不甘平庸破繭重生|2022年復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章

不甘平庸，為了夢(mèng)想不愿將就；

千錘百煉，為了未來(lái)磨煉心性；

訣別之時(shí)已至，你必為得償所愿之人，

給自己一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，

一念之差，不止改變?cè)盒�，還會(huì)決定你的一生！

帶著經(jīng)驗(yàn)和積累

和青木一起再戰(zhàn)巔峰

當(dāng)你還在猶豫不決的時(shí)候請(qǐng)看看他們，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們?cè)��?jīng)也如同你們現(xiàn)在這般，失意迷茫不知何去何從，但是他們最終做出了正確的決定，選擇重新開(kāi)始，選擇再來(lái)一次，現(xiàn)在的他們?nèi)缭敢詢�，踏入了自己的�?mèng)想學(xué)府。所以，加油啊少年，你也可以！

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沒(méi)發(fā)揮好，想再給自己一次機(jī)會(huì)

/ 占復(fù)讀總?cè)藬?shù)70% /

在進(jìn)行美術(shù)高考時(shí)，部分考生在考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，進(jìn)而沒(méi)能考取到自己理想的學(xué)院，所以每年都會(huì)有不少的美術(shù)生選擇復(fù)讀。

中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院的很多學(xué)生都有過(guò)復(fù)讀的經(jīng)歷，短則一年、長(zhǎng)則兩三年。如果考得不好，不妨給自己多一次機(jī)會(huì)。趁青春，有夢(mèng)想就勇敢去追！

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不甘心屈服讀普通本科

/占復(fù)讀總?cè)藬?shù)25% /

有些考生自身文化成績(jī)很好，但藝考時(shí)沒(méi)發(fā)揮好；有些考生藝考成績(jī)不錯(cuò)，但文化卻因各種原因考差了。這部分考生不甘心只是隨便上個(gè)二、三本科院校，于是選擇再戰(zhàn)一年，給自己一個(gè)翻身的可能。

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只想考美院/名校

/ 占復(fù)讀總?cè)藬?shù)5% /

總有那么一部分美術(shù)藝考生：在外人眼里已經(jīng)考得很好了，卻依舊選擇了復(fù)讀。問(wèn)其原因，他們的回答基本一致：我想考**美院，**名校。

經(jīng)過(guò)再一年的勤學(xué)苦練，他們大都如愿以償考上了，即使沒(méi)考上的也不后悔，只有努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)才不覺(jué)得惋惜！

美術(shù)生復(fù)讀最重要的是學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，一般來(lái)說(shuō)復(fù)讀承受的壓力會(huì)更大一些，要學(xué)會(huì)釋放，不然這些壓力會(huì)毀掉自己。盡快走出藝考失敗的陰影，以平和的心態(tài)重新開(kāi)始集訓(xùn)是復(fù)讀的關(guān)鍵。

美術(shù)生復(fù)讀首先必須自我分析，通過(guò)今年的高考，包括文化課及專業(yè)課（省統(tǒng)考和美院�？迹�，清楚自己的文化課程度和專業(yè)課程度，專業(yè)課里你是適合省考還是單個(gè)學(xué)校�？迹�又是適合哪一類的�？�。每一年的美術(shù)生落榜，最多的是文化課沒(méi)有過(guò)線。對(duì)于這一類考生，從現(xiàn)在開(kāi)始就去抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。在復(fù)習(xí)好文化課的基礎(chǔ)上一定要做好專業(yè)課的訓(xùn)練，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好文化和專業(yè)兩者學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間，不要顧此失彼。

美術(shù)復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)自己藝考失敗的原因，不同層次的復(fù)讀生，提升的空間也是不同的，要結(jié)合自己的能力，制定適合自己的目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)低易產(chǎn)生懈怠心理，難以激發(fā)學(xué)習(xí)激情；目標(biāo)過(guò)高則易產(chǎn)生緊張、焦慮情緒，這些對(duì)復(fù)讀都是十分不利的。要根據(jù)自身情況制定階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，不斷提升自己的實(shí)力。

美術(shù)復(fù)讀生已參加過(guò)一次藝考，知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)成績(jī)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間和精力，多畫多思考，努力拔高。

如果你還懷揣著夢(mèng)想

還在彷徨與不知所措

請(qǐng)不要懷疑自己

復(fù)讀的逐夢(mèng)之旅

青木為你保駕護(hù)航