講真，我們家的老師都超贊！

不過，你知道他們從教多久了嗎？從教以來，他們記憶憂新的故事都有啥？他們有什么想說的話？一起看看有沒有你要“認領(lǐng)”的老師！

許莉教齡37年

教授課程：《政府審計學(xué)》《審計學(xué)基礎(chǔ)》等

“從教37年，我為自己依然能手持教鞭、站在三尺講臺，感到幸�？鞓贰Ｔ�經(jīng)我以為自己更適合做金融工作，感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任及家人的支持，讓我選擇了太陽底下最崇高、自己越來越喜歡的職業(yè)。干一行愛一行是一種幸福，愛一行干一行是何等的幸運，天天能與同學(xué)們在一起，我無比快樂！畢業(yè)30多年的學(xué)生們至今經(jīng)常聯(lián)系，我體會到了其他職業(yè)很難體會到的收獲與幸福。感謝審計事業(yè)，教育事業(yè)的發(fā)展，感恩好時代！2021級的同學(xué)們，期待和你們相見！”

周敏李教齡13年

教授課程：《內(nèi)部審計學(xué)》、FraudAuditing，PrincipleofAuditing

“18年前，我因報考ACCA與南審結(jié)下不解之緣，當時莫愁校區(qū)的林蔭小道、辦理報考手續(xù)和聽課場景至今仍歷歷在目。13年前，作為代課教師，我開始了自己的教師生涯，而這份嘗試也讓我喜歡上了教師這個職業(yè)，堅持每周給本科生上課。7年前，當我決定回高校任教時，毅然決然地選擇了南審，也非常感謝南審接納了我。從多年前南審一名ACCA的學(xué)員，到如今成為一名真正的‘南審人’，南審見證了我個人的成長，讓我有機會在做自己真正喜歡的事情，更讓我有幸為黨的教育事業(yè)作出一名黨員力所能及的貢獻，感恩南審、期待相遇�！�

李巖巖教齡15年

教授課程：Financial Reporting，Strategic Business Leader等

“加入ACCA特色專業(yè)班教學(xué)工作已經(jīng)6年多，我先后承擔(dān)了Financial Reporting和Strategic Business Leader等全球統(tǒng)考課程的教學(xué)工作。近三年參加ACCA中國組織的國內(nèi)�？寂蟹止ぷ�7次，教師培訓(xùn)4次，教學(xué)成果分享2次，還有經(jīng)常性的小規(guī)模專業(yè)顧問會議。雖然常常覺得累，但學(xué)校在發(fā)展，專業(yè)在改革，學(xué)生在努力，作為教師也必須與時俱進，堅守初心，全心全意為學(xué)生服務(wù)�！�

朱恒金教齡27年

教授課程：《固定資產(chǎn)投資審計》《項目評估》《工程項目管理》等

“27年來，我見證了學(xué)校的跨越式發(fā)展歷程。2007年8月，我隨學(xué)校赴江西老區(qū)審計系統(tǒng)考察服務(wù)團送課到基層，并在瑞金沙洲壩鎮(zhèn)參觀了蘇維埃中央審計委員會舊址，退休教師蔣大鳴教授代表服務(wù)團在留言冊上題寫了'共和國審計之源'，緬懷革命先烈，砥礪前行。中華蘇維埃中央審計委員會是‘共和國審計之源’，南京審計大學(xué)則是審計人才培養(yǎng)之源，希望你們也能成為可堪大用的審計人才�！�

何太明教齡21年

教授課程：《中級財務(wù)會計》《高級財務(wù)會計》等

“'不后悔認識你'的責(zé)任感不斷鞭策我不斷完善教學(xué)案例、教學(xué)課件、開展教育教學(xué)工作，關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。'不后悔認識你'來自一位江西籍男生的短信。在《中級財務(wù)會計》的前兩次課堂中，我觀察到他總是坐在教室最后一排，并且很少抬頭看黑板。課后，我經(jīng)常發(fā)微信、短信問問他學(xué)習(xí)過程的疑問或因難，并給予解決，6月畢業(yè)季時，他給我發(fā)了一個短信'何老師，謝謝您的幫助，不后悔認識您！'此后，這位學(xué)生的留言一直激勵著我的教育教學(xué)、班主任及學(xué)科競賽指導(dǎo)等方面工作�！�

