慶祝第36個(gè)教師節(jié) | 致全體教職員工的慰問(wèn)信

全體教職員工：

在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向耕耘奉獻(xiàn)在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)崗位的全體教職員工，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體離退休老同志，致以親切的慰問(wèn)和真誠(chéng)的感謝！

2020年是極不平凡的一年，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全球持續(xù)至今，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)巨大沖擊。面對(duì)疫情，學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)和指示批示精神，不折不扣貫徹落實(shí)省委省政府和省教育廳工作要求，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作；廣大教職員工服從大局、聽(tīng)從指揮，同心協(xié)力、守望相助，積極投身疫情防控“阻擊戰(zhàn)”與教育教學(xué)“陣地戰(zhàn)”，立足崗位抓防控，依托線上抓教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了疫情防控和改革發(fā)展“兩手抓”“兩不誤”。

盡管受到疫情影響，一年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作仍取得不少新成績(jī)，新獲批12個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、18個(gè)教育部第二批產(chǎn)學(xué)合作育人項(xiàng)目，首次獲批國(guó)家級(jí)教研課題、湖北省科協(xié)重點(diǎn)學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目、湖北省引進(jìn)國(guó)外人才和智力項(xiàng)目、湖北省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫(kù)項(xiàng)目和國(guó)家民委民族研究項(xiàng)目，獲批2項(xiàng)國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目、2項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等高水平科研成果，發(fā)表30余篇SCI、SSCI等高水平學(xué)術(shù)論文，科技成果轉(zhuǎn)化取得突破性進(jìn)展，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造 2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校，再次獲湖北省、武漢市、東湖高新區(qū)三級(jí)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。這些成績(jī)的取得，是全體教職員工辛勤耕耘、砥礪奮進(jìn)的結(jié)果，體現(xiàn)了全體二師人銳意進(jìn)取的執(zhí)著追求和聰明才智。借此機(jī)會(huì)，我們向全體教職員工表示衷心的感謝，致以崇高的敬意!

教師是立教之本，興教之源。學(xué)校歷來(lái)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，采取多種措施大力引進(jìn)高層次人才，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍正在形成。興賢育德，責(zé)在師儒。教師是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，承擔(dān)著讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任。希望全校上下繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)心教師的工作、生活和思想狀況，營(yíng)造教師舒心從教環(huán)境;希望廣大教師牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，為黨育人、為國(guó)育才，以德施教、身先示范，做到有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，繃緊疫情防控弦，積極履職盡責(zé)，潛心教書(shū)育人，以實(shí)際行動(dòng)踐行好人民教師的初心和使命擔(dān)當(dāng)，以高度的社會(huì)責(zé)任感讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)暖心、讓社會(huì)放心。

祝愿全體教職員工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！

黨委書(shū)記 張國(guó)秀

湖北第二師范學(xué)院

校長(zhǎng) 鄭軍

2020年9月9日

圖文出品 | 湖北第二師范學(xué)院融媒體中心

來(lái)源 | 人事處

攝影 | @Mr444444

編輯 |錫橘

審核 | 澄懷