求實(shí)與浪漫并存，他成功保研北大！

在南京郵電大學(xué)理學(xué)院物理系

有這樣一位同學(xué)

他是浪漫宇宙空間的探索者

也是求實(shí)物理世界的鉆研者

他在南郵與物理相遇，夢(mèng)想在郵苑啟航

今后他將北上燕園，在北大續(xù)夢(mèng)

他說(shuō)：

“如果不知道往哪走，那就先往前大步走吧�！�

下面，請(qǐng)跟隨小郵，一起走近陳祖杰

個(gè)人簡(jiǎn)歷

1950年10月25日，中國(guó)人民志愿軍打響入朝后的第一次戰(zhàn)役，以光榮的勝利拉開(kāi)了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕。1951年黨中央決定將10月25日定為抗美援朝紀(jì)念日。

陳祖杰

GPA：3.93

綜測(cè)排名：1

在校專業(yè)：理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)

保研院校及專業(yè)：北京大學(xué)物理學(xué)專業(yè)

任職經(jīng)歷：曾擔(dān)任南京郵電大學(xué)理學(xué)院B180705班副班長(zhǎng)，南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)郵書(shū)項(xiàng)目組副部長(zhǎng)，南京郵電大學(xué)天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、校“三好學(xué)生標(biāo)兵”、�！皟�(yōu)秀共青團(tuán)員”、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江蘇省特等獎(jiǎng)、第十一屆“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)、第十屆MathorCup高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)、美國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃《強(qiáng)激光脈沖中不同角度高能電子輻射的特性研究》負(fù)責(zé)人、中國(guó)科學(xué)院（上海天文臺(tái)）大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃《氫頻標(biāo)的等離子體特性研究》負(fù)責(zé)人。

擁有仰望星空的浪漫

陳祖杰與天文學(xué)的不解之緣始于初中，浩瀚神秘的宇宙空間、生動(dòng)有趣的天文理論，以及一張張精美迷人的圖片，都讓他對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。而天文學(xué)中的引力透鏡、宇宙大爆炸、微觀粒子、萬(wàn)有引力、核聚變等原理剛好與他所熱愛(ài)的物理學(xué)有著不謀而合的默契。懷揣著對(duì)天文學(xué)以及物理學(xué)的熱愛(ài)，他加入了南郵校天文協(xié)會(huì)。

大一時(shí)，他跟隨協(xié)會(huì)參加過(guò)許多天文活動(dòng)，無(wú)論是校內(nèi)的中秋賞月、小型觀測(cè)，還是校外的天文嘉年華、天文定向越野、紫金山天文臺(tái)參觀，都有他活躍的身影。令他印象最深刻的一次活動(dòng)，要數(shù)南京天文聯(lián)合會(huì)組織的天文嘉年華活動(dòng)，第一次參加該活動(dòng)，盡管車程遙遠(yuǎn)，過(guò)程也不算輕松，但能結(jié)識(shí)各個(gè)學(xué)校天文學(xué)協(xié)會(huì)的同學(xué)，與志同道合的好友一起探索宇宙的奧秘，沉醉于星辰大海，于陳祖杰而言，這是一次非常浪漫且有意義的活動(dòng)。

陳祖杰在紫金山天文臺(tái)參觀

得益于大一時(shí)在天文協(xié)會(huì)的寶貴經(jīng)歷，陳祖杰得知了中國(guó)科學(xué)院（上海天文臺(tái)）大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃《氫頻標(biāo)的等離子體特性研究》的科研信息，熱愛(ài)天文學(xué)的他立馬抓住這次寶貴的機(jī)會(huì)。然而前期的工作卻并不順利，面對(duì)看不完的資料和讀不懂的論文，陳祖杰選擇“學(xué)海書(shū)山，紙取一瓢”�？凑撐膹淖詈�(jiǎn)單的著手，同時(shí)通過(guò)閱讀天文學(xué)期刊來(lái)增加知識(shí)儲(chǔ)備，遇到不理解的地方就向老師尋求幫助，把書(shū)本上生澀的定義轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)層面靈巧的知識(shí)。

當(dāng)項(xiàng)目完成的那一刻，一種極大的成就感油然而生�；仡欉@段經(jīng)歷時(shí)，陳祖杰感動(dòng)地說(shuō)道：“戴家瑜老師作為項(xiàng)目導(dǎo)師，和藹健談、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)大家的需要總是給予最及時(shí)的支持�！标愖娼軋F(tuán)隊(duì)?wèi){借該項(xiàng)目參加第十一屆“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，一路披荊斬棘挺進(jìn)決賽，最終榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。能夠在自己感興趣的領(lǐng)域做出成績(jī)，陳祖杰感到充實(shí)且滿足。

秉承腳踏實(shí)地的堅(jiān)定信念

陳祖杰直言，一開(kāi)始就對(duì)未來(lái)有著堅(jiān)定目標(biāo)的人實(shí)在是太少了，每個(gè)人都在摸索和迷茫中不斷找尋自己的定位，再一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走下去。而這也正是他選擇南郵的原因，南郵應(yīng)用物理學(xué)眾多的分支，可以幫助他在廣泛學(xué)習(xí)后再確定自己真正想走的路，學(xué)到技術(shù)性的東西，并在生活中應(yīng)用。