凌華教齡11年

教授課程：《會計學(xué)》《中級財務(wù)會計》《資本市場與注冊會計師審計》《財務(wù)報表分析》、Intermediate Financial Accounting等

“常年的班導(dǎo)師工作拉近了我和學(xué)生的距離，平時我會通過多種交流方式，積極與學(xué)生進行溝通，從生活和學(xué)習(xí)等多方面關(guān)愛學(xué)生，想學(xué)生之所想。我所帶領(lǐng)和指導(dǎo)的學(xué)生升學(xué)與就業(yè)情況良好，多位學(xué)生進入國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造。'初心易得，始終難守。'作為一名高校黨員教師，在今后的道路上，我將繼續(xù)以心育心，以德育德，以人格育人格，做黨和人民滿意的教育工作者�！�

袁藝教齡15年

教授課程：教授《管理學(xué)》《產(chǎn)業(yè)組織理論》等

“回首悠悠往事，想起許多讓自己感動與欣慰的點滴。2008年春夏，彼時入職不久，經(jīng)驗尚淺。論文答辯結(jié)束后，一位同學(xué)給我手寫了一封千字長信，一方面表達感謝，另一方面也從接受者的角度對我的指導(dǎo)工作提出中肯建議，讓我真切體會到教學(xué)相長。2015年寒冬，在整個秋學(xué)期為書院擔(dān)任經(jīng)典著作導(dǎo)讀導(dǎo)師后，元旦我意外收到一張巨大的賀卡，上面有十二位同學(xué)親筆寫下的新年祝福。工整的字跡、俏皮的語句至今都讓我記憶猶新。這些閃光的記憶點滴是作為一名老師的最大快樂，也激勵我在未來繼續(xù)盡己所能，真正做好傳道授業(yè)解惑的本職工作�！�

黃海艷教齡18年

教授課程：《人力資源管理》《組織行為學(xué)》《社會心理學(xué)》等

“2004年博士畢業(yè)后，我有幸加入南京審計大學(xué)，成為了一名高校教師。愛是教育的核心，沒有愛就沒有教育。我本著這樣的初心，堅信每個學(xué)生都是一座‘金礦’，用熱騰騰的情感伴隨學(xué)生成長。在陪伴學(xué)生成長的同時，學(xué)生也伴我成長，教學(xué)相長，我由一名年輕教師成長為一名教授。德高為師，學(xué)高為范。我會一直努力前行，堅守對教育事業(yè)的信仰之心、對教師稱謂的敬畏之心、對學(xué)生的仁愛之心，做一名堅守初心的教師�！�

金晶教齡16年

教授課程：《城市管理學(xué)》等

“講授《城市管理學(xué)》課程15年，我始終注重發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用，落實立德樹人根本任務(wù)。積極挖掘課程德育元素，形成豐富的課程思政資源庫。開展'課程思政+實踐創(chuàng)新’探索，深入挖掘課程思政育人功能�！�在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫’，這是對教師工作很好的闡釋，育人和陪伴正體現(xiàn)在這里，希望我們的愛讓教育吐露芬芳�！�

蔡霞教齡10年

教授課程：《社會保障學(xué)》《社會學(xué)》等

“日子過得真快，轉(zhuǎn)眼我來南審工作已經(jīng)有10年了。我想用三個詞表達自己的心情。第一個詞是傳遞。我時常會想起自己在求學(xué)階段遇到各種瓶頸時，總有老師伸出援助之手，當我成為教師后也非常愿意成為傳遞溫暖和力量的那雙手。第二個詞是成長。每年總是會迎來一批朝氣蓬勃的新生，如何讓他們真正成長起來，始終是促進自我不斷完善和發(fā)展的動力。第三個詞是感謝。感謝學(xué)校提供的平臺、領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持以及學(xué)生對我的包容�！�

陳怡教齡20年

教授課程：《國際經(jīng)濟學(xué)》《服務(wù)貿(mào)易》《國際經(jīng)濟學(xué)專題》《國際商務(wù)前沿》

“光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我在南審從教已近20個春秋，作為一名有著20多年黨齡的教師，我的初心就是關(guān)愛學(xué)生、欣賞學(xué)生。每當同學(xué)們在遇到困難或者挫折時，我都會竭盡所能地去幫助他們解決實際問題。我也相信在南審這片土地，我們可以一起揚帆起航、揮灑汗水，小伙伴們，我們一起努力，讓自己變得更好吧！”

