衡陽師范學院2023年數(shù)學與統(tǒng)計學院招生專業(yè)

【學院簡介】

衡陽師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院是在1958年始建的原衡陽師范高等專科學校數(shù)學科的基礎上發(fā)展起來的，是當時學校建立最早的三個系部(數(shù)、理、化)之一。經(jīng)過60多年來（尤其是自1999年專升本以后）幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，數(shù)學與統(tǒng)計學院在教學、科研、學科建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設等方面取得了長足的發(fā)展。

學院設有數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）、信息與計算科學及統(tǒng)計學3個本科專業(yè)，學科教學（數(shù)學）和網(wǎng)絡空間安全的數(shù)學基礎兩個方向具有碩士研究生招生資格。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為湖南省一流本科專業(yè)建設點，運籌學與控制論學科被評為湖南省“十二五”重點建設學科，數(shù)學學科入選為湖南省“雙一流”應用特色學科，智能信息處理與應用實驗室為湖南省重點實驗室，數(shù)學應用大學生創(chuàng)新訓練中心為湖南省大學生創(chuàng)新訓練中心，初中數(shù)學培訓基地為湖南省學科教師培訓基地，非線性系統(tǒng)與仿真實驗室為衡陽市重點實驗室。學院建有非線性系統(tǒng)與仿真重點實驗室、數(shù)學建模實驗室和計算科學實驗室三個實驗室，儀器設備總值近260萬元，實驗室總面積400多平方米；建有院級圖書資料室，中外文圖書5000余冊。

數(shù)學與統(tǒng)計學院全體老師合照

學院現(xiàn)有專任教師47人，其中教授7人，副教授19人，博士23人（含在讀博士3人）；省杰青2人，省新世紀121人才工程人選2人，省青年骨干教師6人，省青年教師教學能手1人，客座教授12人，形成了一支以中青年為主體，年齡、學歷、學緣和職稱結構合理，愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、富有活力的師資隊伍。

近五年來，學院不斷強化科學研究和教育教學改革研究。科學研究方面，獲國家自科基金項目4項，省部級項目26項（其中省自科基金杰青項目1項）；主持省自然科學獎三等獎1項；獲發(fā)明專利、實用新型專利及軟件著作權15項；在Journal of Functional Analysis、Fuzzy Sets and Systems、中國科學等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表高水平學術論文110余篇，其中被SCI/EI收錄論文70余篇，出版專著1部。教育教學改革研究方面，獲省基礎教育教學成果獎二等獎1項，省高等教育教學成果獎三等獎1項，發(fā)表教研論文40余篇，出版教材4部，獲省教研教改項目19項，市教研教改項目9項，獲省“一師一優(yōu)課，一課一名師”教研活動二等獎1項，省普通高校教師課堂教學競賽三等獎1項。

學院高度重視應用型人才培養(yǎng)，依托省校兩級平臺，積極開展專業(yè)建設，優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境，不斷提高人才培養(yǎng)質量。目前，學院共有全日制在校本科生1400余人、學科教學（數(shù)學）研究生43人。近五年，學生在學科競賽中取得優(yōu)異成績。在數(shù)學建模競賽中，獲國家獎8項（其中國家一等獎3項），省級獎60項；在師范技能大賽中，獲國家獎2項，省級獎10項，連續(xù)5年獲省師范技能大賽一等獎；在大學生數(shù)學競賽中獲省級獎40項；在全國師范生微課大賽獲特等獎和一等獎各1項；指導學生獲大學生創(chuàng)新訓練項13項，其中國家級2項。學生考研錄取率保持在20%左右，一次性就業(yè)率保持在90%左右。

學院辦學場所——理科樓1

【專業(yè)簡介】

1.數(shù)學與應用數(shù)學(師范)專業(yè)：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好數(shù)學思維、科學素養(yǎng)、國際化視野，掌握扎實的數(shù)學基礎理論及知識體系，具備現(xiàn)代教育思想、理念和教學技能有社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的復合型中學數(shù)學教師。

主要課程：主要學習基礎數(shù)學與應用數(shù)學的一些基本理論，核心課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、數(shù)學建模、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、抽象代數(shù)、點集拓撲等。還學習一些教育教學方面的相關課程，如教師教育心理學、現(xiàn)代教育技術應用、CAI課件設計、中學數(shù)學教學設計、數(shù)學課程標準與教材研究等。

培養(yǎng)效果：近年來本專業(yè)學生在省師范生教學技能大賽中獲得一等獎2項、二等獎3項，在數(shù)學建模、高等數(shù)學競賽中獲國家級和省級獎勵多項；就業(yè)率為97%左右，多人被衡陽市八中等省級示范性中學錄用，并迅速成為教學骨干，受到廣泛好評。2013屆學生王宇婷在2018年全國教師教學比賽中榮獲一等獎。

2.信息與計算科學專業(yè)：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好的職業(yè)道德、較高的數(shù)學和信息技術理論素養(yǎng)，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能。具備基本的算法分析與算法設計能力以及較強的編程能力，擁有信息處理、數(shù)學建模、軟件項目研發(fā)等能力，能夠在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、金融等部門從事研究、教育、應用開發(fā)和管理工作的高級應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、程序設計基礎、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、算法與數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫原理、Web開發(fā)技術原理、數(shù)學建模、數(shù)學軟件與數(shù)學實驗、計算機組裝與維.護、計算機圖形學等。

培養(yǎng)效果：近年來本專業(yè)學生在各類學科競賽中獲得國家級和省級獎勵多項；主持省級大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目多項；學生就業(yè)率為96%以上，畢業(yè)生深受企業(yè)行業(yè)的一致好評。

3.統(tǒng)計學專業(yè)：

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、較高的統(tǒng)計素養(yǎng)和合理的知識結構，掌握扎實的統(tǒng)計學基本理論、基本知識和方法，熟練地運用統(tǒng)計軟件分析和處理數(shù)據(jù)，能夠在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析和決策咨詢等工作，以及在科研和教育部門從事研究和教學工作的高級應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、統(tǒng)計分析程序設計、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、 統(tǒng)計學基礎、 統(tǒng)計預測與決策、抽樣技術與應用、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、應用回歸分析、微觀經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)挖掘、會計學原理、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件等。

培養(yǎng)效果：本專業(yè)學生在各類學科競賽中獲得國家和省級獎勵多項；主持省級大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目若干，發(fā)表論文多篇。畢業(yè)生就業(yè)率達95%左右，主要在銀行、證券公司和金融保險等單位從事數(shù)據(jù)分析與管理工作，深受用人單位好評。

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