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武漢生物工程學(xué)院

招生代碼：12362（全國） C238（湖北）

武漢生物工程學(xué)院開設(shè)有22個�？茖�業(yè)，涉及11個學(xué)院，所有專業(yè)均圍繞市場需求開設(shè)，領(lǐng)域廣，實(shí)力強(qiáng)，具有廣闊的就業(yè)前景。

具體請查閱《湖北招生考試》雜志第22期（高職高專），P19（物理）、P86（歷史）。

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醫(yī)藥學(xué)院

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藥品生產(chǎn)技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)依托湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃、荊楚卓越人才計劃項目，以藥物制劑技術(shù)為特色，突出藥物制劑工藝、藥品質(zhì)量分析等優(yōu)勢，著力培養(yǎng)學(xué)生藥品生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制的實(shí)踐動手能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在醫(yī)藥企業(yè)從事生產(chǎn)及質(zhì)量管理；醫(yī)院藥房、制劑室從事處方調(diào)劑、制劑配制；醫(yī)藥銷售企業(yè)從事藥品營銷和藥品管理等工作。

藥品生物技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)為湖北省優(yōu)勢學(xué)科群、重點(diǎn)學(xué)科所屬專業(yè)方向，畢業(yè)生掌握生物技術(shù)和基礎(chǔ)化學(xué)科學(xué)理論、工藝技術(shù)原理及其基本技能，具備生物醫(yī)藥生產(chǎn)、檢驗及藥理分析等基本技術(shù)技能。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在生物制藥公司、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療檢測企業(yè)等醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、管理及技術(shù)服務(wù)等工作。

藥品經(jīng)營與管理

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)以藥品銷售和管理為特色，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生市場分析和管理實(shí)踐能力、團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，掌握藥品流通和銷售的基礎(chǔ)知識和基本技能。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測及質(zhì)量控制等工作。

圖為我校與藥明康德新藥研發(fā)公司

實(shí)踐教學(xué)基地授牌儀式

圖為武漢馬應(yīng)龍

“制藥設(shè)備技術(shù)管理實(shí)驗班”開班典禮

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化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

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環(huán)境工程技術(shù)

�？疲瑢W(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：以環(huán)境監(jiān)測和水處理技術(shù)為核心，以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為主線，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)保工程運(yùn)營與管理兩大能力，通過校企合作方式開辦“環(huán)保運(yùn)營特色班”，著力提升學(xué)生實(shí)踐能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：環(huán)保部門、環(huán)保企業(yè)、第三方監(jiān)測公司等單位從事環(huán)境工程施工管理，污染治理設(shè)施運(yùn)行維護(hù)，環(huán)境污染監(jiān)測與評價等方面工作。

圖為教師指導(dǎo)學(xué)生用原子吸收光譜儀

測定元素含量

圖為“環(huán)保運(yùn)營特色班”學(xué)生在企業(yè)見習(xí)

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食品科技學(xué)院

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食品檢驗檢測技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊合作能力，有從事食品企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝控制、質(zhì)量管理、營養(yǎng)評價與膳食指導(dǎo)的能力。畢業(yè)生就業(yè)面廣，具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭優(yōu)勢。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在大中型食品企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、保健品行業(yè)、食品檢驗相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事食品原材料的采購、檢驗和品質(zhì)管理，食品生產(chǎn)過程的質(zhì)量管理、工藝控制，食品營銷以及公共營養(yǎng)評價、營養(yǎng)配餐等工作。

圖為食品科技學(xué)院與武漢仟吉食品開啟戰(zhàn)略合作

圖為食品科技學(xué)院學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練

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園林園藝學(xué)院

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園林技術(shù)

專科，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)致力于培養(yǎng)園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、園林施工與管理、園林設(shè)計等方面的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在城建、城規(guī)、測繪、園林設(shè)計院（所）、園林綠化公司、房地產(chǎn)公司、風(fēng)景區(qū)等單位從事園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、園林施工與管理、園林設(shè)計等工作。

園藝技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)著力培養(yǎng)能從事園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)、育種及良種繁育，植物造景等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在園藝企業(yè)、城建部門、森林公園等從事園藝植物新品種開發(fā)、繁育、栽培、養(yǎng)護(hù)、植物造景、室內(nèi)外花藝裝飾等工作。

園林工程技術(shù)

�？疲瑢W(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)著力培養(yǎng)能從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理、園林項目招投標(biāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在城建部門、園林企業(yè)等從事園林規(guī)劃、設(shè)計，園林工程施工及監(jiān)理、管理，園林工程概預(yù)算等工作。

圖為校內(nèi)江南水鄉(xiāng)梨園實(shí)習(xí)基地

圖為校內(nèi)實(shí)踐基地-植物園巒山秀水

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建筑工程學(xué)院

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建筑工程技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力，以職業(yè)技能考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，采取“職業(yè)技能證書”與“專科畢業(yè)證書”雙證書準(zhǔn)出制度，全方位的對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作能力訓(xùn)練。

