【專業(yè)介紹】園林工程技術(shù)

園林工程技術(shù)

園藝園林學(xué)院

◎ “湖北城鐵集團(tuán)”就業(yè)訂單班

◎ 湖北省“楚天技能名師教學(xué)崗”設(shè)崗專業(yè)

PART ONE

專業(yè)概況及特色

本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事建筑施工管理以及工程造價(jià)應(yīng)用的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。實(shí)行“熟施工”、“懂預(yù)算”、“能設(shè)計(jì)”、“會(huì)管理”的課程教學(xué)模式,開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué),擁有校內(nèi)獨(dú)立實(shí)訓(xùn)室,與省內(nèi)外多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

PART TWO

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握?qǐng)@林綠化材料、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工技術(shù)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)基本知識(shí),具備園林工程施工圖設(shè)計(jì)、項(xiàng)目招投標(biāo)方案編制、園林工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理能力,從事園林工程施工管理、園林 工程設(shè)計(jì)、園林綠化養(yǎng)護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

PART THREE

主干課程

BIM園林運(yùn)用

photoshop園林運(yùn)用

3DMAX園林運(yùn)用

招標(biāo)與合同管理

園林工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)

市政工程實(shí)務(wù)

園林工程概預(yù)算

園林工程施工技術(shù)等

PART FOUR

師資力量

目前專業(yè)共有專任教師12人,兼職教師8人,90%以上教師系具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚專業(yè)底蘊(yùn)的雙師素質(zhì)教師。專業(yè)教師均持有一級(jí)建造師或一級(jí)造價(jià)師、一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師等高級(jí)資質(zhì)專業(yè)證書(shū)。所有教師從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)多年,教學(xué)嚴(yán)格,經(jīng)驗(yàn)豐富。

PART FIVE

教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。

依據(jù)國(guó)家要求,以職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng)為核心,拓展并完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)軟硬件條件。目前已建成1個(gè)省級(jí)高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,對(duì)接10余家校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,建成5個(gè)校內(nèi)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室,最終形成的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室(基地)崗位覆蓋全、項(xiàng)目多元化、基礎(chǔ)設(shè)備優(yōu)越,形成了校內(nèi)外互融共通的實(shí)踐教學(xué)體系。

1.教室

本專業(yè)教室能夠滿足電源、光照、溫控、安全條件,配置課桌、黑板、基本教具、網(wǎng)絡(luò)接口或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。安裝應(yīng)急照明裝置,并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室(基地)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室(基地):目前我系有制圖室、園林畫(huà)室、CAD、廣聯(lián)達(dá)機(jī)房操作室、園林測(cè)量室。每個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室具有滿足約50人完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)必備的場(chǎng)地、材料、專業(yè)設(shè)施和設(shè)備,生均主要儀器設(shè)備價(jià)值不少于5000元。通過(guò)完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件,組織專業(yè)技能大賽,開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng),不斷提升和強(qiáng)化師生的實(shí)訓(xùn)技能,建成了集教學(xué)、科研、技能培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心(如下表所示)。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院

圖示 | 園林工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

3.校外實(shí)訓(xùn)基地

(1)校外實(shí)訓(xùn)基地(含學(xué)生實(shí)習(xí)基地):專業(yè)優(yōu)先選擇省內(nèi)外知名建筑企業(yè)公司或龍頭企業(yè),根據(jù)專業(yè)需求,能夠提供的實(shí)訓(xùn)條件及崗位類別,不斷豐富和完善校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量、類型和規(guī)模以適應(yīng)專業(yè)發(fā)展壯大的需求,基地建設(shè)規(guī)模與招生規(guī)模相適應(yīng),基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實(shí)訓(xùn)管理規(guī)章制度齊全。

(2)2017年至今,我專業(yè)相繼簽約了湖北城鐵、中鐵十八局等10家大型企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,這些校外基地提供的實(shí)訓(xùn)崗位不僅能全面覆蓋專業(yè)就業(yè)崗位,而且涉及湖北主要建筑類企業(yè),一方面提供1:1甚至2:1師徒比例的師傅數(shù)量保證教學(xué)質(zhì)量,另一方面在食宿條件、實(shí)習(xí)津補(bǔ)貼、獎(jiǎng)助學(xué)金、就業(yè)通道等方面都有一定保障,確保學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用一體化,促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng)一體化。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院

PART SIX

就業(yè)前景

圖示 | 2019年湖北省職業(yè)院校技能大賽高職組

工程測(cè)量競(jìng)賽

該專業(yè)已與湖北城鐵集團(tuán)、中鐵十八局集團(tuán)有限公司、山河集團(tuán)、中建二局集團(tuán)有限公司、中鐵廣州局集團(tuán)有限公司、新余集團(tuán)、四川華西集團(tuán)有限公司等全國(guó)四十余家企業(yè)深度合作,學(xué)生畢業(yè)即可推薦到合作單位實(shí)習(xí)、就業(yè)?蓮氖聢@林工程概預(yù)算、園林工程師、造價(jià)工程師、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目經(jīng)理等工作,薪資待遇高,就業(yè)機(jī)會(huì)多?煽既IM工程師、Auto CAD(高級(jí))、注冊(cè)建造師、造價(jià)師、監(jiān)理工程師、測(cè)繪工程師、助理工程師(職稱)等多項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)。

圖示 |學(xué)生在山河集團(tuán)實(shí)習(xí)

圖示 | 學(xué)生在中鐵十八局實(shí)習(xí)

PART SEVEN

合作企業(yè)

湖北城鐵集團(tuán)

中鐵十八局集團(tuán)有限公司

山河集團(tuán)

中建二局集團(tuán)有限公司

中鐵廣州局集團(tuán)有限公司

新余集團(tuán)

四川華西集團(tuán)

湖北天凱建筑工程有限公司

河南錦源園林景觀工程有限公司

湖北農(nóng)墾建筑總公司

中晟宏宇工程咨詢有限公司

北京東方華太工程咨詢有限公司湖北分公司

河南六建建筑集團(tuán)有限公司第一分公司

PART EIGHT

優(yōu)秀畢業(yè)生

1. 劉晟言

17級(jí)園林工程技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生

現(xiàn)任職于中鐵十八局集團(tuán)有限公司

2.余雙龍

17級(jí)園林工程技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生

現(xiàn)任職于中鐵十八局集團(tuán)有限公司

PART NINE

聯(lián)系方式

熊老師

聯(lián)系方式:173****5105

QQ:22616015

劉老師

聯(lián)系方式:177****4886

QQ:1102924146

【END】

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圖文提供 | 園藝園林學(xué)院

http://yyyl.hbskzy.cn/

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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