對(duì)“廣大教師”“醫(yī)務(wù)工作者”寄予厚望，我們?cè)趭^斗中收獲前行力量！

習(xí)近平在看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)

把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系

向上滑動(dòng)閱覽

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平 3 月 6 日下午看望了參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大醫(yī)務(wù)工作者不負(fù)黨和人民重托，白衣為甲、逆行出征，舍生忘死、奮力苦戰(zhàn)，用血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心和大愛(ài)無(wú)疆。廣大教育工作者奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護(hù)億萬(wàn)學(xué)生身心健康，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育，為抗擊疫情、全面有序復(fù)學(xué)復(fù)課作出了重要貢獻(xiàn)。習(xí)近平代表中共中央，向各位醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員、向全國(guó)廣大醫(yī)務(wù)工作者和教育工作者致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)。

習(xí)近平指出，人民健康是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。這次抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)踐再次證明，預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在做好常態(tài)化疫情防控的同時(shí)，立足更精準(zhǔn)更有效地防，推動(dòng)預(yù)防關(guān)口前移，改革完善疾病預(yù)防控制體系，完善公共衛(wèi)生重大風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、研判、決策機(jī)制，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制，健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制和重大疫情救治機(jī)制，增強(qiáng)早期監(jiān)測(cè)預(yù)警能力、快速檢測(cè)能力、應(yīng)急處置能力、綜合救治能力，深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，從源頭上預(yù)防和控制重大疾病。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次抗擊新冠肺炎疫情，公立醫(yī)院承擔(dān)了最緊急、最危險(xiǎn)、最艱苦的醫(yī)療救治工作，發(fā)揮了主力軍作用。要加大公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，推進(jìn)縣域醫(yī)共體建設(shè)，改善基層基礎(chǔ)設(shè)施條件，落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，提高基層防病治病和健康管理能力。要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，努力在健全分級(jí)診療制度、現(xiàn)代醫(yī)院管理制度、全民醫(yī)保制度、藥品供應(yīng)保障制度、綜合監(jiān)管制度等方面取得突破。要做好中醫(yī)藥守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展工作，建立符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的服務(wù)體系、服務(wù)模式、管理模式、人才培養(yǎng)模式，使傳統(tǒng)中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大。要科學(xué)總結(jié)和評(píng)估中西藥在治療新冠肺炎方面的效果，用科學(xué)的方法說(shuō)明中藥在治療新冠肺炎中的療效。

要集中力量開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，加快解決一批藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用設(shè)備、疫苗等領(lǐng)域“卡脖子”問(wèn)題。要繼續(xù)加大醫(yī)保改革力度，常態(tài)化制度化開展藥品集中帶量采購(gòu)，健全重特大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度，深化醫(yī)�；�金監(jiān)管制度改革，守好人民群眾的“保命錢”“救命錢”。

習(xí)近平指出，廣大醫(yī)務(wù)工作者是人民生命健康的守護(hù)者。要大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，深入宣傳抗疫先進(jìn)事跡和時(shí)代楷模，在全社會(huì)營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，提高醫(yī)務(wù)人員社會(huì)地位，加強(qiáng)醫(yī)院安保力量和設(shè)施建設(shè)，依法嚴(yán)厲打擊醫(yī)鬧和暴力傷醫(yī)行為。廣大醫(yī)務(wù)工作者要恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)道，修醫(yī)德、行仁術(shù)，懷救苦之心、做蒼生大醫(yī)，努力為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的健康服務(wù)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。要從我國(guó)改革發(fā)展實(shí)踐中提出新觀點(diǎn)、構(gòu)建新理論，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系。要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。要增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類人才。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)打著教育旗號(hào)侵害群眾利益的行為，要緊盯不放，堅(jiān)決改到位、改徹底。

習(xí)近平指出，教師是教育工作的中堅(jiān)力量。有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。廣大思想政治理論課教師，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。要加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)，深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成優(yōu)秀人才競(jìng)相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

