學(xué)子故事 | 選擇DKU——無(wú)限機(jī)遇中的多方位成長(zhǎng)

蔣梓麟

2024屆本科生

當(dāng)我第一次踏入昆山杜克大學(xué)時(shí)，她給我?guī)��?lái)最深的印象便是其多元化的教學(xué)環(huán)境，豐富的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念與頗具人情味的建設(shè)。雖然這是一個(gè)全新的學(xué)府，相較國(guó)內(nèi)一些名校而言沒(méi)有悠久的歷史，但她有著如襁褓中新生兒的盎然生意，無(wú)時(shí)無(wú)刻不煥發(fā)著她的魅力。在這里，學(xué)生們能通過(guò)通識(shí)博雅的教育課程，樹(shù)立獨(dú)立探索與創(chuàng)造精神，在不斷的文化交流與碰撞中培養(yǎng)有民主之根的全球意識(shí)。校園日的見(jiàn)面讓我下定決心，好好把握機(jī)會(huì)，與世界各地的優(yōu)秀學(xué)子共同譜寫(xiě)昆杜的歷史。

DKU課堂合影

一路申請(qǐng)——曲折但幸運(yùn)

在第一階段的評(píng)選中，為了盡可能在論文中體現(xiàn)最真實(shí)的自己，在一個(gè)多月里我不斷修改論文，不下十次地重新編寫(xiě)與改進(jìn)，盡力完善這份任務(wù)。

在幸運(yùn)地通過(guò)第一輪選拔之后，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備在線英語(yǔ)測(cè)試（“校園日”活動(dòng)因疫情取消）。在正式考試的前一周，除了參與官網(wǎng)的免費(fèi)訓(xùn)練，每天放學(xué)我都會(huì)上b站學(xué)習(xí)有關(guān)于考試準(zhǔn)備的技巧與知識(shí)。在正式考試的當(dāng)天，和大多數(shù)同學(xué)一樣，為了營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍，我也選擇在凌晨進(jìn)行考試。然而三次考試提交時(shí)，都是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定上傳失敗。頓時(shí)失望與惆悵之感涌上心頭，想著放棄與逃避。但在父母耐心的支持與鼓舞下，我給在線英語(yǔ)測(cè)試官方發(fā)送了郵件訴求最后一次的考試機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是，官方和學(xué)�？丛谑羌夹g(shù)問(wèn)題的基礎(chǔ)上給予了我最后一次機(jī)會(huì)。在重拾信心之后，我背水一戰(zhàn)，最終也收獲了較為理想的成績(jī)。

這些努力與堅(jiān)持，最終將道途上的困難化為墊腳石，幫助我渡過(guò)難關(guān)，來(lái)到了這所充滿機(jī)遇的學(xué)校。

我的B站學(xué)習(xí)資料合集

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新的旅程與收獲——

Become Practical Idealists at DKU

剛進(jìn)入昆杜，我便被豐富而充實(shí)的大學(xué)生活所吸引。各式的活動(dòng)、社團(tuán)與講座讓我接觸到了許多新鮮的事物，也打開(kāi)了我的視野。在通識(shí)博雅的學(xué)習(xí)中，我嘗試探索不同的學(xué)科，結(jié)交到了來(lái)自各地的同學(xué)，也與一些教授們進(jìn)行了深入的交流。我們一面汲取著專業(yè)知識(shí)，一面也被教授們潛移默化地積極影響著。例如教EAP課程的Amanda老師，她于我亦師亦友。在課業(yè)上她會(huì)用豐富的肢體語(yǔ)言與充滿熱情的教學(xué)態(tài)度為同學(xué)們呈現(xiàn)有趣精彩的課堂，也會(huì)耐心地在課下一一為我們解答疑惑、修改論文。在平時(shí)，我也會(huì)和Amanda交流日常生活中的所學(xué)所得，她也分享著自己高中大學(xué)的經(jīng)歷與在美洲、非洲、亞洲的奇妙之旅，時(shí)刻啟發(fā)著我向著更大更廣闊的世界邁進(jìn)。又如教數(shù)學(xué)的Marcus教授和我們探索數(shù)學(xué)專業(yè)的奧妙，Kim教授與我們學(xué)習(xí)昆曲、品鑒藝術(shù)之美，負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)物理的黃教授也在國(guó)學(xué)課上教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>

與Amanda教授交流

循循善誘的Marcus教授

與黃教授合影

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在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)提前學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)鞏固，幫助了許多同學(xué)們了解課程、理解概念、解決難題。我也喜歡在空閑的時(shí)間內(nèi)接觸新的知識(shí)，像學(xué)習(xí)積極心理學(xué)、易經(jīng)、塔羅牌，閱讀藏文譯文詩(shī)詞，嘗試做飯、畫(huà)畫(huà)、冥想、占卜等，這都讓我的大學(xué)生活變得愈加充實(shí)與快樂(lè)。

經(jīng)歷昆杜一年的學(xué)習(xí)后，在身邊的優(yōu)秀同學(xué)們的影響和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們耐心和積極的引導(dǎo)下，我也為自己不斷設(shè)定目標(biāo)、不斷實(shí)踐。通過(guò)申請(qǐng)上的peer mentor（學(xué)習(xí)輔導(dǎo)同伴）項(xiàng)目，我?guī)椭鷮W(xué)弟學(xué)妹更快適應(yīng)大學(xué)生活。在各類的社團(tuán)、志愿者、國(guó)際義工項(xiàng)目中不斷挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)我也負(fù)責(zé)一些報(bào)刊的翻譯工作等，在一次次鍛煉中增長(zhǎng)自己的實(shí)力，塑造更好的自己。

在DKU參與的特色活動(dòng)合影

秉持中國(guó)靈魂，世界胸懷的意識(shí)，合作創(chuàng)新邁向未來(lái)

在昆杜，每一位學(xué)子都在努力奮斗著，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用實(shí)踐與堅(jiān)持鋪好理想的道路。在世界不同文化的交融之中，我們?cè)囧e(cuò)、成長(zhǎng)、突破。處于昆杜這樣的多元文化環(huán)境中，無(wú)處不存在新的機(jī)遇，無(wú)時(shí)不有新的收獲，我們也保持著有民族之根的全球意識(shí)，積極合作，共同創(chuàng)新，譜寫(xiě)屬于昆杜更為精彩的新篇章。

文稿 & 圖片 | 蔣梓麟

編輯 | Joyce

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