六年級(jí)秋季分班考試名單

新

學(xué)

期

來(lái)

啦

2020英才39名學(xué)子

考入華師一附中

今年英才共有39名學(xué)子考入華師一附中，其中長(zhǎng)期堅(jiān)持在英才培訓(xùn)的有24名，疫情期間在其他機(jī)構(gòu)未開(kāi)課的情況下，另有15名同學(xué)在英才參加了線上培訓(xùn)課程。

數(shù)學(xué)龔校長(zhǎng)、物理洪老師、英語(yǔ)余老師、語(yǔ)文徐老師給華一沖刺班的學(xué)生各講課20余次，每次達(dá)到兩個(gè)多小時(shí)，他們除了講授中考各種必考題型、壓軸題型外，還分別講授了名校招生考試22套題。他們的精彩講解獲得了學(xué)生的一致好評(píng)，為同學(xué)們考入華師一附中提供了極大的幫助。

【說(shuō)明】此名單只包含在英才培訓(xùn)后考入華師一附中的學(xué)生，不含考入華師一附中后參加初升高銜接班培訓(xùn)的學(xué)生。

1.薛雨崢

東風(fēng)五中薛雨崢學(xué)習(xí)軌跡

2.黃子懿

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃子懿學(xué)習(xí)軌跡

3.余昌樂(lè)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校余昌樂(lè)學(xué)習(xí)軌跡

4.彭昊

東風(fēng)七中彭昊學(xué)習(xí)軌跡

5.李格致

東風(fēng)41學(xué)校李格致學(xué)習(xí)軌跡

6.龔新閑

鄖縣城關(guān)一中龔新閑學(xué)習(xí)軌跡

7.張翼飛

東風(fēng)七中張翼飛學(xué)習(xí)軌跡

8.章弛

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)章弛學(xué)習(xí)軌跡

9.楊芊萌

東風(fēng)七中楊芊萌學(xué)習(xí)軌跡

10.歐陽(yáng)子恒

東風(fēng)五中歐陽(yáng)子恒學(xué)習(xí)軌跡

11.俞夢(mèng)翔

市二中俞夢(mèng)翔學(xué)習(xí)軌跡

12.唐亞棋

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)唐亞棋學(xué)習(xí)軌跡

13.徐宸辰

東風(fēng)七中徐宸辰學(xué)習(xí)軌跡

14.張鈺凡

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)張鈺凡學(xué)習(xí)軌跡

15.姚晴

東風(fēng)七中姚晴學(xué)習(xí)軌跡

16.譚博文

東風(fēng)五中譚博文學(xué)習(xí)軌跡

17.柏非桐

市二中柏非桐學(xué)習(xí)軌跡

18.魏聰穎

東風(fēng)國(guó)際學(xué)校魏聰穎學(xué)習(xí)軌跡

19.陳冠彤

東風(fēng)鐵路學(xué)校陳冠彤學(xué)習(xí)軌跡

20.王子鳴

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王子鳴學(xué)習(xí)軌跡

21.李培溪

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李培溪學(xué)習(xí)軌跡

22.陳紫銘

市二中陳紫銘學(xué)習(xí)記錄

23.余皓澄

東風(fēng)七中余皓澄學(xué)習(xí)軌跡

24.李佳駿

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李佳駿學(xué)習(xí)軌跡

參加英才春季線上學(xué)習(xí)考入華一學(xué)生

25.曾雪辰

丹江口大壩中學(xué)曾雪辰線上學(xué)習(xí)記錄

26.杜錦文

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校杜錦文線上學(xué)習(xí)記錄

27.李海婷

丹江口紅旗中學(xué)李海婷線上學(xué)習(xí)記錄

28.王米采

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王米采線上學(xué)習(xí)記錄

29.王惠哲

丹江口紅旗中學(xué)王惠哲線上學(xué)習(xí)記錄

30.王文卓

市二中王文卓線上學(xué)習(xí)記錄

31.熊桂鈺

市二中熊桂鈺線上學(xué)習(xí)記錄

32.肖揚(yáng)

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)肖揚(yáng)線上學(xué)習(xí)記錄

33.徐睿詩(shī)

