江蘇科技大學專業(yè)介紹：物聯(lián)網(wǎng)工程介紹及物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名
招生專業(yè)
2021/12/17
一：江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣
江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程的培養(yǎng)目標，江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程的研究方向匯總。江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程學位課程及部分選修課，對于一個初次了解江蘇科技大學會計專業(yè)的高考學生及高考家長面臨的問題是江蘇科技大學都有哪些專業(yè)？江蘇科技大學的會計專業(yè)學什么，學了江蘇科技大學會計這個專業(yè)將來能做什么等等，一起來看江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程介紹及物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名信息。
二：江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)介紹
專業(yè)名稱：物聯(lián)網(wǎng)工程
專業(yè)層次：本科
專業(yè)學制：四年
專業(yè)介紹：
Q1：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學習對象是什么？
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于計算機專業(yè)類。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)側(cè)重于對物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的理解，掌握如何感知、采集現(xiàn)實世界的信息，如何對信息進行傳輸、處理和控制，如何開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件等，學習內(nèi)容包括利用感知技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)等實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運維。
物聯(lián)網(wǎng)是國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，被編入“十二五”發(fā)展規(guī)劃，同時也是教育部大力推進的“新工科”建設(shè)專業(yè)。江蘇大學作為2010年教育部首批近30所獲準設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學校之一，本專業(yè)2011年開始招生。鑒于物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用行業(yè)的需要，物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才需求仍存在較大缺口，可以預見，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)將會得到國家越來越多的重視，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)學科、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景將越來越廣闊。目前國內(nèi)設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)的高校雖高達350余所，但是仍不能滿足整個行業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)工程人才的巨大需求。
Q2：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？
江蘇大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)設(shè)立的核心課程主要包括物聯(lián)網(wǎng)工程概論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、信號與線性系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、Java物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、RFID系統(tǒng)、通信原理概論、傳感網(wǎng)與TinyOS、物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私等，涵蓋了計算機科學與技術(shù)、通信工程兩個學科。其中，物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私、傳感網(wǎng)與TinyOS、Java物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、云計算（雙語）等課程，在教材建設(shè)、教學方法和實驗室建設(shè)等方面具有一定特色。
Q3：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的辦學水平如何？
根據(jù)學校的性質(zhì)與自身特點，結(jié)合我校汽車交通、環(huán)境控制和食品安全等學科的優(yōu)勢，定位于培養(yǎng)“懂網(wǎng)知物，精通聯(lián)技”的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)工程人才，符合江蘇大學多學科發(fā)展、以工科為主的學科發(fā)展定位。
經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)已經(jīng)取得了較大的成績。本專業(yè)是國家教學質(zhì)量工程專業(yè)綜合改革試點項目重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省計算機類重點專業(yè)群核心專業(yè)，并建有江蘇大學——富士通物聯(lián)網(wǎng)工程聯(lián)合實驗室。目前，從在校生情況來看，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學生對本專業(yè)基本理論、基本技能、專業(yè)知識普遍掌握較好，實踐能力強，已獲批10余項江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目，在各級各類競賽中取得了較好成績。目前，本專業(yè)正在積極建設(shè)“CPS技術(shù)與創(chuàng)客實踐”實驗室，已購置成套的智能小車、機械手臂、Arduino開發(fā)套件等，為學生提供更好的創(chuàng)新實踐環(huán)境。
Q4：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)有哪些價值和功用？
