硬核比拼│南昌大學(xué)2021年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽預(yù)告

為提升我校輔導(dǎo)員的理論水平、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以賽促學(xué)、以賽促建，進(jìn)一步推進(jìn)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、專家化發(fā)展，我校舉辦2021年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。初賽階段共有53位專、兼職輔導(dǎo)員報(bào)名參加，經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)測試、案例研討、談心談話3個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，共有12位輔導(dǎo)員進(jìn)入決賽，決賽定于12月12日14：00在前湖校區(qū)音樂廳舉行。

今天，就和小南一起

看看輔導(dǎo)員們的風(fēng)采展示吧~

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 王晶

王晶，中共黨員，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專職輔導(dǎo)員，工作以來，曾獲輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文比賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)2次，省級(jí)一等獎(jiǎng)4次，二等獎(jiǎng)1次；在江西省輔導(dǎo)員文博客大賽中獲優(yōu)秀博文一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀博客三等獎(jiǎng)；曾獲江西省首屆基層黨建工作案例大賽一等獎(jiǎng)（單位獲獎(jiǎng)，撰稿人），曾獲得“全國七城會(huì)組織工作先進(jìn)個(gè)人”、南昌大學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“十佳輔導(dǎo)員”“輔導(dǎo)員年度人物”“學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)和其他輔導(dǎo)員校級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)60余項(xiàng)。

煥奎書院 尹成宇

尹成宇，中共黨員，煥奎書院專職輔導(dǎo)員。工作以來，積極投身醫(yī)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生管理和書院建設(shè)，立足學(xué)生工作一線，引導(dǎo)學(xué)生提升協(xié)同合作能力，不斷努力探索書院制模式下學(xué)生教育管理工作，用真情溫暖學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的健康成長，努力成為學(xué)生成長道路上的合格的領(lǐng)航員。

信息工程學(xué)院 馬文軍

馬文軍，中共黨員，信息工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員。工作以來，連續(xù)三年獲評(píng)南昌大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，獲得南昌大學(xué)2019年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽二等獎(jiǎng)，2018年第二期全省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員；曾多次獲得社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師，優(yōu)秀黨務(wù)工作者等稱號(hào)；曾獲得第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)指導(dǎo)老師，南昌大學(xué)輔導(dǎo)員工作精品立項(xiàng)三等獎(jiǎng)，2021年南昌大學(xué)“信仰之路”百名書記百堂微課講百年黨史活動(dòng)（教師組）三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

食品學(xué)院 賴莎莎

賴莎莎，中共黨員，食品學(xué)院專職輔導(dǎo)員，現(xiàn)所帶班級(jí)為2020級(jí)食品科學(xué)與工程、生物工程專業(yè)共計(jì)8個(gè)班級(jí)，229名學(xué)生。自2020年入校以來，堅(jiān)持學(xué)生事、無小事的原則，秉持“用心·用情·用智”的工作理念，做好育人工作。曾獲校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

瑪麗女王學(xué)院 陳緒軍

陳緒軍，中共黨員，瑪麗女王學(xué)院學(xué)工辦副主任、專職輔導(dǎo)員，參與省級(jí)課題1項(xiàng)、校級(jí)課題1項(xiàng)，在高等醫(yī)學(xué)教育期刊、江西日報(bào)發(fā)表文章2篇，曾獲南昌大學(xué)最美輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員2次、優(yōu)秀黨務(wù)工作者2次、優(yōu)秀綜治聯(lián)絡(luò)員、優(yōu)秀消防聯(lián)絡(luò)人、消防先進(jìn)個(gè)人、文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人2次等10余項(xiàng)校級(jí)榮譽(yù)，所帶班級(jí)榮獲南昌大學(xué)十佳先進(jìn)班級(jí)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 游佳

游佳，中共黨員，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專職輔導(dǎo)員，工作以來，曾獲江西省共青團(tuán)“微團(tuán)課”大賽教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)、南昌大學(xué)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、南昌大學(xué)思想政治工作優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；曾獲得南昌大學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、南昌大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 郁宏康

郁宏康，中共黨員，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專職輔導(dǎo)員、研究生黨支部書記。參加工作以來，曾獲第三十四期江西省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)，指導(dǎo)院研會(huì)及院研究生團(tuán)總支開展工作，曾獲“優(yōu)秀基層研究生會(huì)”“優(yōu)秀研究生團(tuán)總支”榮譽(yù)稱號(hào)等。

藥學(xué)院 陳嘉玥

陳嘉玥，中共黨員，藥學(xué)院專職輔導(dǎo)員。參加工作以來，參與省級(jí)課題一項(xiàng)，主持校級(jí)課題一項(xiàng)，所帶暑期實(shí)踐隊(duì)獲校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)，指導(dǎo)發(fā)表省級(jí)報(bào)道3篇。

