)的人才給他們“搭臺子”“架梯子”“壓擔(dān)子”，要讓“人物”多承擔(dān)“任務(wù)”；二是在用才上要揚長避短，充分信任，放手使用引進(jìn)人才；三是在愛才上要揚長容短，對人才不求全責(zé)備，只要不越線、不違規(guī)、不逾矩，就容人之短，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓人才張揚個性，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，切實做到人盡其才，才盡其用。

04

抓實措施到位，落實“123”

要著力在擴(kuò)“人頭”、強(qiáng)“頭人”和善留人上下功夫，壯大隊伍規(guī)模，提升“隊長”規(guī)格。

要沖在一線。人才工作是頭等大事，是“一把手”工程，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在人才工作中要落實校院兩級人才工作責(zé)任制，沖在一線，帶頭承接完成任務(wù)，帶隊走出去，延展人才鏈，主動與人才貼近貼心，聽取他們意見建議，通過和他們的貼心使他們更加鐵心，做到政治上信任、工作上支持、生活上關(guān)心。

要優(yōu)化“兩件”，要抓好軟硬件建設(shè)，力求軟件無硬傷，硬件無軟肋。在培養(yǎng)上要做加法，充分發(fā)揮國家重點實驗室等高端平臺的人才聚集作用，暢通人才成長通道；在管理上要做減法，設(shè)立科研助理，大力推進(jìn)簡政放權(quán)，簡化經(jīng)濟(jì)使用審批程序；在激勵上要做乘法，拿出專項資金用于人才引進(jìn)的安家及科研啟動費，核心資源向高層次人才和優(yōu)秀青年人才傾斜；在評價上要做除法，改進(jìn)分類考評機(jī)制，完善分類晉升機(jī)制，讓人才進(jìn)得順心、干得舒心。

要做好“三量”。一是做大增量。在增量上要堅持“頭人”和“人頭”兩頭同進(jìn)，既要擴(kuò)“人頭”，也要強(qiáng)“頭人”。二是做強(qiáng)存量。在存量上要堅持“兩人”并重，既要留住關(guān)鍵人，也要培養(yǎng)年輕人。三是做實變量。在柔性引進(jìn)人才這個變量上要剛?cè)岵��?jì)，兩方合力，鼓勵柔性引進(jìn)，但是要柔中有剛，不能柔若無骨，柔性人才在校工作時間和身份可以柔性，但是在學(xué)校的平臺、隊伍建設(shè)及科研任務(wù)方面要有剛性。

05

推動工作進(jìn)位，凸顯“三效應(yīng)”

通過“搭臺子”“聚才子”“產(chǎn)果子”，精準(zhǔn)對接，靶向發(fā)力，出臺系列人才引進(jìn)配套政策，用好用活人才。

一是凸顯人才聚集效應(yīng)。要打造人才匯聚熱地，人才隊伍建設(shè)實現(xiàn)“核聚變”。對高層人才要高位關(guān)懷，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭引“頭人”、擴(kuò)“人頭”。

二是凸顯人才帶動效應(yīng)。要構(gòu)筑人才團(tuán)隊高地，人才作用發(fā)揮實現(xiàn)“核裂變”。以“大家”帶領(lǐng)大家，用“牛人”帶領(lǐng)“NEW”人，發(fā)揮國家級、省級科研平臺、人才與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究院、高層次人才聯(lián)誼會聚才優(yōu)勢，以平臺和舞臺引“頭人”、組人群，減少“游擊隊”、組建“集團(tuán)軍”，變“游擊戰(zhàn)”為“陣地戰(zhàn)”，著力打造很拼的團(tuán)隊而不是拼（湊）的團(tuán)隊。

三是凸顯人才提升效益。要讓“大人物”承擔(dān)“大任務(wù)”，在“大任務(wù)”中造就“大人物”和大批人物，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)大的“核動力”。

校黨委副書記、校長徐長節(jié)主持會議

徐長節(jié)指出

徐長節(jié)傳達(dá)了中央和省委人才工作會議有關(guān)精神。他指出，做好人才工作，要堅持以問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步擴(kuò)大人才總量，用優(yōu)質(zhì)的干事創(chuàng)業(yè)平臺聚集更多優(yōu)秀的人才，用更開放的機(jī)制、更實惠的政策留住人才；要堅持以目標(biāo)為導(dǎo)向，進(jìn)一步提升人才質(zhì)量，發(fā)揮好人才評價的指揮棒作用，推進(jìn)將論文寫在祖國大地的評價導(dǎo)向，建立有利于將“第一資源”轉(zhuǎn)化為“第一動力”的體制機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合；要堅持以服務(wù)為導(dǎo)向，進(jìn)一步提升管理力度，著力打造一站式服務(wù)平臺，聚焦人才關(guān)注的關(guān)鍵小事，大力推進(jìn)附屬子弟學(xué)校建設(shè)，解決人才的后顧之憂。

徐長節(jié)強(qiáng)調(diào)

各單位要迅速將本次會議的精神傳達(dá)到每一位老師，凝聚共識、形成合力。持續(xù)引才攬才，打造人才高地；不斷愛才惜才，激發(fā)人才活力；堅持育才用才，服務(wù)大局發(fā)展。站在新的歷史坐標(biāo)，以鐵肩膀擔(dān)當(dāng)鐵使命、鐵思想開拓鐵征途，奮進(jìn)新征程、努力再創(chuàng)業(yè)，將百年華交夢融入中華民族偉大復(fù)興中國夢，以鐵血精神、鐵人作風(fēng)鏗鏘前行，為服務(wù)國家戰(zhàn)略、軌道交通行業(yè)和江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

校黨委副書記肖長春解讀學(xué)校相關(guān)人才新政策

部分學(xué)院代表作交流發(fā)言

申報博士點學(xué)科負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言

新進(jìn)教職工師德師風(fēng)暨入職宣誓儀式

會上，校黨委副書記肖長春解讀了學(xué)校相關(guān)人才新政策。部分學(xué)院代表、申報博士點學(xué)科負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。會上還舉行了新進(jìn)教職工師德師風(fēng)暨入職宣誓儀式。

校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人、全體處級干部、各學(xué)科負(fù)責(zé)人、高層次人才代表、青年博士代表、各學(xué)院負(fù)責(zé)人才引進(jìn)工作的教師、新進(jìn)教職工代表參加會議。

出品/新聞中心

文字/馬莉婭

圖片/ 陳君 萬可

視頻/ 羅霄 陽陳林

編輯/ 馬莉婭

責(zé)編/ 馬莉婭

審核/ 馮榮剛 黃曉鶴

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