基于OBE理念指導(dǎo) 提升一流育人質(zhì)量

為了深入推進(jìn)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，使廣大教師充分理解OBE教育理念，加強(qiáng)一流專業(yè)和五類金課建設(shè)，打造精彩課堂，提高人才培養(yǎng)能力。3月28日下午，國(guó)家教育名師、教育部資深評(píng)估專家李志義教授為我校作了題為“基于OBE理念的一流專業(yè)與一流課程建設(shè)”專題講座。學(xué)校全體副科級(jí)及以上管理干部、教務(wù)處、科研與教師發(fā)展處全體成員及教學(xué)秘書、全體自有任課教師（含行政兼課人員）共同聆聽了本次報(bào)告，講座由學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)馬鳳余主持。

會(huì)上，李志義教授主要從基于OBE理念的培養(yǎng)方案的重構(gòu)，課程體系、課堂教學(xué)到教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的改革加以分析解讀。他指出成果導(dǎo)向教育就是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)，是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果。他強(qiáng)調(diào)，成果導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)核心是反向設(shè)計(jì)，以最終目標(biāo)為起點(diǎn)，反向進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)不是教師想要教什么，而是要達(dá)成最終成果需要什么。大學(xué)課堂是問號(hào)課堂，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的教學(xué)才是學(xué)習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)什么）、教學(xué)過程（怎么學(xué)）、教學(xué)評(píng)價(jià)（學(xué)得如何）要以學(xué)生為中心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)對(duì)學(xué)生的期望而設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)效果與表現(xiàn)。李志義教授還從六個(gè)課堂模式的轉(zhuǎn)變講解了如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)馬鳳余對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際就OBE理念落地工作提出三點(diǎn)要求：一是搭建平臺(tái)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革；二是聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)；三是提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，打造亮點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要盡快搭建校企合作、學(xué)研互動(dòng)、校地合作的三大平臺(tái)，做好應(yīng)用型專業(yè)、開發(fā)應(yīng)用型課程、“雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、科研平臺(tái)的六個(gè)共建；突出以卓越班建設(shè)為主的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)理念，落實(shí)基于OBE理念的課堂教學(xué)模式改革，創(chuàng)新性的開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；圍繞學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)，做好“一典二會(huì)三大節(jié)”的組織工作，讓學(xué)生體驗(yàn)校園活力。始終以學(xué)生為中心，做實(shí)“五心工程”，讓學(xué)生真正生活有溫度，學(xué)習(xí)有氛圍，成長(zhǎng)有助力。深入開展青春勵(lì)志教育、感恩孝心教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、特色文體活動(dòng)以及特色品牌活動(dòng)等六大教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，引導(dǎo)學(xué)生形成正確責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。圍繞學(xué)生就業(yè)，打造“七朵云”服務(wù)，使畢業(yè)生安心，省心，動(dòng)心，放心，更有信心。

人物簡(jiǎn)介：

李志義，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)督學(xué)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、沈陽(yáng)化工大學(xué)原校長(zhǎng)；兼任教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)論審議委員會(huì)主任委員、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)主任委員、全國(guó)過程裝備與控制工程專業(yè)教指委主任委員、教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專家、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組組長(zhǎng)。

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