寫生前的準(zhǔn)備練習(xí)

一年一次的外出寫生即將開始，以往都是7月底8月初，今年受疫情影響，延遲延遲到了9月底，但是絲毫沒有改變大家對寫生的激情和期待。

此次不僅個(gè)人場景和風(fēng)景訓(xùn)練能力提升，還組織了多人合作畫面，這樣的練習(xí)需要構(gòu)思統(tǒng)一，表現(xiàn)手法和進(jìn)度協(xié)調(diào)，加強(qiáng)了學(xué)生之間的繪畫溝通、理解和表現(xiàn)。

外出寫生是提高繪畫水平的重要途徑 1、外出寫生培養(yǎng)了我們對生活的觀察力 在寫生中，學(xué)生就要善于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)自然美的敏感力，把大自然當(dāng)中的美通過我們的眼睛給發(fā)掘出來，用手把大自然中的美給表現(xiàn)出來，重在對所觀察景物或?qū)ο蟮闹匦抡J(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。細(xì)心觀察所要描繪的對象，要善于從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)感人的細(xì)節(jié)。一方面提高寫生的細(xì)節(jié)刻畫能力，使作品更加的深入和完整，另一方面培養(yǎng)了我們善于發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。大自然中的色彩、明暗、構(gòu)圖等細(xì)節(jié)都會使我們對自然的觀察日漸豐富，日積月累，將匯集成以后畫畫的直接源泉和營養(yǎng)。 2、外出寫生是培養(yǎng)學(xué)生畫畫激情、提高繪畫技能和創(chuàng)作水平的有效途徑 寫生是高三美術(shù)教學(xué)中最重要的訓(xùn)練科目，在寫生過程中，我們可以把研究生活、體會藝術(shù)規(guī)律、啟發(fā)創(chuàng)作三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起。除了能培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力之外，還能夠使學(xué)生具備較高的繪畫技巧及控制畫面和處理畫面的能力。 在美術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐中，我們經(jīng)常會遇到這樣的問題，很多學(xué)生心中有了想要表達(dá)的內(nèi)容，可是由于缺乏足夠的藝術(shù)修養(yǎng)及手法，想表達(dá)的東西畫不出來。這里很大一部分原因就是在各種寫生課學(xué)習(xí)階段對于繪畫技法的實(shí)踐不夠。相反，很多在寫生學(xué)習(xí)階段能夠較快掌握一定繪畫技巧和畫面處理能力。 3、只有深入大自然，才能激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望和激情 大自然絢麗多彩、五彩繽紛、魅力無窮，讓我們獲得最直接、最豐富的色彩感受和最自然、最真實(shí)的美感。這種感受和激情是單純呆在畫室里所難以取得的，它是一種帶有個(gè)人真摯感情色彩和強(qiáng)烈鄉(xiāng)土生活氣息的審美體驗(yàn)。同時(shí)課外寫生和室內(nèi)寫生最大的區(qū)別在于，外出寫生可以讓畫家獲得一種既新鮮又興奮的感受，作畫時(shí)充滿激情。 4、端正寫生態(tài)度，培養(yǎng)良好的寫生習(xí)慣 大自然賦予我們那樣美的景物，值得我們用行動去閱讀，并在寫生中提煉意境和主題，因此，我們只有端正課外寫生態(tài)度，培養(yǎng)良好的課外寫生習(xí)慣。 作為一個(gè)高三美術(shù)學(xué)生，必須經(jīng)常對自然寫生，與自然親切對話，不斷提高駕馭畫面的能力，使其畫面不斷完美。培養(yǎng)良好的寫生習(xí)慣：一方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，另一方面積累寫生的經(jīng)驗(yàn)、觀念和藝術(shù)修養(yǎng)。面對自然的寫生應(yīng)重視對自然體驗(yàn)和表現(xiàn)，重視在單純精煉的藝術(shù)語言中追求表現(xiàn)的深度。主體與客體的有機(jī)結(jié)合，既是繪畫認(rèn)識和總結(jié)，又恰恰是寫生最確切的定義。深入生活和自然，端正對寫生的態(tài)度，更深刻地感受生活，挖掘生活的深層次內(nèi)涵，也是有利于實(shí)現(xiàn)繪畫提高基本途徑。

這只是寫生前的照片練習(xí)，期待在接下來的寫生中有更好的繪畫作品出現(xiàn)，大家都有信心，，敬候佳音