進(jìn)入大學(xué)后，成績(jī)優(yōu)秀的陳祖杰漸漸萌生了保研的想法，在了解保研主要取決于績(jī)點(diǎn)和能力測(cè)評(píng)分后，他選擇了以后者為主導(dǎo)的拼搏路徑。而想要獲取能力測(cè)評(píng)分就需要在科研競(jìng)賽方面有所建樹(shù)，相較于課業(yè)的學(xué)習(xí)，真正的科研不僅需要主觀能動(dòng)性，還考察對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的能力。

在老師和同學(xué)的幫助下，陳祖杰正式踏上了科研的道路。2020年美國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽是他首次作為負(fù)責(zé)人參加的競(jìng)賽，首戰(zhàn)就取得了不俗的成績(jī)。在整個(gè)比賽期間，陳祖杰保持了高度的專注：“那一階段，我滿腦子都是數(shù)模�！弊鳛樨�(fù)責(zé)人，對(duì)于陳祖杰來(lái)說(shuō)最難的是如何協(xié)調(diào)大家的想法。團(tuán)隊(duì)里的隊(duì)友們都很有主見(jiàn)，這就意味著他在傳達(dá)一個(gè)思想、一個(gè)模型給隊(duì)友時(shí)，不僅需要闡述它的合理性，說(shuō)服他人接受。還需要與大家一起討論，以便碰撞出更多的火花。論文需要建立在模型和分析的基礎(chǔ)上，而編程要把模型具象化、量化。二者之間的妥善對(duì)接直接影響了項(xiàng)目的質(zhì)量。

回想起備賽期間，陳祖杰與隊(duì)友也會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候，尤其是與負(fù)責(zé)論文寫作的隊(duì)友。前期的建模工作完成后，主要壓力落在了后期論文寫作的同學(xué)身上，兩人時(shí)常因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題“起爭(zhēng)執(zhí)”。他說(shuō)，“有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)閭髟~達(dá)意不到位，理解不同，甚至要吵起來(lái)。”但作為生活中的好友，他們默契十足，總能快速找到平衡點(diǎn)順利解決。最終團(tuán)隊(duì)斬獲美國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。首次作為負(fù)責(zé)人參加比賽，獲獎(jiǎng)是對(duì)他能力極大的肯定，也增強(qiáng)了他的自信心。陳祖杰說(shuō)道：“大家一起為著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，這種感覺(jué)真的很好。”

陳祖杰所獲獎(jiǎng)狀部分

懷有不斷前行的勇氣

積極參加科研競(jìng)賽，突破自我的同時(shí)，陳祖杰也熱愛(ài)志愿服務(wù)。在繁忙的學(xué)業(yè)之余，作為青志聯(lián)郵書(shū)組的副部長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)組員開(kāi)展“郵墨書(shū)香”、“柚子吟”等系列圖書(shū)分享活動(dòng)，為全校師生提供便捷的圖書(shū)服務(wù)。

陳祖杰參加“柚子吟”讀書(shū)會(huì)志愿活動(dòng)

作為本專業(yè)綜合排名第一的陳祖杰，認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)方法則取決于想掌握的知識(shí)量。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，他還將視線拓展到更廣闊的視野:通過(guò)查閱專業(yè)文獻(xiàn)，以及觀看國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)府關(guān)于該理論的視頻授課來(lái)加深對(duì)所修課程的理解。他思路清晰，目標(biāo)明確。在堅(jiān)定保研決心后，便立馬投入到準(zhǔn)備中。熟悉往年的政策、確定大學(xué)生涯發(fā)展路徑、獲取國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及發(fā)表論文......陳祖杰通過(guò)不懈的努力，一一達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)提及保研成功的“秘訣”時(shí)，他說(shuō)道：“無(wú)論是選擇高績(jī)點(diǎn)，還是科研競(jìng)賽，都需要先將基本的任務(wù)完成。然后在自己選擇的方向投入更多時(shí)間，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力�！�

在南郵的學(xué)習(xí)生活中，陳祖杰不僅收獲了滿滿的學(xué)識(shí)，還在人際交往、表達(dá)溝通等方面得到了極大的鍛煉�；仡櫧�四年的大學(xué)生活，他將南郵比作繭：“每個(gè)人在里面可以自由地成長(zhǎng)，提升各方面能力，當(dāng)你覺(jué)得能力足夠時(shí)，便能破繭而出�！币呀�(jīng)破繭而出的他將繼續(xù)懷著不斷前行的勇氣，繼續(xù)書(shū)寫燦爛的人生！

在星空中探求理想的寬度

在科研中增加生命的厚度

他將永遠(yuǎn)保持對(duì)未來(lái)的無(wú)限好奇

以夢(mèng)為帆，以學(xué)為槳

在物理的路上愈行愈遠(yuǎn)

且看他瞻彼日月，不畏道之云遠(yuǎn)

但行前路，不問(wèn)歸程

文案 | 汪 穎 黃宇豪 馮藝丹

采訪 | 汪 穎 黃宇豪

圖片 | 部分圖片由受訪者提供 張宸冉

編輯 |阮定邦

責(zé)編 |畢瑩瑩

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