李濤教齡28年

教授課程：《經(jīng)濟學(xué)原理》《宏觀經(jīng)濟學(xué)》《中級微觀經(jīng)濟學(xué)》

“在我的從教生涯里，我始終堅持著教學(xué)育人、思政育人、實踐育人、專業(yè)育人。只有不斷磨練自己的教學(xué)本領(lǐng)，打造精品課程才能讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識。我全程關(guān)注學(xué)生成長，在給予他們專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)家國情懷和責(zé)任擔(dān)當也是我從教多年一以貫之的方法。多年來我和團隊的老師們在科研和指導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了一些成績，相信這些成績也是幫我教學(xué)相長的有效途徑�！�

嚴偉祥教齡9年

教授課程：《證券投資學(xué)》等

“2012年我進入南審，初上講臺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕有負學(xué)生。幸好在金融學(xué)院前輩教授的指導(dǎo)和幫扶下，快速站穩(wěn)了課堂。我常常督促自己，要像他們一樣，堅守師德規(guī)范，傳承金融學(xué)院的溫暖和愛。2017年我擔(dān)任系主任，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全系教師奮戰(zhàn)在專業(yè)和課程建設(shè)一線，看到我們的課程成為國家級線上一流課程、江蘇省線上線下混合一流課程、校級虛擬仿真實驗平臺，十分欣慰。如今，我們的課程已成為全國高校重要的共享教學(xué)資源。”

徐玉華教齡23年

教授課程：《保險精算學(xué)》《保險熱點與前沿問題探討》《資產(chǎn)定價與組合管理》等

“我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了23個春秋，23年里，我始終堅持黨的教育方針，以'十年樹木，百年樹人'作為自己的教育初心，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實效。在教學(xué)科研工作中，我融合思政教育，對學(xué)生進行科學(xué)研究的熏陶，提升學(xué)生基本的科研綜合素質(zhì)，同時做好傳、幫、帶的工作，幫扶青年教師不斷成長�！�

陳蘇豪教齡2年

教授課程：《刑事訴訟法》《證據(jù)法》《反洗錢案例研究》等

“每個學(xué)生都承載著家庭期盼。教好書、上好課，助力學(xué)生逐夢，既是一種感恩，更是一份社會責(zé)任。在充滿不確定性的時代，唯有確定之綜合能力，而不是'標準答案'，可以幫助學(xué)生走向卓越。我不斷嘗試新的教學(xué)方法。如在證據(jù)法課堂引入心理學(xué)實驗，將真實案件改編為模擬案卷以供分析，設(shè)置‘證據(jù)法學(xué)100問’等。從教時間尚短，我還將繼續(xù)思考、不斷探索。”

陸偉東教齡26年

教授課程：《微積分》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》《運籌學(xué)》等

“上學(xué)期，班級里來了一位從2019級退下來的學(xué)生，我了解到她對數(shù)學(xué)一直抱有恐懼心理，總認為自己學(xué)不好。我和她聊天、鼓勵她并給她制定了學(xué)習(xí)計劃。幾堂課下來，她的座位也逐漸從最里面向外向前移動。當她學(xué)期內(nèi)把微積分一與微積分二兩門課都順利通過時，我感覺所有的付出都值得。她給我的信里說‘您真的是一位很好很好的老師，一位很好很好的朋友’。這是作為老師最開心和欣慰的時刻，真誠地希望每一位學(xué)生能夠?qū)W有所成，成人成才�！�

蘇小囡教齡9年

教授課程：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》《線性代數(shù)》《數(shù)理金融》等

“作為教師，我熱愛教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式、更新教學(xué)案例，以問題為導(dǎo)向，提高教學(xué)效果。課堂之外，我更加注重發(fā)揮教師的育人作用。作為班主任，我盡心盡力，耐心細致，關(guān)心每個學(xué)生的成長，不僅指導(dǎo)學(xué)生制定每個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，而且在假期里也提醒學(xué)生做好一些重要課程的學(xué)習(xí)和開展實踐活動。工作9年來，從‘知心姐姐’到‘知心阿姨’，我用親切溫和的態(tài)度影響著學(xué)生，在學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)的過程中貢獻自己的力量�！�

