“小金虎”帶你看學(xué)院丨這個(gè)學(xué)院“電”亮理想,信達(dá)未來!

緊張的高考已經(jīng)落下帷幕

現(xiàn)在的你

是否對(duì)大學(xué)生活充滿了向往?

這個(gè)夏天

我們期待與你踏上一段新的征程

近期,官微將陸續(xù)推出各學(xué)院介紹

帶你領(lǐng)略學(xué)院風(fēng)采

九月,我們?cè)诮鹂撇灰姴簧ⅲ?/p>

電子信息工程學(xué)院

“電”亮理想,信達(dá)未來

電子信息工程學(xué)院設(shè)有電子信息工程、信息工程和電子科學(xué)與技術(shù)三個(gè)專業(yè),全日制在校生1000余人,F(xiàn)有教師59人,其中專任教師43人、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員7人;專任教師中,博士學(xué)位教師占90%,碩士研究生導(dǎo)師10人,擁有省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師和省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象等一批優(yōu)秀人才。2021年電子信息被教育部增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

金陵科技學(xué)院官微

學(xué)院背景墻

全體教師合影

電子信息工程專業(yè)為江蘇省一流專業(yè),電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為南京市重點(diǎn)學(xué)科;擁有南京市立項(xiàng)建設(shè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地、產(chǎn)教融合重點(diǎn)基地、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等一批市級(jí)基地和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目;建有傳感技術(shù)與應(yīng)用南京市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能信號(hào)處理研究所、信息認(rèn)知與智能計(jì)算研究所等科研平臺(tái)。近三年,教師承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金等縱向科研項(xiàng)目近30項(xiàng),完成橫向項(xiàng)目40余項(xiàng),發(fā)表論文近100篇,其中SCI收錄和EI檢索論文40余篇;累計(jì)授權(quán)發(fā)明專利50余件,軟件著作權(quán)50余件,知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化30余件。教師獲得江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、南京市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)。

金陵科技學(xué)院官微

主持的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目

電磁場(chǎng)與無線技術(shù)市級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

金陵科技學(xué)院官微

教師研制的便攜式實(shí)驗(yàn)板卡

電工電子實(shí)驗(yàn)中心為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代媒體技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路測(cè)試和學(xué)生創(chuàng)新等實(shí)驗(yàn)室20間,面積達(dá) 3400平方米,資產(chǎn)總值2700余萬元,實(shí)驗(yàn)中心可開設(shè)80多門實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課程。學(xué)院還與全球知名企業(yè)美國(guó)國(guó)家儀器公司共建集成電路測(cè)試聯(lián)合工程技術(shù)中心,并擁有華天科技等十余家校企合作實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地。

金陵科技學(xué)院官微

電子信息智慧實(shí)驗(yàn)室

校企共建集成電路測(cè)試工程技術(shù)中心

金陵科技學(xué)院官微

口袋實(shí)驗(yàn)室設(shè)備借用柜

學(xué)院秉承“厚德興業(yè)”校訓(xùn),培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)素養(yǎng)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近幾年來,學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等省級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng),主持江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目近30項(xiàng),授權(quán)多項(xiàng)專利和軟件著作權(quán)。每年都有多名學(xué)生考取東南大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京郵電大學(xué)等高校的研究生;畢業(yè)生工程實(shí)踐能力強(qiáng)、就業(yè)渠道暢通、崗位適應(yīng)性好,就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上,深受社會(huì)及用人單位廣泛好評(píng)。

承辦“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)

專業(yè)人才大賽

學(xué)生參加江蘇省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽

電子信息工程

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)重點(diǎn)面向江蘇省、長(zhǎng)三角地區(qū)新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)順應(yīng)電子信息技術(shù)新發(fā)展,具有較高的科學(xué)與工程素養(yǎng),掌握電子信息工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)組織管理、運(yùn)行維護(hù)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

02

主干課程

電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、工程與科學(xué)制圖、數(shù)字信號(hào)處理、高頻電子線路、通信原理、工程管理與經(jīng)濟(jì)決策、EDA技術(shù)及應(yīng)用(雙語)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電子線路CAD、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮那度胧杰浖_發(fā)等。

03

專業(yè)特色

本專業(yè)為江蘇省一流專業(yè)。專業(yè)面向新一代電子信息產(chǎn)業(yè),緊密跟蹤智能監(jiān)測(cè)、智慧生活等電子信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用熱點(diǎn),注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,將系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、硬件架構(gòu)、軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)與能力融合于教學(xué)全過程,致力于學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)素質(zhì)的協(xié)同培養(yǎng)。通過強(qiáng)化校企合作、深化理實(shí)結(jié)合、活化網(wǎng)絡(luò)資源、量化目標(biāo)達(dá)成,優(yōu)化教學(xué)資源,形成契合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)資源和教學(xué)模式。構(gòu)建了層次化、項(xiàng)目化和開放型的實(shí)踐教學(xué)體系,注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),為畢業(yè)生提供了強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。

