教學(xué)改革｜計(jì)算機(jī)系：校企合作，知行合一，深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作

10月20日，湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系數(shù)字媒體專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)35名學(xué)生，分別前往湘西州電視臺(tái)、吉首融媒體、湖南筑夢廠影視和眾一傳媒等企事業(yè)單位開展現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)習(xí)活動(dòng)。

現(xiàn)代學(xué)徒制是以產(chǎn)教融合為基本制度為載體，通過學(xué)校、企業(yè)之間的深度合作，教師、企業(yè)導(dǎo)師的聯(lián)合傳授，是對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。

實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)老師和同學(xué)們參觀了辦公環(huán)境，并介紹了單位的發(fā)展理念、管理模式以及日常工作情況。一同隨行的老師希望同學(xué)們能在實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師帶領(lǐng)下，秉著不怕苦不怕累的精神，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)系主任鄧可為表示，現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，推動(dòng)職業(yè)教育體系和勞動(dòng)就業(yè)體系互動(dòng)發(fā)展，打通和拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)和成長通道，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的戰(zhàn)略選擇；是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑；是全面實(shí)施素質(zhì)教育，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的重要舉措。今年是計(jì)算機(jī)系建立現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)的第一年，要高度重視現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，加大支持力度，大膽探索實(shí)踐，著力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，全面提升技術(shù)技能人才的培養(yǎng)能力和水平。緊扣“三高四新”戰(zhàn)略和州委“562”發(fā)展思路，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再勵(lì)，為把學(xué)院建設(shè)成省內(nèi)一流的美麗現(xiàn)代卓越新職院而不懈努力。

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審核 | 王進(jìn)才 覃朗宇

編輯 |覃朗宇

圖文來源 |計(jì)算機(jī)系

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