王瑜教齡21年

教授課程：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等

“從畢業(yè)進入南審，一晃已是二十一年，在講臺上站久了，反而變得越來越敬畏教師這個職業(yè)。每次上課前我都會把課件再修改更新，總覺得這次可以上得更好。我喜歡當老師，有時候會同時給四個班上課，但是我能叫出每位同學(xué)的名字，這是我實現(xiàn)“教學(xué)自由”的有效途徑，上課時根據(jù)他們聽課的眼神直接點名提問，課間根據(jù)作業(yè)批改情況直接點名過來答疑。我?guī)У恼n程多是程序算法類課程，這類課程的特點是：每逢調(diào)程序，同學(xué)們就有鋪天蓋地的問題。所以我一直隨身攜帶手提電腦，只要有空閑立刻回復(fù)�！異凼墙逃�的靈魂’，因為愛學(xué)生，所以所有的耐心和堅持我都覺得很值得�！�

詹天明教齡8年

教授課

程：《離散結(jié)構(gòu)》《深度學(xué)習(xí)》等

“從教至今，我一直用行動表明對這份職業(yè)的深愛和崇敬。工作中最大的事就是‘用愛滋潤每個學(xué)生的心田’。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，對他們寬容、贊許、幫助，用真誠去對待每一個學(xué)生。感恩相遇，珍惜見證的每一次成長。校訓(xùn)‘誠信、求是、篤學(xué)、致公’一直是我秉持的信念，講好南審故事，做好南審教師將是我一生的追求�！�

栗學(xué)英教齡18年

講授課程：《古代漢語》《中國語言學(xué)史》《說文解字與中國文化》等

“2003年6月，我來到南審工作。10月就趕上學(xué)校二十年校慶，我在校史展覽館做講解員，全面深入地了解了南審的歷史，為自己成為南審的一員而感到榮幸。2013年7月，南審獲批為碩士學(xué)位（學(xué)術(shù)學(xué)位）授予單位。10月我作為漢語國際教育系系主任，去北京參加“全國高校漢語國際教育專業(yè)建設(shè)研討會”，向同行介紹我們的漢國教專業(yè)。2021年7月，我們漢語國際教育專業(yè)獲得專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。作為南審人，衷心地為學(xué)校的發(fā)展而感到高興！在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，相信我們學(xué)校會越來越好！”

高曉霞教齡22年

教授課程：《大學(xué)日語》《交際日語與日本文化》《經(jīng)典導(dǎo)讀》等

“ 1999年，我有幸成為南審的一名教師。二十余載教書生涯以赤子之心熱愛學(xué)生，得到的回報更多：裝裱好的人生中畫的第一幅畫、畢業(yè)前熬夜苦戰(zhàn)完成的刺繡祝福、寒冷的冬天親手織的圍巾…… 這份來自學(xué)生的信任和愛一直伴隨、激勵著我努力前行。守初心，方得始終，擔(dān)使命，方為至誠。學(xué)校，不是知識的注射器，而是一群有高度、有溫度、有情懷的老師甘當‘鋪路石’，做好‘引路人’，努力塑造學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)臅r代新人�！�

梁文青教齡35年

教授課程：《東西方文化與電影》《英語國家概況》《大學(xué)英語》等

“從教三十五年，我與南審共成長，這是我的榮幸�？粗�一屆屆同學(xué)走出校門，走上崗位，我倍感驕傲。'A teacher takes a hand, opens a mind and touches a hear'，教師，是一個充滿愛的職業(yè)，三十五年的堅守，是對南審的熱愛、對學(xué)生的熱愛也是對教師這份職業(yè)的熱愛。歡迎同學(xué)們來到南審學(xué)習(xí)，希望我們在這個有愛的大家庭一起進步，一起成長�！�

