新華社報(bào)道長沙航院學(xué)子，看“新工匠”是怎樣煉成的！

近日，新華社以《這些年輕人是否觸動(dòng)了你？看“新工匠”是怎樣煉成的！》為題，報(bào)道了湖南省職業(yè)院校的“新工匠”，長沙航院有兩名同學(xué)在其中，讓我們一起來看看吧。

你能否想到

你的一天

由這樣一個(gè)“人才團(tuán)”串聯(lián)

交通工具，有他們生產(chǎn)、維修、駕駛的身影；可口飯菜，有他們研制、烹飪、創(chuàng)新的忙碌；仰望天空，有他們組裝的飛機(jī)、設(shè)計(jì)的焰火；危急時(shí)刻，有他們及時(shí)響應(yīng)、專業(yè)處置，而貫穿始終的“人才團(tuán)”，都出自職業(yè)教育。

教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上，都來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

長沙航院亓梓堯

對(duì)很多人來講，導(dǎo)彈維修是一個(gè)十分陌生的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)的女生更是少之又少，不過亓梓堯就是這個(gè)專業(yè)的“酷女孩”。她來自長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，她說學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)讓她很有使命感，因?yàn)樵诿恳粋�(gè)修理的細(xì)節(jié)中，她都能找到自己的價(jià)值。

長沙航院姜川馳

“航空發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的心臟，我們是心臟的守護(hù)者。”姜川馳是長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生，就讀于航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)專業(yè)的他在校主要學(xué)習(xí)飛機(jī)的航前行后日常檢查、以及航空發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、維修和試車等。姜川馳直言在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)之前，自己并不是一個(gè)很細(xì)心的人，一次訓(xùn)練卻徹底改變了他。老師在訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)了他在折彎件中不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，幾天時(shí)間，老師手把手地教悉心囑咐他。精益求精是維修人員必須堅(jiān)持的信念，這次經(jīng)歷不斷激勵(lì)著他，在航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修領(lǐng)域嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地走下去。

今年7月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的意見》發(fā)布。意見指出，中部地區(qū)要大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，打造一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），支持中部省份共建共享一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

在湖南，職教“后浪”正揚(yáng)帆起航，奔向精彩、多元的未來。

不僅在中部，依靠縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全國1.15萬所職業(yè)學(xué)校每年培養(yǎng)出1000萬左右高素質(zhì)人才，源源不斷地為社會(huì)發(fā)展輸送新鮮血液。無數(shù)職業(yè)教育培養(yǎng)出的“新工匠”，正在各行各業(yè)，豐富著人們的美好生活。

來源：新華社（有刪改）

記者丨謝 櫻

編輯丨何佳歡

審核丨劉 嫄

責(zé)編丨張少利

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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