本專業(yè)與本科專業(yè)土木工程共享各類硬件和軟件教學(xué)資源，常年設(shè)有本校“3+2”模式全日制土木工程專升本，大力鼓勵學(xué)生提升自己的學(xué)位學(xué)歷，自2014年來，每年約有50%的學(xué)生考入本校土木工程本科專業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過規(guī)范的專業(yè)教育和培養(yǎng)，能在土木工程一線，從事施工技術(shù)管理，施工現(xiàn)場管理及監(jiān)理等工作。

工程造價

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，采用校企合作聯(lián)合培養(yǎng)模式，強(qiáng)化三維建模、計量與計價、工程管理等專業(yè)軟件操作能力的訓(xùn)練，以二級造價師標(biāo)準(zhǔn)為考核標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)提供高級技術(shù)人員。

專業(yè)與本校本科生共享各類教學(xué)資源，常年設(shè)有本校同專業(yè)專升本，大力鼓勵學(xué)生提升自己的學(xué)歷，至今已累計近400人升入我校工程造價本科進(jìn)行深造。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：能在工程施工單位、開發(fā)公司、監(jiān)理單位、咨詢單位等及相關(guān)部門的生產(chǎn)第一線，從事建筑工程、安裝工程以及市政道橋工程、園林綠化工程等的預(yù)算、決算、咨詢等相關(guān)的工作。

圖為學(xué)生進(jìn)行BIM三維建模

圖為學(xué)生在工程造價實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)實(shí)踐

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機(jī)械與電子工程學(xué)院

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機(jī)電一體化技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：重視培養(yǎng)學(xué)生機(jī)電一體化產(chǎn)品實(shí)操能力，通過普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)、PLC可編程邏輯控制器實(shí)訓(xùn)、液壓與氣壓傳動實(shí)訓(xùn)、電器維修實(shí)訓(xùn)等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對各種機(jī)電設(shè)備的使用和維護(hù)的能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：可在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品的制造、維修與保養(yǎng)、生產(chǎn)管理、營銷，自動化生產(chǎn)設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、運(yùn)行、維護(hù)和管理，供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等工作。

機(jī)電設(shè)備技術(shù)

�？疲瑢W(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視對機(jī)電設(shè)備和汽車的維護(hù)和保養(yǎng)實(shí)際操作，通過金工實(shí)訓(xùn)、普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)、汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)、汽車美容實(shí)訓(xùn)、電器維修實(shí)訓(xùn)來系統(tǒng)鍛煉和提高學(xué)生實(shí)際動手能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：可在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品和汽車的性能檢測、故障分析，汽車整車及配件的銷售和維修，機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理等工作。

圖為數(shù)控機(jī)床+CNC

圖為液壓實(shí)驗室

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計算機(jī)與信息工程學(xué)院

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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目物理或歷史；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新軟件和新技術(shù)的能力；了解并基本掌握現(xiàn)代計算機(jī)系統(tǒng)的組織和體系結(jié)構(gòu)，以及計算機(jī)軟件的基本理論和基本知識，具有程序設(shè)計與程序分析以及應(yīng)用軟件開發(fā)的基本能力，計算機(jī)組裝、系統(tǒng)安裝及維護(hù)的能力，網(wǎng)站開發(fā)和維護(hù)的能力，交互式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在企事業(yè)單位的廣告宣傳部門、大型電子商務(wù)網(wǎng)站、動畫公司、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用企業(yè)，從事動畫設(shè)計、游戲設(shè)計、影視后期設(shè)計制作、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)與維護(hù)等工作。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

�？疲瑢W(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目物理或歷史；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生具有了解計算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程發(fā)展、具有學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù)的能力，解決網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)應(yīng)用中實(shí)際問題的能力，單機(jī)組裝、局域網(wǎng)組建和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)維護(hù)的能力，在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)方面的基本能力，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與開發(fā)能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生主要在網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)營商，網(wǎng)絡(luò)集成公司、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)公司，網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備制造商、互聯(lián)網(wǎng)公司、擁有網(wǎng)站的企事業(yè)單位、具有局域網(wǎng)的企業(yè)、事業(yè)、院校、科研和行政單位從事物聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售和技術(shù)支持、網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計與維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全等工作。

軟件技術(shù)