丹江口紅旗中學(xué)徐睿詩(shī)線上學(xué)習(xí)記錄

34.楊涵越

丹江口大壩中學(xué)楊涵越線上學(xué)習(xí)記錄

35.鄭好

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭好線上學(xué)習(xí)記錄

36.黃斯斯

丹江口紅旗中學(xué)黃斯斯線上學(xué)習(xí)記錄

37.楊睿涵

丹江口紅旗中學(xué)楊睿涵線上學(xué)習(xí)記錄

38.李忻原

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忻原線上學(xué)習(xí)記錄

39.舒昕巖

丹江口紅旗中學(xué)舒昕巖線上學(xué)習(xí)記錄

九年級(jí)春季華一沖刺班上課記錄

數(shù)學(xué)線上20次課直播記錄

物理線上20次課直播記錄

518名英才學(xué)子考入鄖陽(yáng)中學(xué)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2020年，英才有518名學(xué)子考入鄖陽(yáng)中學(xué)，以下是考入鄖陽(yáng)中學(xué)的英才學(xué)子名單。（考入東高、市一中英才學(xué)子名單陸續(xù)公布）這一優(yōu)異的成績(jī)凝聚了同學(xué)們的智慧，也凝聚了英才教師們的辛勤汗水。這些優(yōu)秀同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，考入理想名校！

考入鄖陽(yáng)中學(xué)的英才學(xué)子名單

3天提高二十分，

順利考入鄖中博雅班

十堰某學(xué)校初三一班的蘇躍宸同學(xué)立志考入鄖中博雅班，然而數(shù)學(xué)卻成了短板，在中考前的幾次模考中，成績(jī)一直下降。在7月3日�？贾�，數(shù)學(xué)只考了96分，總分僅564分，進(jìn)入鄖中希望渺茫。萬(wàn)般無(wú)奈之下，孩子停課在英才培訓(xùn)數(shù)學(xué)3天。經(jīng)過(guò)英才名師3天的精心輔導(dǎo)，7月11日，蘇躍宸參加初三模擬考試，數(shù)學(xué)竟然考了116分，一下子提高了20分，孩子學(xué)習(xí)信心倍增。

在今年中考數(shù)學(xué)試題難度較大的情況下，蘇躍宸的中考數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了106分，讓他順利考入鄖陽(yáng)中學(xué)博雅班。

龔校長(zhǎng)給蘇躍宸輔導(dǎo)數(shù)學(xué)

2020英才學(xué)子勇奪高考十堰文、理狀元

2020年，英才學(xué)子莊子夢(mèng)（右一）以654分勇奪高考十堰文科狀元，周亦凡（右二）、張佳欣（左一）以687分勇奪高考十堰理科并列第一名。

8名學(xué)子考入清華北大

學(xué)習(xí)軌跡

張佳欣學(xué)習(xí)軌跡

周亦凡學(xué)習(xí)軌跡

莊子夢(mèng)學(xué)習(xí)軌跡

徐子涵學(xué)習(xí)軌跡

溫樂(lè)言學(xué)習(xí)軌跡

楊世豪學(xué)習(xí)軌跡

明璟祎學(xué)習(xí)軌跡

景毅璇學(xué)習(xí)軌跡

清北學(xué)子風(fēng)采

張佳欣（第一排左一）、楊世豪（第一排左二）上課風(fēng)采

溫樂(lè)言（第一排左一）上課風(fēng)采

明璟祎（第一排左三）上課風(fēng)采

楊世豪同學(xué)考入清華大學(xué)

明璟祎同學(xué)考入清華大學(xué)

景毅璇同學(xué)考入清華大學(xué)

2020秋季語(yǔ)數(shù)外物博雅班選拔考試公告

十堰英才培訓(xùn)學(xué)校本著“因材施教”的原則，舉行2020秋季語(yǔ)數(shù)外物博雅班、實(shí)驗(yàn)班選拔考試，本次考試有3000余名優(yōu)秀學(xué)子參加。

通過(guò)當(dāng)天緊張的閱卷（到深夜12：00），現(xiàn)將考入語(yǔ)、數(shù)、外、物各科博雅班（實(shí)驗(yàn)班）名單予以公告，因特殊原因未參加考試的原博雅班（實(shí)驗(yàn)班）同學(xué)仍留在博雅班（實(shí)驗(yàn)班）學(xué)習(xí)，但必須填寫認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書，并參加第九周的選拔考試，方能進(jìn)入寒假和明年春季博雅班（實(shí)驗(yàn)班）學(xué)習(xí)。

本次測(cè)試未進(jìn)入博雅班（實(shí)驗(yàn)班）的同學(xué)仍留在原精英班，提高班學(xué)習(xí)，你們追求進(jìn)步的精神可佳，只要我們孜孜以求，不斷進(jìn)取，我們一定就能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

