致家長(zhǎng):教書的是老師,但育人得靠父母。ㄕ(qǐng)家長(zhǎng)多閱讀)

黃石樹人教育培訓(xùn)學(xué)校
2020-11-12 23:33:53 文/朱俊杰 圖/丁辰逸
在教育孩子的路上,
家長(zhǎng)和老師應(yīng)該努力成為最好的搭檔。
孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo),
老師給予了孩子很多的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能,
但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行的養(yǎng)成其實(shí)都離不開家庭的培養(yǎng),
離不開父母的教育和關(guān)注。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問,
認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師的責(zé)任,
教育孩子也是老師應(yīng)當(dāng)做的事,
那這樣的家長(zhǎng)是非常不負(fù)責(zé)任的,
也是很難培養(yǎng)出真正的好孩子的。
正如有人說:教書的是老師,但育人得靠父母!
1.老師給不了你的孩子良好的品德
同樣的班級(jí)為什么有些孩子愛學(xué)習(xí)樂于助人,
有些孩子卻只知道打小報(bào)告,愛發(fā)小脾氣,不懂得尊重別人,
其實(shí)根在于父母的教育。
父母是一個(gè)懂事,明理之人,
孩子便懂得尊重和教養(yǎng)的重要性,
父母沒有素質(zhì),不懂得品行養(yǎng)成的重要性,
孩子也就會(huì)跟著學(xué)壞。
2.老師也給不了你孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣
樂于完成老師布置的作業(yè),
上課能積極發(fā)言,主動(dòng)反思,
看到別人家的孩子如此的優(yōu)秀,
你是否會(huì)羨慕?
也許你會(huì)抱怨自己的孩子,
甚至抱怨自己孩子的老師沒有教育好自己的孩子等等。
其實(shí)這些老師統(tǒng)統(tǒng)給不了。
孩子習(xí)慣不好養(yǎng)成不好,
父母要好好反思反思一下自己的行為,
反思一下自己有沒有做好父母育人之責(zé)任。
3.孩子愛讀書需要家長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境
讀書是最高貴的精神享受,
從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習(xí)慣,
猶太人就懂得這一點(diǎn)。
父母在孩子過一周歲生日時(shí)總是把書籍抹滿了蜂蜜,
讓孩子去舔一舔,
目的就是告訴孩子:讀書的好,書是甜的是香的。
所以父母從小就應(yīng)該重視讀書的培養(yǎng),
從孩子剛出生到上學(xué)再到工作,從家里的書房到餐廳再到衛(wèi)生間,
每一個(gè)時(shí)刻,每一個(gè)角落都應(yīng)該有書的影子。
孩子愛上閱讀,不要指望老師,更需要家長(zhǎng)的努力。
4.堅(jiān)強(qiáng)的意志需要父母著重培養(yǎng)
有的孩子遇到困難時(shí),
父母總是第一個(gè)沖上去,
告訴孩子我來。
慢慢的孩子就變得軟弱,
不愿意努力行動(dòng),
生活中有很多這樣的時(shí)刻,
其實(shí)是最需要孩子自己去嘗試去經(jīng)歷,
這些都無比珍貴。
當(dāng)你看見老師們讓孩子努力再努力行動(dòng)再行動(dòng),
其實(shí)老師想讓孩子明白一個(gè)道理:
只有吃得苦中苦,才能成就更加優(yōu)秀的品格和意志。
父母的教育,比老師更重要。
5.老師給不了孩子長(zhǎng)久的規(guī)則感
沒有規(guī)則,不成方圓,
凡是孩子不明事理,背后一定是有一位不關(guān)心孩子,不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
孩子犯了小錯(cuò)誤,
不管不問,不理不睬,久而久之,孩子就再也管不了了,
責(zé)怪老師也沒有用,因?yàn)楹⒆右?guī)則感的形成重在家庭。
6到12歲的孩子是最佳的時(shí)間,
晚了,再也管不了了,
有什么樣的規(guī)則,感的家庭就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子
6.孩子的幸福需要老師,但更源于父母。
和諧的家庭會(huì)讓孩子擁有長(zhǎng)久的幸福感,
家長(zhǎng)之間爭(zhēng)吵不斷打斗不休,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的幸福指數(shù)。
這些老師都給不了,
孩子的心靈受傷了,
得靠長(zhǎng)期的育才會(huì)有變化。
與其這樣,不如從一開始就應(yīng)該注重,
父母言行影響孩子的行為舉止。
最后:
父母其實(shí)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的老師,
其言行是能夠默默地影響孩子的。
養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子,有些東西老師真的給不了。
教育需要老師的付出,但更需要家長(zhǎng)的責(zé)任!
家校齊心才能育出好孩子,教書的是老師,但育人得靠父母!
▲長(zhǎng)按二維碼“識(shí)別”