迎著電閃雷鳴振翅起航——西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授在2021年畢業(yè)典禮上的演講

XJTLU

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的同事、家長(zhǎng)和朋友們：

夏日蟬鳴，荷葉悄悄爬滿了五星池塘，2021屆畢業(yè)生即將起航。我代表學(xué)校熱烈祝賀你們！同時(shí)真誠(chéng)感謝老師、家長(zhǎng)和各界朋友，是你們的付出、支持與信任成就了又一批西浦學(xué)子。

疫情讓畢業(yè)季變得意義非凡，經(jīng)過(guò)新冠的洗禮，你們對(duì)不確定性有了刻骨銘心的體驗(yàn)，對(duì)全球化有了更深刻的理解，對(duì)適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境有了充分的準(zhǔn)備。無(wú)論繼續(xù)深造還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，相信你們會(huì)以在西浦孕育的國(guó)際視野、熏陶的素養(yǎng)、培養(yǎng)的能力、滋養(yǎng)的智慧，順利融入跌宕起伏、風(fēng)云多變的世界，探索和追隨自己的理想，踐行世界公民的擔(dān)當(dāng)。畢業(yè)典禮不僅是祝賀你們優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就，更是獻(xiàn)禮你們眼界的開(kāi)闊、心智的升級(jí)與人生的成長(zhǎng)。畢業(yè)證標(biāo)志著你們是經(jīng)過(guò)武裝的戰(zhàn)士，學(xué)位服是你們智慧面對(duì)未來(lái)的華美戰(zhàn)袍，我希望帽穗成為你們快速適應(yīng)環(huán)境、馳騁星辰大海的閃耀勛章。

你們即將起航，猶如小溪中的一條魚(yú)，雖路途會(huì)蜿蜒曲折，卻朝向遠(yuǎn)方，你們可以暢游漣漪，等江河奔涌，任憑波濤激蕩；似天空中的一只鳥(niǎo)，雖會(huì)遭遇陰云密布，也會(huì)灑滿陽(yáng)光，你們可以起舞和風(fēng)，待電閃雷鳴，注定振翅翱翔。

然而更強(qiáng)大的德?tīng)査�掀起另一波疫情，讓人類遲遲無(wú)法走出恐懼。理念和體系的沖突日益加劇，民族怨恨此起彼伏，世界依然陰云密布，似乎全球化走向至暗時(shí)刻，人們被世界范圍的焦慮所籠罩。我們?cè)撛趺崔k？著名管理學(xué)家亨利·明茲伯格指出：“我們所處的世界已經(jīng)嚴(yán)重失衡并且我們需要根本的革新。人們必須行動(dòng)起來(lái)。不是他們，是你和我，各自地而又一起行動(dòng)�！�

在這個(gè)即將分別的人生路口，為了更好地行動(dòng)起來(lái)，我特別想送你們?nèi)�句話，希望它陪伴并溫暖你們的征途�?/p>

我希望你們，心中有一團(tuán)理想的火。

想想100年前的中國(guó)，積貧積弱、生靈涂炭。但在黑暗的時(shí)代，有一群年輕人，決心把自己當(dāng)做火柴，不惜燃燒自己，來(lái)喚醒沉睡的國(guó)民，點(diǎn)亮民族前行的道路。他們并不知道黑夜何時(shí)會(huì)消散，富強(qiáng)可愛(ài)的中國(guó)什么時(shí)候會(huì)到來(lái)。但他們?cè)谧詈诎档臅r(shí)刻，作出了最勇敢的選擇，帶著心中的一團(tuán)火，熱血灑遍荊棘，為子孫后代換來(lái)幸福。

風(fēng)云激蕩百年，漫漫復(fù)興征途。這份對(duì)初心的堅(jiān)守，沉淀為中華民族最深沉的精神追求，也應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們未來(lái)漫長(zhǎng)人生的力量源泉。不管是遇到事業(yè)的低谷、人生的失意抑或環(huán)境的限制，我都希望大家能擁有對(duì)理想的堅(jiān)守，百折不撓的決心和跨越黑暗的信念。溫斯頓·丘吉爾曾經(jīng)典回應(yīng)，“沒(méi)有最終的成功，也沒(méi)有致命的失敗，最可貴的是繼續(xù)前進(jìn)的勇氣�！�

西浦15年前被戲稱為“一棟樓大學(xué)”，但我們有抓住全球重塑教育機(jī)遇、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的理想，揚(yáng)帆起航。一路走來(lái)，有風(fēng)和日麗的擁抱，也有狂風(fēng)暴雨的席卷。正是改變中國(guó)乃至世界高等教育的初心，讓西浦人，用勇敢、謀略、智慧和堅(jiān)韌，不斷創(chuàng)新和持續(xù)突破，跨越溝溝坎坎，在復(fù)雜和不確定的世界中倔強(qiáng)成長(zhǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，越是黑暗，越彰顯你們的價(jià)值，用你們的勇氣點(diǎn)亮一根蠟燭，用你們智慧的電閃刺破黑暗，用你們的夢(mèng)想幫世界互聯(lián)，用你們成功的事業(yè)助世界和諧！

我期待你們，眼里有一束智慧的光。

新冠疫情急劇沖擊并重塑世界，人類進(jìn)入了一個(gè)不確定性(Uncertainty)、模糊性(Ambiguity)、復(fù)雜性(Complexity)和多變性(Changeability)(簡(jiǎn)稱UACC)成為常態(tài)的社會(huì)。要改變和引領(lǐng)未來(lái)，首先要完成一場(chǎng)心智模式(Mindset)的轉(zhuǎn)型，即從我們?cè)瓉?lái)熟悉的相對(duì)簡(jiǎn)單和穩(wěn)定時(shí)代的“心智模式”轉(zhuǎn)換到能在UACC環(huán)境下生存的新的心智模式，也就是我常說(shuō)的 “和諧心智”(HeXie Mindset)。