分班須知：

1、通過(guò)測(cè)試，升班到博雅班、實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)到前臺(tái)報(bào)名入班；已報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)聯(lián)系任課老師進(jìn)行轉(zhuǎn)班；

2、因各種原因未能參加考試保留原班學(xué)習(xí)的同學(xué)，第一次正課結(jié)束后，在班主任處領(lǐng)取“認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書”，由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同簽署，保證嚴(yán)格按照本學(xué)期各項(xiàng)管理要求學(xué)習(xí)并落實(shí)；第九周寒春分班考試后再根據(jù)成績(jī)編班，不合格的將降班學(xué)習(xí)；

3、定制班學(xué)生仍舊在原班學(xué)習(xí)；

4、因參考學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)生各科成績(jī)后期會(huì)陸續(xù)錄入報(bào)名系統(tǒng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注“十堰英才培訓(xùn)”微信公眾號(hào)后，點(diǎn)擊“服務(wù)中心”，查看成績(jī)。

六年級(jí)分班名單如下

張灣校區(qū)

五堰校區(qū)

六年級(jí)課程介紹

開(kāi)設(shè)班型

張灣校區(qū)

五堰校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)思維班

六年級(jí)博雅班、實(shí)驗(yàn)班

招生對(duì)象：針對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生所開(kāi)設(shè)的班型。

培養(yǎng)目標(biāo)：圍繞重點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)形成專題進(jìn)行延伸和拓展，結(jié)合博易教材，課堂上講練結(jié)合，巧練重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)化拓展點(diǎn)，課后作業(yè)鞏固加深，達(dá)到學(xué)生思維能力和解題能力的提升。

數(shù)學(xué)博雅班報(bào)名二維碼

張灣校區(qū)

五堰校區(qū)

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班報(bào)名二維碼

張灣校區(qū)

五堰校區(qū)

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六年級(jí)精英班

招生對(duì)象：針對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)中等偏上的學(xué)生所開(kāi)設(shè)的班型。

培養(yǎng)目標(biāo)：立足六年級(jí)教材，圍繞重點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由旌屯卣菇Y(jié)合博易教材，課堂上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，突破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，課后適當(dāng)作業(yè)鞏固練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到舉一反三的解題能力。

張灣校區(qū)

五堰校區(qū)

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六年級(jí)提升班

招生對(duì)象：針對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定難度的學(xué)生所開(kāi)設(shè)的班型。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固強(qiáng)化與提升，解決學(xué)生每個(gè)單元遺留問(wèn)題，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)；通過(guò)同步數(shù)學(xué)訓(xùn)練，聯(lián)系生活實(shí)際，明確解題思路，提升學(xué)生的解題能力和思維能力。

張灣校區(qū)

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六年級(jí)數(shù)學(xué)定制博雅班

適合對(duì)象：學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)95以上，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，綜合成績(jī)班級(jí)前茅。

教學(xué)設(shè)制：正課思維專題+回課基礎(chǔ)教材易錯(cuò)易難點(diǎn)+預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、記筆記、復(fù)習(xí)、總結(jié)五大習(xí)慣培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

①對(duì)基礎(chǔ)教材的查漏補(bǔ)缺，解決疑難問(wèn)題，全面提升基礎(chǔ)教程的成績(jī)。

②提升學(xué)生深層次思維能力、認(rèn)知能力、觀察理解能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。

③對(duì)初中、高中以及大學(xué)打下良好的思維基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力和主動(dòng)思考能力。

張灣校區(qū)

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語(yǔ)文博雅班、讀寫精品班

招生對(duì)象：常年招收全市六年級(jí)具有一定閱讀和寫作基礎(chǔ)的學(xué)員。

培養(yǎng)目標(biāo)：提升畢業(yè)班學(xué)生的積累運(yùn)用、閱讀理解、邏輯分析、鑒賞評(píng)價(jià)、創(chuàng)作表達(dá)等各方面語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，幫助語(yǔ)文理解能力不強(qiáng)和寫作技巧欠缺的學(xué)生，內(nèi)容也將全面涉及小學(xué)階段重難點(diǎn)，幫助提升畢業(yè)班學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)。

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英語(yǔ)博雅班、星同步班

招生對(duì)象：全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，培養(yǎng)其達(dá)到新課標(biāo)所要求的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。打牢基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用！

2. 針對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，能拓寬課外知識(shí)面，達(dá)到更加熟練運(yùn)用知識(shí)的能力。