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在智慧電力、智慧醫(yī)療、智慧城市、智慧交通、智慧物流、智慧銀行等許多應(yīng)用領(lǐng)域都起著極為重要的作用，相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在社會部門各行業(yè)進行了深入應(yīng)用，并獲得了顯著成效，大幅提升了各行各業(yè)的生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學習所涉及的內(nèi)容相當廣泛，包括感知設(shè)備（WSN節(jié)點、RFID標簽）、組織結(jié)構(gòu)、無線網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)等。總的來說，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可以實現(xiàn)物理世界與信息世界的有效、高度融合，實現(xiàn)應(yīng)用行業(yè)的高度智慧化處理。
Q5：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？
培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，具備較扎實的自然科學基礎(chǔ)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野、團隊合作精神和良好溝通能力，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德，重點面向汽車交通、食品安全和環(huán)境監(jiān)控等三個特色物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行、維護、項目管理等工作的工程技術(shù)人才。能夠勝任解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程技術(shù)和管理問題的工作崗位，成為所在單位部門的工程技術(shù)或管理骨干。
Q6：在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學習過程中，學生有可能會遇到什么困難？
首先，作為計算機類的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，部分同學最初對計算機思維的理解感到困惑，難以想象僅靠“0”和“1”兩個數(shù)字組合就能完成諸多復雜、龐大的數(shù)據(jù)處理。但在深入學習相關(guān)知識后，便能逐漸理解并體會計算機思維而感受到計算機世界的奇妙。
其次，由于物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)知識紛繁復雜。從物理組織來說，涉及硬件、軟件方面的知識；從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)組織來說，涉及節(jié)點（Node，RFID等）、前端感知網(wǎng)絡(luò)、中間傳輸網(wǎng)絡(luò)、后端處理存儲網(wǎng)絡(luò)等。在資源有限的條件下，操作系統(tǒng)如何高效管理節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)，如何在特定平臺完成節(jié)點程序編制；網(wǎng)絡(luò)如何分層處理，層內(nèi)層間協(xié)議如何設(shè)計；標簽如何實現(xiàn)讀寫；網(wǎng)絡(luò)傳輸如何實現(xiàn)安全性，如何實現(xiàn)信息自身的保密性、信息傳輸?shù)耐暾�、信息的不可否認性等等。部分同學會感到無所適從，尤其在低年級階段可能抓不住專業(yè)學習的重點，或?qū)W習方法不合理，從而影響到學習的興趣和主動性。
針對學生的學習難點，本專業(yè)正在實施以創(chuàng)客教育推進物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學習，提高學生的學習興趣。
Q7：社會上對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么？
較多的誤解是認為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就是做物流的，而物流雖與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)，但絕不是物聯(lián)網(wǎng)，其僅僅是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一個應(yīng)用。
Q8：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才來解決？
物聯(lián)網(wǎng)是一個面向應(yīng)用的專業(yè)，且多學科交叉。目前可以預見，很多行業(yè)的許多問題都可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來解決，從早期的大鴨島自然環(huán)境監(jiān)測、智能農(nóng)業(yè)、智能交通、智能儀表，到軍事應(yīng)用、工業(yè)應(yīng)用，再到智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧旅游，甚至太空網(wǎng)絡(luò)等，相關(guān)問題都可借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得以有效解決。
Q9：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域主要涵蓋計算機大類的相關(guān)行業(yè)及所有智能互聯(lián)、遠端監(jiān)控的應(yīng)用需求，可從事工程技術(shù)研究與開發(fā)或工程管理等。就業(yè)單位包括政府部門、事業(yè)單位、大中型國有企業(yè)/外企、中等規(guī)模民營/私營企業(yè)等。
考研方向可選擇計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程學科。
三：江蘇科技大學大學介紹—江蘇科技大學招生網(wǎng)
江蘇科技大學坐落在風景秀麗的國家歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，是一所以工為主、特色鮮明、具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系的普通高等學校，是江蘇省重點建設(shè)高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校始終堅持“育人為本、責任為先、公平為上、學術(shù)為魂”的辦學理念，秉承“篤學明德、經(jīng)世致用”的校訓...[查看院校詳情]
四：江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名
江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名很大程度上決定了高考考江蘇科技大學的難度大小，因此很多高考生和家長在選擇報考江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)之前都會了解一下江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報考一個學術(shù)氛圍非常好的大學，那江蘇科技大學的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來看最新的江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！
五：江蘇科技大學物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生信息網(wǎng)
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