黃岡科技職業(yè)學(xué)院2023年“開學(xué)心理調(diào)適指南”請(qǐng)查收

入學(xué)須知
2023/8/25
過幾天就要開學(xué)了,有沒有嘴上喊著讓我趕快回學(xué)校,身體和心理卻告訴自己還沒有做好準(zhǔn)備呢。相信有部分同學(xué)們?cè)谄诖、興奮之中也夾雜了些許的焦慮和擔(dān)憂。
請(qǐng)保持淡定!
心理健康咨詢中心整了一份“開學(xué)心理調(diào)適指南”
請(qǐng)親愛的同學(xué)們查收,自行劃重點(diǎn)哦!
情緒篇
即將從適應(yīng)許久的居家生活切換到別的環(huán)境時(shí),即使是曾經(jīng)非常熟悉的環(huán)境,身體和心理還是會(huì)自動(dòng)地對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生一種警覺,并可能出現(xiàn)焦慮、緊張、煩躁等不舒服的感覺,這在心理學(xué)上稱之為應(yīng)激反應(yīng)。
面對(duì)這種情況我們可以這樣做:
1.積極表達(dá)感受。可以嘗試與家人、朋友分享感受,將內(nèi)心的想法通過各種途徑表達(dá)出來。當(dāng)我們敞開心扉與外界接觸時(shí),就會(huì)卸下內(nèi)心壓力,不斷為生活注入新的活力。
2.從喜歡做的事入手激發(fā)行動(dòng)力。自己近期想做的事做起來,當(dāng)積極行動(dòng)起來,用一件事情的行動(dòng)去帶動(dòng)其他事情的行動(dòng),在過程中,不斷地給自己鼓勵(lì),增強(qiáng)自信感,慢慢恢復(fù)行動(dòng)力。如果這種情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間且自己嘗試調(diào)整后沒有明顯的效果,可以考慮開學(xué)后主動(dòng)向?qū)W校的心理老師們尋求幫助。
學(xué)習(xí)篇
面臨開學(xué),同學(xué)心底會(huì)出現(xiàn)一些聲音:太久沒上課了,好擔(dān)心開學(xué)后注意力不集中!想起學(xué)習(xí)就頭疼,不知道該怎樣好好學(xué)習(xí)。
面對(duì)這種學(xué)習(xí)焦慮,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?
1、首先充分相信校園優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。返校后,學(xué)校教室環(huán)境相比居家學(xué)習(xí)環(huán)境少了很多讓人分心的誘惑或干擾。同學(xué)的陪伴和老師的引導(dǎo),相信自己能較好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。從現(xiàn)在起設(shè)置緩沖期,給自己適應(yīng)的過程。返校前這一小段時(shí)間,我們也可以整理復(fù)習(xí),溫故而知新,為學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)做好準(zhǔn)備。
2、給自己定一個(gè)小目標(biāo)!澳繕(biāo)猶如海上的燈塔,指引前進(jìn)的方向!碑(dāng)我們知道自己在追逐什么時(shí)候,我們的行動(dòng)更有力量感。返校前后這段時(shí)間,我們可以根據(jù)自身情況,思考并合理制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,并將目標(biāo)分解為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。這樣,我們的學(xué)習(xí)生活更有方向感和控制感。
生活篇
假期里,同學(xué)們習(xí)慣了晚睡晚起。開學(xué)后擔(dān)心自己晚上睡不著,早上又起不來,面對(duì)這種情況我們?cè)趺崔k?
1、逐步調(diào)整作息規(guī)律;貧w正常生活的第一步就是調(diào)整作息,同步學(xué)校的作息時(shí)間。生物鐘的調(diào)整需要時(shí)間,可以采用漸進(jìn)式調(diào)整方式,每天比前一天晚上早睡(放下手機(jī)),比前一天提早一點(diǎn)起床,不再熬夜或賴床。每天比前一天早睡早起10—20分鐘,就是巨大的進(jìn)步。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。逐步遠(yuǎn)離電視、手機(jī)、游戲等,準(zhǔn)備返校物資,讓自己的生活切換到開學(xué)模式。從此刻開始行動(dòng),讓自己的身體做好準(zhǔn)備。
假期,與手機(jī)相依相伴,是我們學(xué)習(xí)、社交和放松的重要工具。突然需要克制使用手機(jī),對(duì)于所有人來說,不是一件容易的事情。給自己一個(gè)星期的時(shí)間,以小步子來減少使用手機(jī)的時(shí)間。每天少玩20分鐘,一個(gè)星期堅(jiān)持下來,就是140分鐘,可以大大減少我們對(duì)手機(jī)的依賴。必要的時(shí)候,可以尋求家人的幫助。每當(dāng)自己想玩手機(jī)的時(shí)候,就去做一些讓自己愉快開心的事情,比如踢球、看漫畫、畫畫、做家務(wù),或者約著同學(xué)出門聊天。
人際關(guān)系篇
經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期,回到班級(jí)、宿舍,面對(duì)可能發(fā)生的班級(jí)同學(xué)或?qū)嬍颐,我該怎么辦?開學(xué)后,還能不能和小伙伴們愉快地玩耍?面對(duì)種種疑慮,我們?cè)撊绾巫龊眯睦斫ㄔO(shè)呢!
1.要相信室友同學(xué)之間深厚的友誼。
2.其次即使返校相處的過程中有一些小矛盾也不奇怪。遇到?jīng)_突,我們可以運(yùn)用“非暴力溝通”的方式解決,多陳述事實(shí)和感受,少做評(píng)價(jià);比如,宿舍同學(xué)把空調(diào)溫度調(diào)到16度,讓你一個(gè)晚上沒有睡好。我們可以這樣去交流:“你昨晚把空調(diào)調(diào)到了16度,我感覺很冷”。而不是說:“你這個(gè)人怎么這么自私,只顧自己”!不同的話語,會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。
3.在生活中要有意識(shí)地培養(yǎng)與人交流溝通的能力,多觀察學(xué)習(xí)身邊“人氣王”的特質(zhì),提升交往能力。
祝愿同學(xué)們有一個(gè)美好的新學(xué)期!
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