軟件學(xué)院 黃安

黃安，中共黨員，軟件學(xué)院專職輔導(dǎo)員，二級(jí)心理咨詢師、二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師、KAB創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目講師。工作十多年來，以“思想教育和價(jià)值引領(lǐng)”為己任，堅(jiān)守輔導(dǎo)員的初心和使命，情系學(xué)生成長，做好良師益友。積極探索“實(shí)踐育人”模式和打造思政精品項(xiàng)目，所指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)被中國青年報(bào)、中國教育報(bào)等媒體報(bào)道，所帶班級(jí)多次獲評(píng)全省“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)，工作期間獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)10余次，校級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)50余次，發(fā)表多篇思政工作論文。

新聞與傳播學(xué)院 曾慶萌

曾慶萌，中共黨員，新聞與傳播學(xué)院學(xué)工辦副主任、專職輔導(dǎo)員。2018年參加工作以來，曾榮獲江西省暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人，南昌大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青年崗位能手、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等10余項(xiàng)校級(jí)榮譽(yù)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)、國家級(jí)課題1項(xiàng)。

建筑工程學(xué)院 吳斯亮

吳斯亮，中共黨員，二級(jí)心理咨詢師，建筑工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員，學(xué)院本科生教學(xué)管理辦公室副主任，兼任學(xué)校心理健康中心咨詢老師。參加工作以來，曾獲江西省高校新入職教師崗前培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)、南昌大學(xué)輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目入圍獎(jiǎng)、南昌大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生黨務(wù)工作者”、南昌大學(xué)輔導(dǎo)員工作年度優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，入圍首批南昌大學(xué)思政工作精品項(xiàng)目。南昌大學(xué)“雙領(lǐng)雙同”黨團(tuán)“微課”大賽教師組二等獎(jiǎng)。

化學(xué)學(xué)院 謝晨彬

謝晨彬，中共黨員，化學(xué)學(xué)院專職輔導(dǎo)員、研究生黨務(wù)秘書。2021年9月參加工作以來，擔(dān)任2021級(jí)化學(xué)、工業(yè)催化、應(yīng)用化學(xué)、生物與醫(yī)藥專業(yè)共183名研究生的輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)院研究生思想政治教育、黨團(tuán)建設(shè)、獎(jiǎng)助貸、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康咨詢等工作。

初賽回顧

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決賽賽制介紹

案例研討。主要考察輔導(dǎo)員綜合運(yùn)用理論分析問題、研判問題、解決問題的能力。選手在賽前抽取小組、AB角簽位，賽前10分鐘分別抽取1道案例。比賽以“我提問，你回答”的方式開展，由AB選手圍繞案例共同辨析原因、研討對策、總結(jié)規(guī)律。首先由A1選手根據(jù)抽取案例進(jìn)行提問，B1選手作答，隨后由B1選手根據(jù)抽取案例進(jìn)行提問，A1選手作答（每道案例提問時(shí)間限2分鐘，作答時(shí)間限5分鐘，分別計(jì)時(shí)），以此類推。評(píng)委結(jié)合提問質(zhì)量和作答情況分別對選手進(jìn)行評(píng)分，提問分?jǐn)?shù)占比30%，作答分?jǐn)?shù)占比70%。

談心談話。主要考察輔導(dǎo)員對學(xué)生特征、學(xué)生成長成才規(guī)律的了解把握程度，對學(xué)生的教育引導(dǎo)能力、解決理論困惑和實(shí)際問題的能力等。賽前，學(xué)生工作處將通過兩種渠道征集100道左右的典型問題，一是通過“香樟家園”面向全校師生進(jìn)行征集，二是由專家評(píng)委命題。參賽選手提前10分鐘抽題，隨后與學(xué)生進(jìn)行談心談話。談話結(jié)束后，選手需結(jié)合談話情況進(jìn)行簡短總結(jié)，分析存在問題與改進(jìn)措施，談話限時(shí)6分鐘，總結(jié)限時(shí)1分鐘。

本次比賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。每位選手最終總成績的計(jì)算方法為：初賽得分×20%＋決賽案例研討得分×40%＋決賽談心談話得分×40%，從高到低排序確定本次比賽最終名次。

立德樹人的師者 敢闖會(huì)創(chuàng)的學(xué)者

永不停歇的思者 腳踏實(shí)地的行者

他們用自己的堅(jiān)守和溫情

默默地陪伴我們度過校園生活

鑄就了平凡崗位上的不平凡

讓我們一起為老師們加油！

黨史學(xué)習(xí)專欄

百年瞬間丨中蘇建立大使級(jí)外交關(guān)系

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（來源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)）

往期回顧（點(diǎn)擊藍(lán)字閱讀原文）

來源 |學(xué)生工作處

編輯 | 楊晨露、方靖文

責(zé)編 | 辜婕、曹秦

審核 | 饒勇、廖元新、甘雨

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