南京特殊教育師范學(xué)院專業(yè)排名（2020版）

南京特殊教育師范學(xué)院擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是南京特殊教育師范學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的南京特殊教育師范學(xué)院專業(yè)排名，供大家查閱參考。

南京特殊教育師范學(xué)院專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學(xué)生關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編整理了最新2020年南京特殊教育師范學(xué)院的全國排名相關(guān)知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學(xué)排名1200強公布），可供參考。

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是目前全國唯一一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主、兼及殘疾人高等職業(yè)教育與殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的普通高等本科院校。學(xué)院前身是1982年教育部創(chuàng)辦的新中國第一所特殊教育師范學(xué)校---南京特殊教育師范學(xué)校，為我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位，學(xué)制四年,學(xué)歷中等師范，面向全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生。1997年學(xué)校由教育部劃歸江蘇省政府管理,同年開始培養(yǎng)五年制大專生。2002年升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，招收三年制應(yīng)屆高中畢業(yè)生。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)�；I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年學(xué)校正式升格為普通高等本科院校，開啟本科辦學(xué)。學(xué)校是“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心” 、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”和全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”、“全國語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項榮譽稱號。

學(xué)校現(xiàn)擁有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積共501.2畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。院內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積16.15萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4457萬元。圖書館館舍面積11862.7平方米，館藏紙質(zhì)圖書60余萬冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫11個，收藏電子圖書近140萬冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室55個，在全國建有實習(xí)（訓(xùn)）基地125個，其中聽力學(xué)實驗室在國內(nèi)同行業(yè)居領(lǐng)先地位。學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心為省級高職實訓(xùn)基地。學(xué)院建成有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特教類實物與文獻2000余件，建有通史館、文獻館、技術(shù)館、影視館、體驗館、成果館、美術(shù)館等。學(xué)院正在籌建中國殘疾人事業(yè)博物館。

學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（殘疾人事業(yè)管理學(xué)院）、美術(shù)學(xué)院/陽光學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（省師資培訓(xùn)中心辦公室）、馬克思主義學(xué)院和體育部等11個院（部），開設(shè)23個專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等七大學(xué)科門類。學(xué)校擁有國家級、省級精品課程4門，省高校品牌、特色專業(yè)4個。近5年來，學(xué)院教師出版專著（教材）112部，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1882篇，其中在中文核心刊物上發(fā)表404篇，CSSCI收錄194篇。學(xué)校創(chuàng)辦《現(xiàn)代特殊教育（高教版）》刊物，完成國家“十二五”重點出版規(guī)劃項目、國家基金出版項目《特殊兒童教育與康復(fù)文庫》叢書（20本）；承擔(dān)全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社科規(guī)劃課題、中殘聯(lián)課題、國家語委課題、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等49項，國家卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃改革項目1項；獲省部級哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎及其他共19項，國家教育教學(xué)成果獎1項，江蘇省高等教育教學(xué)成果一、二等獎共5項。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生5752人（其中殘障大學(xué)生596人）。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的達49%，具有碩士以上學(xué)位的達72％。學(xué)校現(xiàn)有新世紀百千萬人才工程國家級人選1名，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃人選1名，省部級有突出貢獻中青年專家2名，省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省教學(xué)名師1名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象10名，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象9名，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象25人。

建校30多年來，學(xué)校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國，聯(lián)系世界，堅持“特別發(fā)展、特殊發(fā)展、特色發(fā)展”，篳路藍縷，開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，共為全國特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機構(gòu)等培養(yǎng)了兩萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。

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