顧玉蘭教齡35年

教授課程：《馬克思主義基本原理》《中國特色社會主義理論與實踐》《經(jīng)典導(dǎo)讀》等

“我是1986年7月從蘇州大學(xué)畢業(yè)后開始教書育人生涯的，至今已經(jīng)有35個年頭。35年里，我深深地?zé)釔壑�我的教師工作。因為我知道，這是一份偉大而又神圣的工作，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。為了干好這份工作，我苦練內(nèi)功，‘甘坐冷板凳，做出真學(xué)問’，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和人生境界。教書育人之路是求真務(wù)實之路，也是用大愛助推學(xué)生成長之路，更是保持共產(chǎn)黨員先進性、賡續(xù)初心使命之路！吾將上下而求索，不斷砥礪前行！”

詹祥粉教齡17年

教授課程：《健美操》《有氧塑身》等

“十七載一線教學(xué)告訴我熱愛本職才能兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛生才能融情，融情才能動心。教師的‘傳道、授業(yè)、解惑’要經(jīng)過學(xué)生感情的過濾、溶解，雙向傳導(dǎo)才會變得更加有效�！�完全人格，首在體育’，除了技能傳授，健全人格更是體育課程一項重要的教學(xué)任務(wù)。以己為范，創(chuàng)新教學(xué)模式，注重學(xué)生品質(zhì)、意志的錘煉與養(yǎng)成，佐以運動技能的掌握，為學(xué)生終身體育、健康生活奠定基礎(chǔ)是大學(xué)體育的真諦所在，也是我作為體育教師的職責(zé)使命�！�

郭煥修教齡5年

教授課程：《環(huán)境經(jīng)濟學(xué)（英）》《能源經(jīng)濟學(xué)（英）》等

“轉(zhuǎn)眼間，在南審從教已有五年。在課堂上，我經(jīng)常采用啟發(fā)式教學(xué)，組織同學(xué)們進行圓桌討論，培養(yǎng)同學(xué)們在學(xué)會經(jīng)濟學(xué)研究分析方法的同時，積極關(guān)注我國環(huán)境、能源經(jīng)濟領(lǐng)域的重大問題。在課堂外，我擔(dān)任經(jīng)濟與金融國際化創(chuàng)新人才班十余名同學(xué)的專業(yè)導(dǎo)師，每周組織同學(xué)們進行交流，目睹他們的成長。作為高校教師，我們是立德樹人的踐行者，是科學(xué)知識的傳播者；同時，我們也是學(xué)生成長成才路上的聆聽者。五年來，我始終不忘為黨育人、為國育才的使命，并將繼續(xù)認真走好教書育人之路。”

盧斌 教齡20年

教授課程：《金融計量學(xué)（英）》《計算金融（英）》《金融經(jīng)濟學(xué)》等

“每年六月，總是在潤澤湖畔送別自己的本科生、研究生，目睹他們羽翼豐滿，展翅翱翔。有人說，教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在教書育人的道路上，為黨育人、為國育才是我們的光榮使命，'桃李滿天下，棟梁遍河山'是我們始終的追求。作為高校教師、作為共產(chǎn)黨員，我深知肩上的使命和責(zé)任。在教會學(xué)生金融學(xué)專業(yè)知識的同時，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生做靈魂有趣的人、對祖國和人民有擔(dān)當?shù)娜��！?/p>

葉邦銀教齡30年

教授課程：《審計學(xué)（CPA方向）》《內(nèi)部控制學(xué)》《個人與家庭財富管理》《財務(wù)報表分析專題》等

“尊重'每一棵樹、每一朵云、每一個靈魂'的獨特性，樂學(xué)生之樂，痛學(xué)生之痛。如水般活動，再推動他人，靜靜等待，就能避免以教育為名義的一切魯莽，以生命面對生命，以靈魂喚醒靈魂。一個考上家鄉(xiāng)公務(wù)員的同學(xué)，上飛機前給我留言：'整個大學(xué)生涯給院里添了不少麻煩，我一定好好干，不丟學(xué)院的臉面。老師，要是到長春出差別忘了我這個學(xué)生啊'。這讓我很感動、也很滿足。”

三尺講臺，傳道授業(yè)解惑，福也福、樂也樂；滿園桃李，育苗修枝施肥，辛?xí)r辛、甜時甜。給辛勤育人的老師們點個贊吧！新的學(xué)期，讓老師們和你一起乘風(fēng)破浪！

素材來源 | 各學(xué)院

整理| 門闖、劉琦

編輯 | 月醬

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