學(xué)校2021年輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)班開班

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2021-7-11 15:33:13 文/鄒雷 圖/羅志強(qiáng)
為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,持續(xù)推進(jìn)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),6月29日,我校2021年輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)班在新能源實(shí)訓(xùn)樓第四會議室開班。學(xué)工部正副部長、團(tuán)委副書記、二級學(xué)院黨總支書記、副書記、全體輔導(dǎo)員,學(xué)工部相關(guān)人員參加了開班儀式,學(xué)校副校長趙丹出席開班儀式并講話。開班儀式由學(xué)工部部長胡烽主持。
開班儀式上,趙丹副校長強(qiáng)調(diào),學(xué)校一直以來高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),開展輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),目的是為明確輔導(dǎo)員成長發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平。她對輔導(dǎo)員提出三點(diǎn)要求:一是講政治,講規(guī)矩,努力鍛煉素質(zhì)、提升能力;二是講學(xué)習(xí),不斷適應(yīng)新的要求,做一名學(xué)習(xí)型的輔導(dǎo)員;三是講作為,勇于擔(dān)當(dāng),真正落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),政治要強(qiáng)、作風(fēng)要硬、業(yè)務(wù)要精、紀(jì)律要嚴(yán)、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新,大膽創(chuàng)新開展工作。
開班儀式結(jié)束后,輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)(第一場)開講,湖南工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李正軍教授、中南大學(xué)心理健康教育與咨詢專家唐海波教授分別作專題輔導(dǎo)報(bào)告,學(xué)校心理健康教育中心作團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
李正軍教授以《輔導(dǎo)員價(jià)值引領(lǐng)功能的實(shí)現(xiàn)路徑》為題,從中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發(fā)[2016]31號)和教育部第43 號令兩份文件出發(fā),剖析了高校輔導(dǎo)員思想理論教育與價(jià)值引領(lǐng)職能的現(xiàn)實(shí)根據(jù)、內(nèi)涵特質(zhì)、實(shí)現(xiàn)路徑、隊(duì)伍建設(shè),圍繞必須做、做什么、怎么做、誰來做等問題明確了輔導(dǎo)員在思想理論教育與價(jià)值引領(lǐng)的角色定位與功能。
心理教育中心組織了“與壓力共舞——壓力管理團(tuán)體輔導(dǎo)”;顒油ㄟ^“抓逃手指”游戲、壓力管理工作坊練習(xí)等開展抗壓、減壓訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了科學(xué)有效的壓力管理法“A—Z減壓26式”。
訓(xùn)練中,輔導(dǎo)員就在學(xué)生管理工作及個人生活中遇到的壓力暢所欲言,積極討論,同時(shí)分享了各自的減壓經(jīng)驗(yàn),相互鼓勵支持。團(tuán)體輔導(dǎo)在輕柔舒緩的音樂放松訓(xùn)練中結(jié)束,以身體放松帶動心靈放松,輔導(dǎo)員充分釋放了工作壓力,學(xué)會了自我調(diào)節(jié)的有效方法。
中南大學(xué)心理健康教育與咨詢專家唐海波教授以《大學(xué)生抑郁癥的識別與干預(yù)》為題作專題輔導(dǎo)。唐教授重點(diǎn)闡釋了抑郁癥的廣泛性及遺傳性的特點(diǎn)、抑郁癥的發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、疾病危害、治療方法、如何科學(xué)有效地識別有抑郁傾向的學(xué)生,以及在法律規(guī)范下進(jìn)行及時(shí)干預(yù)、溝通、轉(zhuǎn)介、就醫(yī)、處理休學(xué)和復(fù)學(xué)等工作的注意事項(xiàng)。隨后,老師們積極就心理健康教育工作中遇到的困惑與唐教授進(jìn)行了交流。
培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)人員紛紛表示,本次培訓(xùn)內(nèi)容既有理論高度,又具有可操作性和實(shí)用性,收獲很大,受益匪淺。
據(jù)悉,本次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)為期6天,培訓(xùn)形式多樣,包括主題報(bào)告、團(tuán)體輔導(dǎo)、考察學(xué)習(xí)、能力測試、素質(zhì)拓展等多種形式,內(nèi)容涉及輔導(dǎo)員職業(yè)能力與發(fā)展、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生安全教育、學(xué)生日常管理等方面,對進(jìn)一步推進(jìn)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)學(xué)生成長成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。