2023年湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹-建設(shè)工程管理·建筑工程系

湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建設(shè)工程管理

+++ 建筑工程系 +++

建筑工程系文化墻

01

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

建設(shè)工程管理

產(chǎn)教融合

校企合作人才培養(yǎng)基地

人才培養(yǎng)基地

校企合作人才培養(yǎng)基地

技能等級(jí)認(rèn)證

1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)認(rèn)證

建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)是建筑工程系的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)采用工學(xué)結(jié)合“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“1+X”課證融通的新型高技能應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)制為 3 年，前兩年主要是理論課程的學(xué)習(xí)，第三年上半年是綜合實(shí)訓(xùn)，下半年是頂崗實(shí)習(xí)。讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上去企業(yè)實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)本領(lǐng)。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)條件好，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，擁有硬件先進(jìn)、軟件完善的，以及虛實(shí)一體具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

02

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向湖北省及中部地區(qū)，服務(wù)于建筑安裝、項(xiàng)目管理咨詢(xún)、 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等行業(yè)企業(yè)的第一線(xiàn)需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)建筑工程BIM技術(shù)員、施工員、預(yù)算員等工作崗位需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握建筑工程技術(shù)、管理和經(jīng)濟(jì)等基本知識(shí)，具有建筑工程管理實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，能進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目跟蹤管理、施工技術(shù)管理、質(zhì)量管理、安全管理、成本控制和資料管理等工作，具有“懂技術(shù)、善協(xié)調(diào)、能溝通、精管理”的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

03

專(zhuān)業(yè)特色

特色一：本專(zhuān)業(yè)擁有先進(jìn)的云課、慕課等信息化資源，專(zhuān)業(yè)所有教師已經(jīng)做到信息化教學(xué)人人過(guò)關(guān)，并積極進(jìn)行課程創(chuàng)新改革，采用基于 BIM 的工程管理信息化教學(xué)模式，借助云課、慕課、工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心共享平臺(tái)等多種方式來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革，建立起可視化、立體化、 虛擬化靈活多變的人才培養(yǎng)新格局。

特色二：本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建立起完整的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，并建設(shè)了多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí) 訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)條件在同類(lèi)高校中位居前列。在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，采用工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)、BIM、三維施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、建筑實(shí)體模型、VR體驗(yàn)中心、安全體驗(yàn)館等實(shí)訓(xùn)，這些大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。

特色三：結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特色課程——bim技術(shù)應(yīng)用，深入開(kāi)展崗課賽證，創(chuàng)立了“產(chǎn)教融合bim人才培養(yǎng)基地”，為引企入校提供便利條件，為入企實(shí)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)，在提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增設(shè)實(shí)訓(xùn)條件。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)技能比賽，達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教的目的。每年均有不少學(xué)生在全國(guó)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生在校期間可考取七大員、建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū)。

各類(lèi)技能比賽

04

主干課程

建筑構(gòu)造與識(shí)圖、BIM 技術(shù)應(yīng)用、建筑施工工藝、建筑施工組織、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程項(xiàng)目管理、工程測(cè)量、建筑工程質(zhì)量與安全管理、裝配式施工技術(shù)、工程招投標(biāo)與合同管理等主干課程，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、核心課程的單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合技能訓(xùn)練以及頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

理論教學(xué)

課堂風(fēng)采

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

課堂風(fēng)采

校外實(shí)訓(xùn)基地

教學(xué)課堂風(fēng)采

學(xué)生校外

頂崗實(shí)習(xí)交流

02

師資團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)條件

建設(shè)工程管理

師資團(tuán)隊(duì)

建設(shè)工程管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)形成了以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心，以骨干教師為教學(xué)主體，“教師+工程師+執(zhí)業(yè)資格證”雙師型專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師10多人，企業(yè)教師2名，絕大部分具有碩士研究生學(xué)歷及建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，所有教師都具備了“雙師”教師資格，素質(zhì)能力強(qiáng)。工程管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重視教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，近兩年來(lái)，每年都派多名教師企業(yè)掛職鍛煉。

實(shí)訓(xùn)條件

本專(zhuān)業(yè)擁有滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)需要的建筑材料實(shí)訓(xùn)室、工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造實(shí)體樓、安全認(rèn)知體驗(yàn)館、虛擬仿真機(jī)房、VR實(shí)訓(xùn)室、裝配式施工實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，也有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地能夠開(kāi)展建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，被評(píng)選為“湖北省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。

虛實(shí)一體實(shí)訓(xùn)中心

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室

VR體驗(yàn)館

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室

安全體驗(yàn)館

03

就業(yè)與升學(xué)

建設(shè)工程管理

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在建設(shè)管理部門(mén)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等企事業(yè)單位從事建設(shè)工程管理工作。近年就業(yè)情況良好，就業(yè)率均保持在95%以上。

04

優(yōu)秀畢業(yè)生

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