湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2022年金融學(xué)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)
招生專業(yè)
2022/6/28
日前，國(guó)家教育部公布了2021年國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單，我校金融學(xué)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，服裝與服裝設(shè)計(jì)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
至此，我校共有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)1個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)9個(gè)，在全省民辦高校中遙遙領(lǐng)先，同時(shí)穩(wěn)居全國(guó)民辦高校前列。
一流本科專業(yè)名單
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)
金融學(xué)
省級(jí)一流本科專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
專業(yè)詳情
金融學(xué)
本專業(yè)已成功申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)，擁有湖南省雙一流學(xué)科“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”支撐，建有《金融學(xué)》等多門省級(jí)一流課程，擁有多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)項(xiàng)。本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)為特色，以商業(yè)銀行、證券公司等機(jī)構(gòu)需求為辦學(xué)載體，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，以銀行、證券真實(shí)業(yè)務(wù)環(huán)境、真實(shí)業(yè)務(wù)流程為背景實(shí)行仿真化教學(xué)。培養(yǎng)對(duì)金融市場(chǎng)具有分析、開(kāi)拓、應(yīng)變和創(chuàng)新能力的，能在金融機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)從事金融實(shí)務(wù)和管理的應(yīng)用型高級(jí)人才。近三年來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生參加全國(guó)競(jìng)賽比賽獲獎(jiǎng)40多項(xiàng)，學(xué)生就業(yè)比率高、質(zhì)量高。
·電子信息工程
本專業(yè)于2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，2012年和2016年連續(xù)獲批為湖南省普通高等學(xué)校“十二五”、“十三五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)以“控制科學(xué)與工程”湖南省普通高�！半p一流”應(yīng)用特色學(xué)科為依托，著力構(gòu)建以崗位需求為特色的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量完善工程實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建科研反哺教學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)提升新體系，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型高素質(zhì)電子信息類人才。本專業(yè)在信息編碼方面具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，擁有20余項(xiàng)核心算法的發(fā)明專利及相關(guān)軟件著作權(quán)，得到了中南大學(xué)、山東大學(xué)、德國(guó)慕尼黑大學(xué)等高校同行專家的高度肯定。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以跨境電商人才培養(yǎng)為特色，對(duì)接湖南跨境電商“八體系兩平臺(tái)”綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展的需要；以“文化產(chǎn)業(yè)+多國(guó)語(yǔ)言+專業(yè)技能”三維融合為特色，形成復(fù)合型人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)；以科研反哺教學(xué)，形成創(chuàng)新型人才優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)于2008年評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，2012年列為繼續(xù)資助建設(shè)的省級(jí)特色專業(yè)，2016年入選省級(jí)“十三五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2018年本專業(yè)依托的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科被評(píng)為湖南省“雙一流”特色應(yīng)用學(xué)科。
本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)水平高，獲評(píng)湖南省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教研室獲評(píng)湖南省高校優(yōu)秀教研室，近三年主持省級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表教研論文57篇，編寫(xiě)教材7部，獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)2項(xiàng)。近三年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達(dá)91.3%，學(xué)生獲得36項(xiàng)國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，學(xué)生立項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)10項(xiàng)。
漢語(yǔ)言文學(xué)
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)于2010年獲得本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2019年確立為校級(jí)一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)以“文化為基礎(chǔ)、實(shí)踐為手段、特色為導(dǎo)向”的專業(yè)思想為基礎(chǔ)，以“立德樹(shù)人”為標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，重點(diǎn)探索一個(gè)以創(chuàng)新思維為核心的課程教學(xué)模式，引導(dǎo)與尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，探索“應(yīng)用型漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”特色發(fā)展的創(chuàng)新之路，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力的應(yīng)用型人才。此外，本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生高尚的人文教育情懷和深厚的師范專業(yè)涵養(yǎng)。在本科學(xué)習(xí)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意寫(xiě)作、實(shí)務(wù)寫(xiě)作技能和秘書(shū)職業(yè)技能，從而在畢業(yè)后能夠以專業(yè)優(yōu)勢(shì)在政府機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位等從事與漢語(yǔ)言文字應(yīng)用相關(guān)的工作。
環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)知行合一，全面培養(yǎng)具備室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀及建筑外環(huán)境設(shè)計(jì)等實(shí)踐能力、同時(shí)具備相應(yīng)的知識(shí)與技能的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。近三年來(lái)，在以陳祥杰教授為學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人，易銳副教授為專業(yè)帶頭人的教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)努力下，共獲得省級(jí)、廳級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)，其中省級(jí)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)2項(xiàng)，湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目5項(xiàng)，2019年獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2021年獲得省級(jí)雙創(chuàng)教育基地1項(xiàng)；發(fā)表省級(jí)以上科研論文及教研教改論文100多篇，其中，其中北大核心、C源刊論文20余篇，SCI、EI源刊檢索論文6篇、作品40幅，專著4本，主編出版核心課程教材及參考書(shū)4本，“全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類“十三五”規(guī)劃教材”5本；指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)6項(xiàng)，省級(jí)10項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生在各項(xiàng)學(xué)科專業(yè)比賽中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
本專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)上初步形成以校教學(xué)名師為實(shí)踐教學(xué)帶頭人、企業(yè)專家參與的專兼結(jié)合實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立了項(xiàng)目設(shè)計(jì)和建筑模型與制作兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，與東莞亞歐裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司、東莞佳鴻飾界、湖南金空間等6家企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地。