3月10日，我校教職工以黨支部、教研室為單位開展政治理論學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的重要講話，廣大學(xué)生黨員也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等多種平臺(tái)學(xué)習(xí)了總書記講話精神。

總書記對(duì)于廣大教師和醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)心慰問(wèn)、殷殷寄語(yǔ)和深情囑托讓人倍感溫暖和振奮，廣大師生結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際暢談感想體會(huì)，表達(dá)心聲。

我校及附屬醫(yī)院教師代表

全國(guó)人大代表 鄭葵陽(yáng)

總書記指出，教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師才會(huì)有高質(zhì)量的教育。做好老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛(ài)教育的定力，淡泊名利的堅(jiān)守，就要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。在我們國(guó)家取得脫貧攻堅(jiān)偉大勝利、全面開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程之際，對(duì)人才的需求更加迫切。作為一名高等醫(yī)學(xué)教育工作者，深感肩負(fù)的重任，要按照總書記的要求，做有理想、有信念、有學(xué)識(shí)、有愛(ài)心的好老師，把立德樹人融入教育教學(xué)的全過(guò)程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的卓越醫(yī)學(xué)人才，為健康中國(guó)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)顧玉明

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為總書記重要講話思想深邃、意義重大，既立足當(dāng)下對(duì)我們具體工作作出指示，又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)為“健康中國(guó)”建設(shè)作出指引，為我們下一步做好工作提供了根本遵循和指導(dǎo)�？倳�記十分保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)醫(yī)務(wù)工作者，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們感動(dòng)的同時(shí)也感到重任在肩。確保人民群眾生命健康是我義不容辭的義務(wù)，我將繼續(xù)恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)道，修醫(yī)德、行仁術(shù)。而同時(shí)作為一名教育工作者，我將牢記囑托，在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量！

第二臨床醫(yī)學(xué)院教師 陳炳霖

總書記在本次講話中，再次強(qiáng)調(diào)要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，這充分提現(xiàn)了黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的深深情懷，切實(shí)維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益的堅(jiān)定初心。總書記指出“本次疫情防控體現(xiàn)出預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略”�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)踐行“醫(yī)體融合”的理念，不僅關(guān)注人疾病后的功能恢復(fù)，更重視健康人身體機(jī)能的提高，這對(duì)疾病的預(yù)防具有重要意義。作為一名普通的康復(fù)教育工作者，要踏實(shí)做好本職教育工作，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的專業(yè)認(rèn)同感和自豪感，為培養(yǎng)康復(fù)醫(yī)學(xué)后備人才做好鋪路石，也為建設(shè)“健康中國(guó)”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

麻醉學(xué)院教師 秦霞

總書記指出，教師是教育工作的中堅(jiān)力量。有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，永葆執(zhí)著的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，在工作中始終嚴(yán)格要求自己。后疫情時(shí)代，線上與線下的融合教育成為趨勢(shì)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”將成為主流教學(xué)模式。開放共享的互聯(lián)網(wǎng)突破了時(shí)空限制，打破了傳統(tǒng)教育的滯后性及標(biāo)準(zhǔn)化、集中化、統(tǒng)一化的束縛。在線學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣，不受教材、大綱的局限，可以更方便地聯(lián)系真實(shí)世界，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，懷著一顆仁愛(ài)之心，以更大的熱情投身到教育事業(yè)中去！

馬克思主義學(xué)院教師 夏向東

“廣大思想政治理論課教師，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正�！笨倳�記對(duì)思政課教師的殷切關(guān)懷和深情厚望讓我倍感溫暖和鼓舞，我要努力用大學(xué)生喜聞可見(jiàn)的方式，并結(jié)合社會(huì)生活去講好、講活思政課，成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有幫助的好老師�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是老一輩教育工作者們積淀的精神，也是我的決心和承諾，這顆心應(yīng)該是赤誠(chéng)之心，要胸懷國(guó)家和民族，做好黨的理論宣傳員；這顆心應(yīng)該是仁愛(ài)之心，教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人；這顆心應(yīng)該是奉獻(xiàn)之心，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