和諧心智的基本邏輯是在UACC環(huán)境中，首先要形成清晰的人生和事業(yè)定位(愿景、使命)，作為導(dǎo)航；然后分析確立特定階段的核心目標(biāo)和關(guān)鍵任務(wù)(和諧主題)，作為指引；再堅(jiān)持雙重理性行動(dòng)，既注重制度、流程、工具等科學(xué)體系的支持(諧則)，又擅于利用政策、文化、情感等營(yíng)造人文環(huán)境(和則)；最后瞄準(zhǔn)愿景，根據(jù)各階段和諧主題持續(xù)動(dòng)態(tài)優(yōu)化和演進(jìn)(和諧耦合)。沒(méi)人擁有預(yù)測(cè)未來(lái)的水晶球，但和諧心智能夠幫你們以未來(lái)導(dǎo)向的心態(tài)，融合東西方智慧，找到符合趨勢(shì)和需求的每個(gè)階段的主題，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地穩(wěn)步前行。

具體而言，面對(duì)UACC，反而觀之，居危思安，既然無(wú)法預(yù)見(jiàn)，何不把握住那些不變的東西。例如，學(xué)歷學(xué)位日益會(huì)失去其價(jià)值，真正的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于清晰的人生定位(愿景使命)，明確的興趣以及把興趣開(kāi)發(fā)到極致的社會(huì)價(jià)值(和諧主題)，較高的素養(yǎng)、正確的人生態(tài)度和行為方式以及終生學(xué)習(xí)的能力(雙重理性)，有這樣明晰的奮斗目標(biāo)，你們就不會(huì)再焦慮，而是沉浸在智慧行動(dòng)(動(dòng)態(tài)優(yōu)化和演進(jìn))的旅程中，從而使你們始終處在UACC世界的有利地位，贏得和引領(lǐng)未來(lái)！

我祝福你們，腳下有一條自己的路。

歷史一遍一遍證明，道路決定命運(yùn)。面對(duì)巨變和重塑帶來(lái)的機(jī)遇，世界上不缺乏努力和勤奮的人。但只有選擇了適合自己初心與天賦的道路，才能擺脫內(nèi)卷的浪潮、同輩的壓力、世俗的眼光，真正走出一條獨(dú)特的道路，成就事業(yè)和自己。畢業(yè)把你們帶到了人生的分叉口，選擇變得更加多樣，我希望你們都能以和諧心智自信地走在屬于自己的道路上。就像西浦優(yōu)秀畢業(yè)生鄭夢(mèng)瑤坦言，“人生路百條，沒(méi)必要把自己硬塞進(jìn)一個(gè)模子里�！�

選擇和堅(jiān)守一條獨(dú)特的道路并非易事，需要理想與現(xiàn)實(shí)一次次的交手，不斷地探索、思考與取舍，持續(xù)地創(chuàng)新、蛻變和升級(jí)。

例如，作為行進(jìn)在復(fù)興之路上的中國(guó)，面對(duì)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩”，并在聯(lián)合國(guó)給出了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享”的中國(guó)方案，跳出小圈子和零和博弈的思維，用智慧探索出讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷,讓文明的光芒熠熠生輝的道路，贏得了世界人民的共鳴與支持。

再如，作為教育探索和變革者的西浦，面對(duì)充滿UACC的未來(lái)，視時(shí)代變遷和挑戰(zhàn)為難得的發(fā)展機(jī)遇。15年來(lái)，不斷反思教育、重塑教學(xué)、再定義大學(xué)，放棄了簡(jiǎn)單拷貝他人經(jīng)驗(yàn)的“捷”徑，選擇了面向未來(lái)、融合東西方智慧、探索未來(lái)教育，走出了一條獨(dú)特的道路。從研究導(dǎo)向的國(guó)際化專業(yè)精英教育(西浦1.0)，到融合式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的國(guó)際化行業(yè)精英教育(西浦2.0)，再到未來(lái)導(dǎo)向、平臺(tái)營(yíng)造、技術(shù)賦能、融合共生的教育創(chuàng)新生態(tài)(西浦3.0)，以敢于獨(dú)特與引領(lǐng)的氣概和一步步堅(jiān)實(shí)的努力，把想法變成現(xiàn)實(shí)，成為中外合作大學(xué)的領(lǐng)跑者。2021年泰晤士亞洲大學(xué)排名中，西浦成最強(qiáng)黑馬，以年幼的身姿挺立中國(guó)內(nèi)地大學(xué)前35名之列。

親愛(ài)的同學(xué)們，該你們登場(chǎng)了！希望你們肩負(fù)使命，抓住世界變革的千載難逢的機(jī)會(huì)；堅(jiān)守初心，做一個(gè)對(duì)人類和社會(huì)有價(jià)值的人；升級(jí)心智，培育沖浪UACC的能力和智慧；砥礪前行，找到適合自我的發(fā)展道路。把輕輕小船升級(jí)為巍巍巨輪，迎著驚濤駭浪起航；把稚嫩羽翼打造成堅(jiān)強(qiáng)翅膀，迎著電閃雷鳴振翅。

祝福同學(xué)們一路成長(zhǎng)，一生風(fēng)景！

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)

英國(guó)利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)

席酉民教授

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