身邊典型｜第二屆師德標(biāo)兵涂文俊——我和我追逐的夢(mèng)

人物介紹

——山高水長(zhǎng)，令人景仰

涂文俊，男，中共黨員，碩士研究生，體育學(xué)院辦公室主任，2020年華東師范大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，主持省級(jí)課題7項(xiàng)（其中《鄉(xiāng)村振興背景下江西省體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承研究》獲得豫章師范學(xué)院成立以來(lái)體育學(xué)科在省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題零的突破），主持市廳級(jí)課題4項(xiàng)（重點(diǎn)1項(xiàng)），發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，2020年獲得江西省首屆高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。2014年通過(guò)南昌市事業(yè)單位招聘考試進(jìn)入我校體育學(xué)院工作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和滿腔的工作激情，涂老師全身心地投入到學(xué)院工作中，多次代表學(xué)校參加全省各類比賽獲得優(yōu)異成績(jī)，2018年參加江西省全運(yùn)會(huì)高校教工組廣播體操比賽獲得第三名，2018年參加江西省大中小學(xué)校氣排球比賽獲得高校組第三名，2019年參加江西省教育教育廳高校組氣排球比賽獲得第二名。

愛(ài)生如子

—— 用心耕耘，以愛(ài)育人

一個(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的使命。涂老師自選擇成為一名人民教師以來(lái)，始終把“親其師，信其道”作為工作的準(zhǔn)則，與學(xué)生做朋友，把學(xué)生當(dāng)作家人，把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得學(xué)生們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在學(xué)生管理中創(chuàng)新，在和諧中育人，堅(jiān)守著一份全心全意為學(xué)生服務(wù)的執(zhí)著，成功培育了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。涂老師堅(jiān)持用心耕耘，用愛(ài)收獲，擔(dān)任體育學(xué)院首屆本科班主任工作時(shí)，他深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行分類歸檔幫助他們，所帶班級(jí)獲得多項(xiàng)校級(jí)榮譽(yù)以及在各項(xiàng)比賽中均表現(xiàn)突出。

教研成果

——不忘初心，砥礪前行

涂老師自2017年擔(dān)任體育專業(yè)教研室主任以來(lái)，帶領(lǐng)教研室成員獲得省市級(jí)課題立項(xiàng)16項(xiàng)，發(fā)表論文共計(jì)23篇，申請(qǐng)專利2項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作2項(xiàng)，教研室成員本人獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)100余項(xiàng)。成績(jī)背后離不開(kāi)科學(xué)的管理，在這期間他要求教研室成員定期線上線下開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行“精準(zhǔn)幫扶、定期‘脫貧’”，組織教研室成員學(xué)習(xí)、研討體育研究熱點(diǎn)問(wèn)題，提高成員教學(xué)科研水平，并積極組織教研室成員申報(bào)各級(jí)各類課題，定期研討各類科研課題申報(bào)書寫作技巧，提高教師科研水平。

社會(huì)服務(wù)

——扎根鄉(xiāng)土，按需送教

2020年在華東師范大學(xué)訪學(xué)期間，涂老師積極參與上海市婦聯(lián)公益《我想回學(xué)校讀書》項(xiàng)目，面對(duì)一群多動(dòng)癥孩子，他耐心指導(dǎo)，希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲干預(yù)，幫助孩子們建立規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。連續(xù)6年成功申報(bào)到國(guó)培計(jì)劃—中西部項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)、江西省萬(wàn)名鄉(xiāng)村音體美教師培訓(xùn)，累計(jì)為1800余名農(nóng)村體育教師提供職后培訓(xùn)服務(wù)。涂老師培訓(xùn)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以需求為導(dǎo)向，“課程育人”和“實(shí)踐育人”并進(jìn)，不僅有效解決了農(nóng)村體育教師培訓(xùn)方式單一、重理論輕實(shí)踐，與實(shí)際崗位需求脫節(jié)等一系列“卡脖子”問(wèn)題，在培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)上創(chuàng)新“五位一體，全程融合”模式，即融“引、研、磨、評(píng)、用”為一體，深入挖掘體育思政元素，思想政治教育全程融合，此模式在教育部國(guó)培公眾號(hào)作為經(jīng)典案例推出。

良師寄語(yǔ)

——十年樹(shù)木，百年樹(shù)人

近年來(lái)黨和國(guó)家非常重視體育，這為學(xué)校體育提供了巨大的發(fā)展空間和難得的發(fā)展機(jī)遇，我們不忘學(xué)校體育是建設(shè)健康中國(guó)的基石，不忘體育在育人中的獨(dú)特價(jià)值和在凝聚民族精神，鑄就民族靈魂，構(gòu)筑社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步方面具有的舉足輕重的作用。做一名體育老師是一份職業(yè)更是一份事業(yè)。體育教育要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，體育教師必須研究未來(lái)社會(huì)對(duì)體育、未來(lái)教育對(duì)體育教師素質(zhì)新需求，不斷完善工作目標(biāo)、教學(xué)方法、育人途徑。我們必須及時(shí)學(xué)習(xí)新的理論，了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于體育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做“科研型”“學(xué)者型”的教師，才有可能適應(yīng)信息時(shí)代教育需求。2021年進(jìn)入體育學(xué)院的190名（專升本30人）新生們，你們要珍惜在體育學(xué)院深造的機(jī)會(huì)，不要虛度光陰，刻苦學(xué)習(xí)，利用來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)習(xí)體育理論，練習(xí)體育技能，使自己成為一專多能應(yīng)用型人才，將來(lái)服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)。

學(xué)生來(lái)信

——我?guī)煻鳚�，在心永�?/p>

敬愛(ài)的涂老師:

您好！自我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)，您不僅在生活上關(guān)心我們學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和需求，還時(shí)常關(guān)愛(ài)我們的思想健康，尊重我們，時(shí)刻為我們著想，在教學(xué)上更是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的大學(xué)生活帶來(lái)許多安全感，您既是良師又是益友，我們深感榮幸能成為您的學(xué)生。

教誨如春風(fēng)，師恩深似海。謝謝您三年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，用豐富的理論知識(shí)幫助我們提高專業(yè)技能，讓那些初入學(xué)的懵懂少年成長(zhǎng)為了有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。正是因�(yàn)橐宦飞嫌心�的教�?dǎo)，我們才不會(huì)迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心�的關(guān)注，才使我們更加的自信勇敢。

涂老師，謝謝您以辛勤的汗水撫育我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诖髮W(xué)的這段時(shí)光里學(xué)到了很多東西，愿您在以后的日子里幸福快樂(lè)，萬(wàn)事如意，桃李滿天下，春暉照四方！

418體育教育2班全體同學(xué)

涂文俊堅(jiān)持服務(wù)學(xué)院，服務(wù)群眾，服務(wù)學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委各項(xiàng)工作部署，忠于黨的教育事業(yè)；尊重同事、團(tuán)結(jié)同志，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)工作，實(shí)事求是，勤奮敬業(yè)，在關(guān)鍵時(shí)刻能頂住壓力、克服困難，表現(xiàn)出一名新時(shí)代中國(guó)人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

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素材來(lái)源：人事處

組稿：段練練

編輯：徐丹

審校：張欣沈郁文吳潔

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