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“教學(xué)標兵”萬弋芳：情真意切，用愛溫潤莘莘學(xué)子

南昌大學(xué)

2021-10-20 09:18:27 文/馬婷婷圖/高梓潔

為落實新時代高等教育立德樹人的根本任務(wù)，加強我校教師隊伍建設(shè)，表彰一批在教學(xué)一線愛崗敬業(yè)、表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的教師，以榜樣的力量激勵廣大教師積極投身教學(xué)改革和教學(xué)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院推薦、專家評審、師生網(wǎng)上投票、公示等環(huán)節(jié)，學(xué)校授予劉國平等十位教師 2020 年度“十大教學(xué)標兵”榮譽稱號。

2020年度“十大教學(xué)標兵”名單

今天，小南要給大家介紹

2020年度“十大教學(xué)標兵”

獲得者萬弋芳

快和小南一起走進萬弋芳老師的故事吧~

教學(xué)標兵

萬弋芳

萬弋芳，南昌大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授。任教27年來一直全身心投入于教學(xué)一線，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。曾獲南昌大學(xué)授課競賽二等獎，多次獲南昌大學(xué)授課質(zhì)量優(yōu)秀獎或提名獎；主講課程《保險學(xué)原理》被認定為省級精品在線開放課程及南昌大學(xué)一流課程；指導(dǎo)學(xué)生獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西賽區(qū)一等獎，被授予“園丁獎”，獲省教學(xué)成果三等獎；2020年指導(dǎo)學(xué)生參賽，被全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號；多次榮獲南昌大學(xué)“優(yōu)秀班導(dǎo)”榮譽稱號；參與撰寫的《當前中國城市貧困問題》獲江西省第九次社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎；副主編或參編教材4部，譯著1部；在C刊或核心刊物發(fā)表論文十余篇。主持或參與完成省級課題研究八項。

走進經(jīng)濟管理學(xué)院萬弋芳老師的課堂，首先映入眼簾的，是學(xué)生桌子上一張張用白紙立起來的齊齊整整的名牌。“同學(xué)們，如果你是案件中的當事人，你覺得保險公司的做法合不合理呢？”萬弋芳緩緩走下講臺，站在學(xué)生中間向他們拋出一個個問題。她會對照名牌，鼓勵學(xué)生們講出他們對案例的獨到見解，并一一點評。

“這是非常新穎的體驗”，金融193班的金劍紅說，“我感覺我被老師關(guān)注到了，我能夠真真切切地感受到她對我們的關(guān)心，她是想認識、想了解我們每一個人的。同樣的，我們也更樂于去表現(xiàn)自己，積極主動地參與課堂互動�！�

我一直是一名學(xué)生

萬弋芳上課，從不“打無準備之戰(zhàn)”。她尤其注重課程體系性，深知學(xué)生最需要掌握的核心知識是什么，牢牢抓住最核心的教學(xué)本質(zhì)進行擴展延伸。針對學(xué)生提出的有爭議的問題，她多方收集資料，與同行交流探討，不停地轉(zhuǎn)換視角，力求讓學(xué)生能夠理解。

面對時代給教學(xué)環(huán)境帶去新的變化，萬弋芳主動求變，“視頻是一個新的展示形式，它與傳統(tǒng)的上課形式所要呈現(xiàn)的東西是不一樣的。有時甚至為了錄制視頻半夜才到家，雖然很累很辛苦，但是看到學(xué)生真真切切地通過我錄制的視頻學(xué)到了知識，那種成就感是無與倫比的�！蓖ㄟ^錄制，她對課程也有了更深入的理解。她說，“知識的更新是很快的，在時代的洪流下，我也做了一個學(xué)生，我不能被時代拉開差距。” 萬弋芳就像一塊海綿，時時吸收著、更新著知識儲備。她說，“視頻不是有一個版本就萬事大吉了，每一期視頻，都需要我們不斷更新調(diào)整，融入新的教學(xué)想法�！比缃�，她主講的課程《保險學(xué)原理》被認定為省級精品在線開放課程及南昌大學(xué)一流課程。

關(guān)愛學(xué)生是我的內(nèi)在需求

萬弋芳給自己的定位是“大家長”，“學(xué)生的需求是多方面的，你只有深入到學(xué)生中去，才能真正解決他們的問題�！�

萬弋芳曾多次榮獲南昌大學(xué)“優(yōu)秀班導(dǎo)”榮譽稱號，她會詳細了解班級學(xué)生生活情況，急學(xué)生之所急、解學(xué)生之所憂，竭盡全力去幫助他們。畢業(yè)很多年之后的學(xué)生回憶起她來，依舊記憶猶新，“老師，我永遠忘不了你給我們做的那碗紅燒肉”。

“這種溫暖是相互的”，萬弋芳說起學(xué)生讓她感動的事情，忍不住用“受寵若驚”一詞來形容，點點滴滴的舉動，總是涌動著師生間流動的脈脈溫情�！坝袝r候嗓子不舒服，學(xué)生會悄悄給講臺上的我遞潤喉糖，‘老師，來，這個潤喉糖給你吃，要好好保重身體噢’。我真的很開心，我感覺到自己的付出得到了學(xué)生的珍惜�！�

在培養(yǎng)學(xué)生方面，萬弋芳也有著自己獨到的理解。她認為學(xué)生需要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)不能拘泥于課本知識。她樂于為學(xué)生競賽提供指導(dǎo)，“競賽是對學(xué)生多方面能力的一種鍛煉，我很高興我能夠運用我的知識去幫助學(xué)生成長”，她在采訪中談到，“我覺得，指導(dǎo)中最重要的一點是的溝通，通過溝通及時跟進學(xué)生的任務(wù)進度，與學(xué)生充分探討，以便更好地解決學(xué)生的疑問和困惑”。

萬弋芳指導(dǎo)學(xué)生獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西賽區(qū)一等獎，并被授予“園丁獎”；2020年指導(dǎo)學(xué)生參賽，被全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號。

時光荏苒，萬弋芳一直堅守在三尺講臺，一心一意手執(zhí)教鞭，用青春去溫潤一屆又一屆學(xué)生。當被問到是如何做到27年如一日，不改初心時，她答道：“我認為是一個‘愛’字，愛自己的學(xué)生，愛自己的課堂。學(xué)生帶著希望坐在教室，我?guī)еR等待著教授，每一次進入教室的時候帶著如初見般期盼的心情�！