會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是湖南省一流專業(yè)，本專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程是湖南省一流課程。本專業(yè)積極開(kāi)展與英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的中外合作辦學(xué)模式，推動(dòng)ACCA教育，著力培養(yǎng)國(guó)際化專業(yè)人才。以科研反哺教學(xué)為特色，形成創(chuàng)新型人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，近三年主持8項(xiàng)國(guó)家級(jí)和7項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生發(fā)表論文39篇。突出知識(shí)的應(yīng)用型、職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生近三年獲得20余項(xiàng)省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，特別是在湖南省大學(xué)生企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)比賽、湖南省大學(xué)生財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力競(jìng)賽中成績(jī)卓越，近三年均獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化
本專業(yè)于2011年設(shè)置并招生，設(shè)置有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能制造、機(jī)電一體化三個(gè)方向。2020年獲批湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)依照“重基礎(chǔ)，厚實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)工程，促應(yīng)用”的指導(dǎo)思想和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷把電子、檢測(cè)、控制、計(jì)算機(jī)、人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)融入專業(yè)培養(yǎng)體系，不斷完善“工程型、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)體系，打造“課堂教學(xué)、技術(shù)訓(xùn)練、工程應(yīng)用”三元結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；引進(jìn)企業(yè)駐校，推動(dòng)校企深度融合與協(xié)作，提高學(xué)生工程能力，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型高素質(zhì)機(jī)械工程及其自動(dòng)化人才，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由具有博士、碩士學(xué)位的教授、副教授、講師組成，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，其中有國(guó)家精品課程主講教師、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目承擔(dān)者、創(chuàng)新大賽國(guó)家獎(jiǎng)獲得者指導(dǎo)教師等。近幾年，畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達(dá)95%，學(xué)生在機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、機(jī)械制造工程訓(xùn)練大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)及產(chǎn)品信息建模大賽等比賽中榮獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技創(chuàng)新項(xiàng)目中屢創(chuàng)佳績(jī)。
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)以“高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理”和“青少年體適能指導(dǎo)與管理”為特色方向，通過(guò)“價(jià)值塑造+專業(yè)技能+創(chuàng)新能力”三維融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，取得了豐碩的成果：2008年8月被評(píng)為湖南省特色專業(yè)；2010年8月獲批全國(guó)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及省級(jí)優(yōu)秀教研室；2014年成為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)；2015年獲批體育學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心和體育學(xué)類校企合作人才培養(yǎng)示范中心兩個(gè)省級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目，2016年獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目8項(xiàng)；2018年被評(píng)為湖南省普通高校體育學(xué)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心；2017年和2018年連續(xù)在中國(guó)民辦大學(xué)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)排行榜中被評(píng)為唯一“6星級(jí)”鉆石專業(yè)。
本專業(yè)有一流的教學(xué)科研專業(yè)師資隊(duì)伍。近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率約為93%，近百人次考上國(guó)內(nèi)外高校研究生；用人單位對(duì)畢業(yè)生各項(xiàng)能力有較高的評(píng)價(jià)，滿意度保持在90%以上；畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)占比約為7%，表現(xiàn)出較高的自主創(chuàng)業(yè)積極性。
音樂(lè)學(xué)
音樂(lè)學(xué)專業(yè)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有湖湘音樂(lè)文化藝術(shù)特質(zhì)和馬克思主義政治素養(yǎng)、理論基礎(chǔ)知識(shí)全面、專業(yè)技能扎實(shí)、能夠適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展與文化建設(shè)、具備良好的人文素質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐為辦學(xué)特色。經(jīng)過(guò)多年的努力，在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面取得了一定的成績(jī)：2005年本科首批6個(gè)專業(yè)之一，2019年獲批湖南省普通高校音樂(lè)舞蹈類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，2020年獲批湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽4項(xiàng)，省級(jí)“一流”課程2門，省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)60余項(xiàng)，主持省部級(jí)課題10余項(xiàng)，廳級(jí)課題50余項(xiàng)，在《人民音樂(lè)》、《中國(guó)音樂(lè)》、《音樂(lè)創(chuàng)作》等國(guó)際、國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表論文40余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材共三十余部。
音樂(lè)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院教學(xué)樓、琴房設(shè)施齊全，配備了九尺施坦威鋼琴、五尺卡瓦依鋼琴、一流的視聽(tīng)設(shè)備以及電腦音樂(lè)制作室、錄音棚等教學(xué)設(shè)備，同時(shí)，擁有能容納600人的音樂(lè)廳一個(gè)，完全滿足日常教學(xué)需要。
服裝與服飾設(shè)計(jì)
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)于2005年設(shè)置并招生，經(jīng)過(guò)多年的努力，在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽等方面取得了一定的成績(jī)，2019年被評(píng)為校級(jí)雙一流建設(shè)專業(yè)，2021年被評(píng)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
本專業(yè)一直堅(jiān)持根據(jù)市場(chǎng)需求，按照“尚德重技、學(xué)創(chuàng)融合”的專業(yè)育人理論，堅(jiān)持素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高結(jié)合的辦學(xué)原則，培養(yǎng)應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才。近年獲批省級(jí)一流建設(shè)課程2門、省級(jí)課程思政建設(shè)課程1門、發(fā)表高水平科研、教研文章20余篇、主持省級(jí)教改課題4項(xiàng)、省級(jí)十四五規(guī)劃教育教學(xué)課題1項(xiàng)、指導(dǎo)學(xué)生獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)、各級(jí)類別的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)，參加省級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。至今，輸送了大量的服裝設(shè)計(jì)人才，多名學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)辦了自己的工作室。本科生畢業(yè)生讀研比例持續(xù)提升，國(guó)內(nèi)外知名高校諸多學(xué)生被錄取。專業(yè)擁有10余間專業(yè)實(shí)訓(xùn)室， 6個(gè)省內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，能滿足學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及課余專業(yè)訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)要求。
來(lái)源：教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院
編輯：陳郡
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