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數(shù)學(xué)任課老師

楊孝菊

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)組組長(zhǎng)

有10年公立學(xué)校教學(xué)和12年思維教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲學(xué)�！敖鹋评蠋�、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、榮譽(yù)員工“等稱號(hào)，所帶的學(xué)生中有數(shù)百名同學(xué)曾獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)希望杯競(jìng)賽獎(jiǎng)，其中2019年楊學(xué)思（清華大學(xué)、北京大學(xué)雙錄取，現(xiàn)就讀清華大學(xué)）、陶繼越（北京大學(xué)）、 黃海燕（清華大學(xué)）、張蔣航帆（北京航空航天大學(xué)）、李明馨（清華大學(xué)）等一大批同學(xué)，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始就在楊老師班級(jí)一直堅(jiān)持思維課程學(xué)習(xí)，為后期中考考入重點(diǎn)高中、高考高入理想名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。楊老師現(xiàn)階段專業(yè)擔(dān)任三、四、五、六定制博雅班教學(xué)任務(wù)。幽默風(fēng)趣、深入淺出的教學(xué)風(fēng)格深受同學(xué)們和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，把情感教學(xué)和知識(shí)融為一體，整個(gè)教學(xué)都充滿了幸�？鞓�(lè)的成就感。

鄧秀紅

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十多年，有扎實(shí)的功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課活堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)。用欣賞的眼光放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生在賞識(shí)中成長(zhǎng)。

鐘恬

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

在十多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)。作為課堂的“導(dǎo)演”，每次課設(shè)計(jì)做到將知識(shí)化整為零；教學(xué)由淺入深，由表及里，由因到果。讓學(xué)生做課堂的“主體”，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

楊天云

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

畢業(yè)于湖北工程學(xué)院教育專業(yè)，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)近10年。重視發(fā)掘孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�；�動(dòng)式教學(xué)，課堂氣氛活躍，親和力強(qiáng)，非常有孩子緣。善于將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題形象化，便于孩子理解與掌握所學(xué)內(nèi)容。

王敏

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)階段擔(dān)任五、六年級(jí)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)心得：細(xì)節(jié)決定一切，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要基礎(chǔ)扎實(shí)，還需學(xué)會(huì)靈活變通，善于歸納和總結(jié)。功底深厚，對(duì)小學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，重、難點(diǎn)把握到位；善于抓住問(wèn)題突破點(diǎn)和關(guān)鍵，舉一反三，擴(kuò)展知識(shí)面，在擴(kuò)展中鞏固孩子對(duì)同類型題目解題思路和解題方法的理解；善于采用形象具體的分析方法，使知識(shí)點(diǎn)變得簡(jiǎn)單易懂，以友好、幽默、熱情的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的潛能，開(kāi)啟學(xué)生的心智，引導(dǎo)學(xué)生自主的構(gòu)建知識(shí)。

劉露

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

專業(yè)師范院校畢業(yè)，有5年多基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)階段專業(yè)擔(dān)任五、六年級(jí)提升班教學(xué)任務(wù)。始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以問(wèn)題為核心，通過(guò)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)與解決打通學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使知識(shí)最終進(jìn)入學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和情感體系。始終堅(jiān)持“授之以魚，不如授之以漁”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，自己思考、行動(dòng)，提升思維能力。

張會(huì)芬

英才小學(xué)數(shù)學(xué)教師

在十多年的教學(xué)過(guò)程中，遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，準(zhǔn)確把握課本知識(shí)的重難點(diǎn)，注重課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并有所收獲。

語(yǔ)文任課老師

丁苗苗

英才小學(xué)語(yǔ)文教師

專業(yè)師范學(xué)院畢業(yè)后一直從事于教育行業(yè)，多年如一日熱愛(ài)教育，以高度的責(zé)任感要求自己，以愛(ài)的眼光看學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)方法銳意創(chuàng)新，注重啟發(fā)式教學(xué)，課堂教學(xué)循循善誘，耐心細(xì)致，生動(dòng)活潑，深入淺出，深得學(xué)生喜愛(ài)。始終保持“情知互動(dòng)，寓教于樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，將始終堅(jiān)守初心，用心教學(xué)。

張少兵

英才小學(xué)語(yǔ)文教師

從教多年，熟悉小學(xué)生階段，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流學(xué)生近期的狀況，也會(huì)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同探討，交流學(xué)生近期所學(xué)內(nèi)容的效果；本人教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，會(huì)嚴(yán)格要求每位學(xué)生；本人曾在鄖西外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文老師，獲得過(guò)優(yōu)秀員工的稱號(hào)，主抓小學(xué)語(yǔ)文字詞積累，書寫，小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作能力。

