武漢體育學院2016年藝術類本科專業(yè)錄取分數(shù)線

藝術類錄取分數(shù)線
2020/10/11
武漢體育學院2016年藝術類專業(yè)考試要求
1.報考視覺傳達設計、舞蹈學專業(yè)考生必須參加生源地(省、自治區(qū)、直轄市,下同)省級統(tǒng)考,我校不單獨組織專業(yè)測試,統(tǒng)考合格者均可報考我校;
2.報考舞蹈表演、表演、廣播電視編導、播音與主持藝術專業(yè)的外省考生須根據(jù)生源地省級招辦文件要求執(zhí)行,若有統(tǒng)考要求,則考生必須參加省級統(tǒng)考,且統(tǒng)考合格后再參加我校組織的專業(yè)校考;若無統(tǒng)考要求,考生則直接參加我校專業(yè)校考。
3.報考舞蹈表演、表演(武術表演、健身健美)專業(yè)的湖北省考生不用參加省統(tǒng)考,直接參加我校專業(yè)?;報考我校播音與主持藝術、廣播電視編導、表演(服裝表演)專業(yè)的湖北省考生必須參加湖北省統(tǒng)考,且統(tǒng)考合格后方可參加我校專業(yè)校考。
武漢體育學院2016年藝術類專業(yè)錄取辦法
1.學校原則上只錄取第一志愿考生。
2.使用專業(yè)校考成績的舞蹈表演、表演專業(yè)考生文化成績達到所在省份錄取控制分數(shù)線后,按?紝I(yè)成績排序錄取;播音與主持藝術、廣播電視編導專業(yè)按文化成績、專業(yè)成績各占50%(專業(yè)成績+文化成績÷7.5),兩者相加,從高到低排序錄取。
3.使用專業(yè)省級統(tǒng)考成績的各專業(yè)則按照各省投檔成績從高到低排序錄取。
4.對于?己细裆床蛔4人的省份,原則上不單獨編制招生計劃,考生可以填報,視該專業(yè)全國錄取情況,擇優(yōu)錄取。
武漢體育學院2016年藝術類本科專業(yè)錄取分數(shù)線
省份 | 專業(yè) | 科類 | 當?shù)劁浫?BR>控制分數(shù)線 | 我院實際錄取分數(shù) | 備注 | ||||||
綜合分數(shù) | 文化分數(shù) | 專業(yè)分數(shù) | |||||||||
文化 | 體/藝 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | ||||
北京市 | 表演(健身健美) | 藝術 | 346/321 | 105 | 437.00 | 437.00 | 92.67 | 92.67 | 按專業(yè)成績排名錄取 | ||
河北省 | 舞蹈表演(大眾藝術體操) | 藝術 | 278 | 120 | 387.00 | 280.00 | 84.40 | 80.73 | 按專業(yè)成績排名錄取 | ||
舞蹈表演(健美操) | 458.00 | 296.00 | 87.56 | 81.30 | |||||||
舞蹈表演(體育舞蹈) | 392.00 | 298.00 | 86.73 | 79.60 | |||||||
表演(服裝表演) | 140 | 409.00 | 409.00 | 82.67 | 82.67 | ||||||
表演(健身健美) | 281.00 | 405.00 | 93.27 | 86.73 | |||||||
廣播電視編導 | 140 | 143.066 | 134.066 | 473.00 | 379.00 | 91.00 | 79.00 | 按綜合成績排名錄取 | |||
播音與主持藝術 | 144.876 | 137.523 | 449.00 | 267.00 | 88.59 | 85.01 | |||||
視覺傳達設計 | 278 | 180 | 465.00 | 352.00 | 236.00 | 224.70 | 按專業(yè)成績投檔 | ||||
山西省 | 舞蹈表演(健美操) | 藝術 | 363.00 | 286.00 | 86.83 | 82.43 | 按專業(yè)成績排名錄取 | ||||
舞蹈表演(體育舞蹈) | 427.00 | 326.00 | 89.50 | 84.23 | |||||||
舞蹈表演(大眾藝術體操) | |||||||||||
舞蹈學 | 404.00 | 301.00 | 66.40 | 61.43 | |||||||
表演(健身健美) | 74 | 345.00 | 345.00 | 93.07 | 93.07 | ||||||
表演(服裝表演) | |||||||||||
廣播電視編導 | 79 | 141.466 | 127.533 | 443.00 | 336.00 | 90.00 | 77.00 | 按綜合成績排名錄取 | |||
播音與主持藝術 | 306 | 140.400 | 131.663 | 421.00 | 324.00 | 89.14 | 85.53 |