04

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V,能勝任在電子信息、通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、教學(xué)、開發(fā)及技術(shù)管理等方面工作,具有口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。有志向的學(xué)生可繼續(xù)攻讀電子信息類相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)

學(xué)生參加啦啦操比賽

信息工程

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向新一代智能信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)信息感知、處理和分析的需求,培養(yǎng)學(xué)生掌握與信息采集、傳輸、處理及分析相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),能在信息工程領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用研發(fā)和工程管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

02

主干課程

電路電子學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、C++程序設(shè)計(jì)、通信原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信息論基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理、語音信號(hào)處理、JAVA程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器視覺、模式識(shí)別、智能終端與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等。

03

專業(yè)特色

本專業(yè)圍繞江蘇省、長(zhǎng)三角地區(qū)新一代智能信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,瞄準(zhǔn)國(guó)家“十四五”規(guī)劃中新一代信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造等產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用,面向智能信息處理、機(jī)器視覺、嵌入式人工智能等方向,以“信息”為主線,構(gòu)建信息采集、傳輸、處理與分析一體化的課程體系;強(qiáng)化產(chǎn)教融合,堅(jiān)持校企合作協(xié)同育人;強(qiáng)化理實(shí)融合,堅(jiān)持夯實(shí)理論基礎(chǔ)、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練、提升工程能力相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),具有較強(qiáng)動(dòng)手能力,具備在信息技術(shù)領(lǐng)域中從事相關(guān)工作的能力。

04

就業(yè)去向

可在數(shù)字音視頻、機(jī)器視覺及智能終端等領(lǐng)域中從事圖像、語音、視頻等信號(hào)分析與處理方面的算法設(shè)計(jì)、軟件編程和測(cè)試等工作;在信息技術(shù)領(lǐng)域中從事信息采集、信息傳輸、信息處理和信息管理等方面的工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研發(fā)和技術(shù)管理等工作;有志向的學(xué)生可繼續(xù)攻讀電子信息類相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

學(xué)生參加科技創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)

晨露志愿服務(wù)隊(duì)——雨花之行

電子科學(xué)與技術(shù)

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)圍繞集成電路相關(guān)產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)面向集成電路測(cè)試產(chǎn)業(yè)需求,培養(yǎng)滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科所需的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能,有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力,能在電子科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事電子器件、集成電路與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試與應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

02

主干課程

電路分析、模擬電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理與材料、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、半導(dǎo)體器件、集成電路測(cè)試、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、模擬集成電路設(shè)計(jì)、集成電路制造工藝、封裝技術(shù)與測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、混合信號(hào)測(cè)試等。

03

專業(yè)特色

本專業(yè)緊跟集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展步伐,以集成電路相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和知識(shí)為中心、以面向?qū)嶋H應(yīng)用的技能訓(xùn)練為主線,構(gòu)建集成電路設(shè)計(jì)、集成電路制造工藝、集成電路與系統(tǒng)測(cè)試、封裝技術(shù)與測(cè)試、測(cè)試測(cè)量?jī)x器等課程群,通過融合理論教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽等多種形式,強(qiáng)化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng);加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外著名集成電路相關(guān)企業(yè)合作,實(shí)現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)與高校的互聯(lián)互動(dòng),推行產(chǎn)教融合校企合作的育人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

04

就業(yè)去向

面向電子類、信息類、測(cè)控類等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位,能夠在微電子、半導(dǎo)體器件以及集成電路等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、測(cè)量測(cè)試、生產(chǎn)管理和技術(shù)服務(wù)等方面的工作;有志向的學(xué)生可繼續(xù)攻讀電子科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

金陵科技學(xué)院官微

學(xué)生獲得的榮譽(yù)證書

畢業(yè)生校園留影

THE END

供稿丨招生與就業(yè)指導(dǎo)處

電子信息工程學(xué)院

編輯丨黨委宣傳部、新聞中心

金陵科技學(xué)院是南京市屬全日制普通院校,由1980年成立的新中國(guó)第一所全日制城市職業(yè)大學(xué)——金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立的南京市農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校合并組建。學(xué)校秉承“厚德興業(yè)”校訓(xùn),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,畢業(yè)生素以“專業(yè)基礎(chǔ)好、職業(yè)素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)撃茏恪倍艿接萌藛挝坏那嗖A,在南京各行各業(yè)中,隨處可見金科學(xué)子優(yōu)秀校友的身影。學(xué),F(xiàn)有江寧、幕府、白下三校區(qū),占地面積1600畝,內(nèi)設(shè)20個(gè)二級(jí)學(xué)院(部),涵蓋七大學(xué)科門類65個(gè)本科專業(yè),擁有1500余名教工和20000余名本科生、聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,朝著“江蘇一流、國(guó)內(nèi)高水平新興應(yīng)用型大學(xué)”努力奮進(jìn)!

厚 德 興 業(yè)

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山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考

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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?
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2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單
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2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

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2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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