岳楊

英才小學(xué)語(yǔ)文教師

教齡4年，長(zhǎng)期從事小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，了解小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，豐富語(yǔ)言積累，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)重視漢字書寫，從小奠定學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)，提升品德修養(yǎng)和審美情趣。培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力、思維能力和想象能力；增強(qiáng)學(xué)生寫話的自信心：鼓勵(lì)孩子大膽自由表達(dá)生活實(shí)際。在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)展智力，發(fā)展個(gè)性，提高人文修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。

英語(yǔ)任課老師

陳雪芹

英才小學(xué)英語(yǔ)教師

有10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任職期間曾教過(guò)3-14歲年齡段的所有學(xué)生，善于觀察分析每個(gè)階段孩子的獨(dú)有特點(diǎn)，然后因人而異，因材施教。目前就讀在英才的多名學(xué)子曾獲得全國(guó)英語(yǔ)新希望杯大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。2018年張淞全同學(xué)以全市第一名的成績(jī)考入了華師一附中。2020年高考狀元張佳欣同學(xué)初中三年一直在該老師班上堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，今年以理科第一名的傲人成績(jī)考入了北京大學(xué)。該教師也因此受到廣大學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的信賴。始終堅(jiān)信“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！�

潘園園

英才小學(xué)英語(yǔ)教師

專業(yè)從事小學(xué)英語(yǔ)教育，有著十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)體系有很深入的研究。曾獲得青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)！在工作中能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力教學(xué)！現(xiàn)階段主要擔(dān)任五六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。所帶的學(xué)生中已有多名已經(jīng)順利考入本市重點(diǎn)初中。全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重興趣教學(xué)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，找出了多種教學(xué)方法。課堂教學(xué)靈活多樣，深受學(xué)生喜愛(ài)，真正是學(xué)生的良師益友。她相信付出一定會(huì)有收獲！

田方

英才小學(xué)英語(yǔ)教師

有十多年初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)人教版初中教材課程內(nèi)容，中考考點(diǎn)有很深的研究并熟練于心。講課風(fēng)格幽默風(fēng)趣。深諳學(xué)生心理，比較容易贏得學(xué)生信任。曾經(jīng)獲得黃岡地區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。所教學(xué)生在2個(gè)月的培訓(xùn)里中考成績(jī)提升40多分。

十堰英才培訓(xùn)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)課程

小學(xué)課程：

一年級(jí)語(yǔ)數(shù)外寫字綜合班

二~六年級(jí)數(shù)學(xué)博雅班、實(shí)驗(yàn)班、精英班、提升班

二~六年級(jí)數(shù)學(xué)定制班

愛(ài)樂(lè)奇英語(yǔ)班、愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)班、紐思達(dá)星同步

英才思泉讀寫精品班

小學(xué)、初中、高中一對(duì)一、一對(duì)多、個(gè)性化指導(dǎo)

初中課程：

九年級(jí)數(shù)理綜合班

九年級(jí)數(shù)理化單科定制班

九年級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)文博雅班 英語(yǔ)、語(yǔ)文中考名師班

八年級(jí)數(shù)學(xué)、物理博雅班、實(shí)驗(yàn)班、精英班

八年級(jí)數(shù)學(xué)、物理單科定制班

八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作班

八年級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)文名師班（同步）

七年級(jí)數(shù)學(xué)博雅班、實(shí)驗(yàn)班、精英班、提升班

七年級(jí)數(shù)學(xué)定制班

七年級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)文名師班（同步）

星概念英語(yǔ)班

高中課程

高一數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)班（自主招生）、基礎(chǔ)班

高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)班（自主招生）、基礎(chǔ)班

高三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)班（自主招生）、基礎(chǔ)班

十堰英才培訓(xùn)學(xué)校是由具有研究生學(xué)歷、中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練龔代元同志于2005年創(chuàng)辦的，從事中小學(xué)生各學(xué)科培訓(xùn)的綜合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承：專家治校、名師授課、精細(xì)管理、獎(jiǎng)金激勵(lì)等教育措施，取得了驕人的教育成績(jī)。

公告通知

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五堰校區(qū)：十堰市茅箭區(qū)人民中路8號(hào)五商時(shí)尚百貨三樓（柳林溝往軍分區(qū)方向100米）

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