“院”與你相約|物理與電子工程學(xué)院

—湖北文理學(xué)院—

物理與電子工程學(xué)院

01

學(xué)院簡(jiǎn)介

introduction

物理與電子工程學(xué)院是湖北文理學(xué)院辦學(xué)歷史最悠久的院系之一，現(xiàn)設(shè)有物理學(xué)(光信息科學(xué)與技術(shù)、物理教育方向)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程和通信工程四個(gè)本科專業(yè)，材料與化工碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。其中物理學(xué)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、湖北省品牌專業(yè)和湖北省一流專業(yè)，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為湖北省一流專業(yè)。學(xué)院擁有湖北省大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、湖北省電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、低維光電材料與器件湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)急通信技術(shù)與系統(tǒng)湖北省工程研究中心、省部共建光電子技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等多個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研平臺(tái)。

學(xué)院現(xiàn)有本科生約1100人，專任教師60人，其中教授13人、副教授22人，具有博士學(xué)位的教師33人，博士教授占專任教師67%，具有國(guó)外訪研學(xué)經(jīng)歷的約28%。學(xué)院教學(xué)系均為湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織，擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、湖北省教學(xué)名師1人、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人、湖北省“楚天學(xué)者”2名、“彩虹學(xué)者” 1名。近五年來，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)教科研項(xiàng)目9項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目近40項(xiàng)，榮獲省市獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，公開發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文300余篇，各類專利近300項(xiàng)。

02

專業(yè)簡(jiǎn)介

introduction

01

電子信息科學(xué)與技術(shù)

(省級(jí)一流本科專業(yè))

學(xué)制：4年

學(xué)費(fèi)：每人每年4000元

選考要求：

高考“3+3”模式省份：選考科目要求為物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。

高考“3+1+2”模式省份：首選科目要求為物理，再選科目不提要求。

專業(yè)特色：

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”的立項(xiàng)專業(yè)，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是“湖北省一流專業(yè)”。

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要以電子信息及其高端服務(wù)產(chǎn)品的研發(fā)、測(cè)試和制造為主要對(duì)象，集信息處理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體，能夠從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與分析、研究與開發(fā)、制造與生產(chǎn)管理的復(fù)合應(yīng)用型工程師。

就業(yè)方向：

近年來畢業(yè)生考研率超過30%；就業(yè)方向以IT業(yè)為行業(yè)對(duì)象，優(yōu)秀畢業(yè)生服務(wù)于甲骨文、INTEL、IBM、華為等國(guó)際跨國(guó)公司。

“物電先鋒”科普實(shí)踐團(tuán)隊(duì)暑假社會(huì)實(shí)踐

02

電子信息工程

學(xué)制：4年

學(xué)費(fèi)：每人每年4000元

選考要求：

高考“3+3”模式省份：選考科目要求為物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。

高考“3+1+2”模式省份：首選科目要求為物理，再選科目不提要求。

專業(yè)特色：

電子信息工程專業(yè)是湖北文理學(xué)院“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃立項(xiàng)專業(yè)，依托電工電子省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和電工電子技術(shù)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色鮮明，就業(yè)形勢(shì)良好。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力；能在信息處理、電子技術(shù)、智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的創(chuàng)新型技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

專業(yè)在金平果專業(yè)排名中居全國(guó)同專業(yè)前35%（233/666）。主要從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)研究開發(fā)、制造、運(yùn)行、營(yíng)銷和管理等工作。歷屆同學(xué)參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，2021年綜合排名省內(nèi)第四，近年來考研上線率平均20%以上。

全國(guó)大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競(jìng)賽全國(guó)總決賽

全國(guó)一等獎(jiǎng)

03

通信工程

學(xué)制：4年

學(xué)費(fèi)：每人每年4000元

選考要求：

高考“3+3”模式省份：選考科目要求為物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。

高考“3+1+2”模式省份：首選科目要求為物理，再選科目不提要求。

專業(yè)特色：

通信工程專業(yè)是實(shí)行“校企校”協(xié)同育人培養(yǎng)模式的示范專業(yè)，依托電工電子省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和電工電子技術(shù)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，涉及移動(dòng)通信、光纖通信、衛(wèi)星通信等領(lǐng)域，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)用口徑寬、就業(yè)形勢(shì)好。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備，具有較強(qiáng)實(shí)際工程能力和一定研究能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)是真正的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，主要在通信高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位從事研究、設(shè)計(jì)以及通信工程技術(shù)的引進(jìn)與開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)管理等工作。近年來考研上線率29%。

第六屆“大唐杯”全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信應(yīng)用創(chuàng)新大賽

參賽團(tuán)隊(duì)

獲第六屆“大唐杯”全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信應(yīng)用創(chuàng)新大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)

04

物理學(xué)

(光信息科學(xué)與技術(shù)、物理教育)(國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)、

省級(jí)一流本科專業(yè))

學(xué)制：4年

學(xué)費(fèi)：每人每年5200元

選考要求：

高考“3+3”模式省份：選考科目要求為物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。

高考“3+1+2”模式省份：首選科目要求為物理，再選科目不提要求。

專業(yè)特色：

物理學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)。擁有教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織，湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)。對(duì)標(biāo)師范專業(yè)認(rèn)證，建立“校-校-�！保�985高校-地方高校-重點(diǎn)中學(xué)）三協(xié)同育人機(jī)制，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期物理教育和研究需求的專業(yè)人才，形成以師范教育為“主體”，以強(qiáng)化德育和創(chuàng)新能力為“兩翼”的“一體兩翼”專業(yè)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)師德高尚、教育情懷深厚，專業(yè)知識(shí)和教育理論扎實(shí)，創(chuàng)新能力和教學(xué)能力突出，或光電信息理論及技術(shù)堅(jiān)實(shí)、特長(zhǎng)顯著，能夠從事物理學(xué)或光電子及相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、科研和管理工作的一流專業(yè)人才。

就業(yè)方向：

主要從事中等學(xué)校物理學(xué)科教育工作，也可在光電企業(yè)從事研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和管理工作。近年來物理學(xué)專業(yè)考研上線率30%以上。

棗陽(yáng)七方周末義教物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)

03

院系特色

introduction

物理與電子工程學(xué)院堅(jiān)持開展“周末義教”志愿服務(wù)活動(dòng)、文明監(jiān)督崗、棗陽(yáng)七方“希望家園”暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)�！案裆；ā痹�藏支教團(tuán)隊(duì)、“電子愛好者協(xié)會(huì)義務(wù)服務(wù)”等公益活動(dòng)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出以“第十一屆中國(guó)大學(xué)生年度人物”候選人、西藏自治區(qū)“西藏青年五四獎(jiǎng)?wù)隆奔�體獎(jiǎng)獲得者、“格�；ā敝Ы虉F(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳順喜為代表的一大批優(yōu)秀青年才俊。

01

學(xué)生科技活動(dòng)成果與榮譽(yù)

02

學(xué)生課外活動(dòng)

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與榮譽(yù)

“物電先鋒”科普實(shí)踐團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐

棗陽(yáng)七方周末義教活動(dòng)

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來源：招生就業(yè)工作處

編輯：饒紫瀾

初審：李玉鳳

復(fù)審：余芳

終審：秦軍榮