桔燈之星|《二十年后的家鄉(xiāng)》作者:李羽萱

李羽萱
我叫李羽萱,今年十歲,來(lái)自湖北襄陽(yáng)。我很開(kāi)朗又很靦腆,如果我們是第一次見(jiàn)面,我的話會(huì)很少,但是接觸久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)很熱情的女孩。我很喜歡跳舞、彈吉他和唱歌。樂(lè)于助人,為人和善,是我的優(yōu)點(diǎn),所以我的朋友很多。我最大的缺點(diǎn)就是粗心,但是我相信我一定可以改掉這個(gè)毛病。
二十年后的家鄉(xiāng)
2040年的一天,我開(kāi)著新發(fā)明的高科技跑車(chē)向我的家鄉(xiāng)——湖北襄陽(yáng)飛奔而去。這幾年在國(guó)外留學(xué)的我,一直很想念家鄉(xiāng),想念我的母校,還有我的家人。
一個(gè)小時(shí)后,我順利到達(dá)襄陽(yáng)。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空像剛洗過(guò)的一樣藍(lán),空氣中到處彌漫著我熟悉的味道,深深地吸上一口,真甜。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)襄陽(yáng)被綠植包裹著,每一處都能聞到淡淡的花香。
走在馬路上,發(fā)現(xiàn)一共被分為了5層,地上4層,地下1層。地上4層分別分為汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)專(zhuān)用道,大家有條不紊地走著,早已沒(méi)有了昔日的擁堵。地下一層是行人專(zhuān)用通道,在沒(méi)有汽車(chē)穿行的馬路上行走,行人的安全又增加了一份保障。
在回家之前,我先去了我的母校!巴!”我不禁張大了嘴巴,F(xiàn)在的教學(xué)樓造型各式各樣,風(fēng)格各異。有三角形的,正方形的,圓形的,還有的是半圓形的……看起來(lái)像個(gè)童話王國(guó)。
學(xué)校的操場(chǎng)也被分成了一個(gè)個(gè)“花瓣”,有瑜伽區(qū)域,羽毛球區(qū)域,足球區(qū)域……圍著這些“花瓣”最外層的圓圈是跑步區(qū)域。
走進(jìn)教室,一排排課桌整齊劃一,每個(gè)課桌的桌面都是一個(gè)觸屏電腦,而且屏幕還是防近視的6D顯示屏呢!十分高科技,F(xiàn)在的母校已經(jīng)變成了一個(gè)高科技的校園。真羨慕現(xiàn)在在如此環(huán)境中學(xué)習(xí)的學(xué)生,如果在二十年前學(xué)校就能如此,那該多好!
參觀完母校,我懷著激動(dòng)興奮的心情向我的家飛奔而去。家人看到我的歸來(lái),熱淚盈眶,激動(dòng)萬(wàn)分。在看看家里,也增添了一位新的成員——機(jī)器人小白。媽媽說(shuō)這是在網(wǎng)上訂購(gòu)的,現(xiàn)在基本每家每戶都有這么一位保姆機(jī)器人。她可以聽(tīng)從家人的任何指令完成工作。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道:“我女兒最?lèi)?ài)吃可樂(lè)雞翅,快做好!庇谑,小白在廚房一陣兒忙活之后,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就端出了一份香噴噴的雞翅。“哇!真高科技呀!”我說(shuō)道!八俗黾覄(wù)以外,還能監(jiān)測(cè)出家人健康,如果有異常情況,還會(huì)提醒你及時(shí)就醫(yī)或者撥打120救護(hù)。”媽媽說(shuō)道。
真沒(méi)想到,二十年后,竟發(fā)生了這么大的變化,那再過(guò)二十年,還會(huì)發(fā)生什么變化呢?我靜靜地想象著……
推薦語(yǔ):小作者想象中的二十年后的家鄉(xiāng)是美好的:空氣清新、交通發(fā)達(dá)、學(xué)校多功能、家庭現(xiàn)代化,這些想象既大膽又合理。文章層次清楚,語(yǔ)言優(yōu)美,結(jié)尾抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的希冀,為我們描繪了一副絢麗多彩未來(lái)家鄉(xiāng)的美好藍(lán)圖。
劉桂華
湖北襄陽(yáng)國(guó)棟文化教育小桔燈學(xué)校的一名一線教學(xué)的老師。從教十五年,有豐富的語(yǔ)文教學(xué)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在小桔燈從教九年以來(lái), 在教學(xué)上關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)及寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的積累和良好習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá),大膽展現(xiàn)自我,創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,做家長(zhǎng)的朋友,做學(xué)生的成長(zhǎng)引領(lǐng)人。她站在三尺講臺(tái)上,用愛(ài)心、責(zé)任心、耐心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,教會(huì)孩子在生活中“學(xué)會(huì)作文、學(xué)會(huì)做人”。她曾獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀作文指導(dǎo)老師”的稱(chēng)號(hào),參評(píng)的作文課在“首屆全國(guó)小桔燈作文優(yōu)質(zhì)課比賽”中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,所指導(dǎo)學(xué)生多次在“楚天杯”、“小桔燈杯”、小作家杯”等現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
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