徐醫(yī)附院普胸外科主任張昊

總書記強(qiáng)調(diào)“這次抗擊新冠肺炎疫情，公立醫(yī)院承擔(dān)了最緊急、最危險(xiǎn)、最艱苦的醫(yī)療救治工作，發(fā)揮了主力軍作用�！彼�還指出“廣大醫(yī)務(wù)工作者要恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)道，修醫(yī)德、行仁術(shù)，懷救苦之心、做蒼生大醫(yī)，努力為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的健康服務(wù)”。在公立醫(yī)院全面深化高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代背景下，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者都肩負(fù)著不平凡的責(zé)任，更應(yīng)恪守醫(yī)德、精進(jìn)醫(yī)術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量、強(qiáng)化醫(yī)療安全、改善醫(yī)療服務(wù)、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境，努力為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的健康服務(wù)。

徐醫(yī)附三院泌尿外科副主任 晁亮

過(guò)去的一年是極不平凡的一年，在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大醫(yī)務(wù)工作者不負(fù)黨和人民重托，舍生忘死、奮力苦戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心和大愛(ài)無(wú)疆。我們醫(yī)院作為徐州市區(qū)唯一的臨床隔離觀察醫(yī)院，全院職工第一時(shí)間響應(yīng)號(hào)召，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為抗疫工作作出了重要貢獻(xiàn)，并被評(píng)選為抗擊新冠疫情先進(jìn)集體。面對(duì)未來(lái)，我決心大力弘揚(yáng)偉大的抗疫精神，深入學(xué)習(xí)抗疫先進(jìn)事跡和時(shí)代楷模，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)道，修醫(yī)德、行仁術(shù)，懷救苦之心、做好“人民生命健康的守護(hù)者”。

學(xué)生代表

第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生 冒亞楠

總書記的殷切話語(yǔ)，極大地鼓舞了我們的從醫(yī)熱情，讓我們更加堅(jiān)定地在醫(yī)學(xué)的道路上練就過(guò)硬本領(lǐng)，服務(wù)群眾健康。

在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心和大愛(ài)無(wú)疆，這讓作為醫(yī)學(xué)生的我們倍感振奮。我們有信心傳承抗疫精神，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)道，將“仁愛(ài)精誠(chéng)”內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，將個(gè)人理想與社會(huì)需求緊密結(jié)合，在國(guó)家有需要的時(shí)候挺身而出。我們定當(dāng)牢記總書記的囑托，不負(fù)期望，打牢理論基石、錘煉精準(zhǔn)技能、完善臨床思維、培育人文情懷，以飽滿的熱情為健康中國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)徐醫(yī)力量，為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)終生。

第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生 林媛媛

“健康”與“教育”作為民生大計(jì)，時(shí)刻影響著每一個(gè)人。作為一名醫(yī)學(xué)生，一方面享受著教育政策的紅利，得以在國(guó)家優(yōu)質(zhì)的教育資源中成長(zhǎng)；另一方面，面對(duì)著人民對(duì)于美好生活的向往，肩負(fù)著守護(hù)人民生命健康的重任。疫情期間，“健康地學(xué)習(xí)”這樣在平日里再普通不過(guò)的事對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都很困難。但在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一的理念指引下，醫(yī)務(wù)人員們懷救苦之心，行醫(yī)德仁術(shù)；教育工作者以仁愛(ài)之心，傳情操學(xué)識(shí)，正是像他們這樣看似平凡的堅(jiān)守，成就了我們健康學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，也成就了疫情期間不平凡的成績(jī)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為醫(yī)療事業(yè)的后備軍，我將始終牢記抗疫精神，不負(fù)韶華、砥礪奮斗，努力提升專業(yè)技能和科研能力，為祖國(guó)的衛(wèi)生健康事業(yè)添磚加瓦。

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文字|有關(guān)學(xué)院、附屬醫(yī)院

部分來(lái)源新華網(wǎng)

圖片|劉曉朋 王天樂(lè)

美編|顧淑文

責(zé)編|湯雙平 王天樂(lè)