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：理工；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目物理或歷史；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：采用“工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)”校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了“基本實(shí)驗技能、專業(yè)技能、工程意識和創(chuàng)新能力”實(shí)踐能力培養(yǎng)全過程的校企融合。近3年，學(xué)生畢業(yè)率、就業(yè)率均保持在98%以上。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新軟件和新技術(shù)的能力，程序設(shè)計與程序分析以及應(yīng)用軟件開發(fā)的能力，計算機(jī)組裝、系統(tǒng)安裝及維護(hù)的能力，運(yùn)用計算機(jī)軟件技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)的能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在移動運(yùn)營、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、手機(jī)終端制造、網(wǎng)站維護(hù)等領(lǐng)域工作；也可在移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司從事軟件開發(fā)、軟件測試、手機(jī)游戲設(shè)計、軟件服務(wù)等工作。

電子商務(wù)

�？疲瑢W(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目物理或歷史；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：注重培養(yǎng)學(xué)生具有收集、分析社會經(jīng)濟(jì)信息的能力，網(wǎng)上市場調(diào)查、市場分析和初步市場預(yù)測的能力，電子商務(wù)應(yīng)用與系統(tǒng)維護(hù)的能力，電子商務(wù)網(wǎng)頁、網(wǎng)站設(shè)計與制作的能力，互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用的能力，網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃的能力，現(xiàn)代物流與配售管理的能力，網(wǎng)上支付與結(jié)算的處理能力，商務(wù)交流和公關(guān)能力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在各類企事業(yè)單位從事電子商務(wù)系統(tǒng)平臺的規(guī)劃與設(shè)計、運(yùn)營與維護(hù)、網(wǎng)站頁面設(shè)計與美工；網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)物流；企業(yè)電子商務(wù)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營與管理、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等工作。

圖為智慧教室

圖為學(xué)生在武漢軟帝信息科技有限公司開展實(shí)訓(xùn)

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管理學(xué)院

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旅游管理

專科，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：旅游管理專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，辦學(xué)歷史較長，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定。旅游業(yè)作為全球最大的產(chǎn)業(yè)，一直保持高速增長，我國是全球第一大旅游目的地，相關(guān)的旅游觀光、住宿接待、餐飲娛樂、交通運(yùn)輸、規(guī)劃開發(fā)、新興服務(wù)等行業(yè)急需專業(yè)人才，就業(yè)和發(fā)展空間巨大。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好、具有專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、能適應(yīng)國際國內(nèi)旅游行業(yè)發(fā)展和多行業(yè)需求的技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在各類酒店、旅行社、旅游景區(qū)、旅游行政管理部門，從事旅游服務(wù)、酒店服務(wù)、旅游企業(yè)的營銷與管理工作。學(xué)生可報考導(dǎo)游資格、品酒師、茶藝師、民航乘務(wù)員、普通話水平測試等。

大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理

專科，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)是依托我校財務(wù)管理本科專業(yè)，適應(yīng)不同層次人才需要而設(shè)立的特色�？茖�業(yè)。本專業(yè)辦學(xué)歷史長，師資實(shí)力強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模大，在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和學(xué)歷提升等方面具有明顯優(yōu)勢。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在財務(wù)分析與管理、會計業(yè)務(wù)核算、納稅申報籌劃、投資理財?shù)确矫娴幕�本理論和�?shí)操技能，為社會輸送發(fā)展空間較大的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在事務(wù)所、記賬公司、企業(yè)、金融及行政事業(yè)單位，從事出納、會計核算、財務(wù)預(yù)算、成本管理、資金管理、財務(wù)咨詢、證券投資等工作。學(xué)生可報考會計專業(yè)技術(shù)資格、銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格、證券期貨業(yè)從業(yè)人員資格、審計專業(yè)技術(shù)資格等。

市場營銷

�？�，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)是依托我校市場營銷本科專業(yè)，適應(yīng)不同層次人才需要而設(shè)立的特色�？茖�業(yè)。是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專科專業(yè)，專業(yè)規(guī)模穩(wěn)定，發(fā)展空間大，一直位列專業(yè)就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)成功率和薪酬排名前列。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)能力、應(yīng)用能力、實(shí)操能力強(qiáng)的高素質(zhì)營銷業(yè)務(wù)技術(shù)技能型人才，廣受社會歡迎。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：在各類工商企業(yè)、事業(yè)單位，從事銷售、市場調(diào)查、市場營銷策劃與管理等工作。學(xué)生可報考營銷師證書、企業(yè)人力資源管理師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)專業(yè)人員職業(yè)資格等。

圖為會計模擬實(shí)訓(xùn)

圖為旅游管理學(xué)生在希爾頓酒店專業(yè)實(shí)訓(xùn)

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外國語學(xué)院

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商務(wù)英語

專科，學(xué)制三年

非新高考省份科類：文理兼收；

新高考省份“3+3”模式選考要求：不限；

新高考省份“3+1+2”模式選考要求：首選科目（物理或歷史）；再選科目不限。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)迎合國際國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展趨勢，與市場對接，與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)過程引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)深度融合，有良好的就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：涉外機(jī)構(gòu)、跨境電子商務(wù)、旅游及服務(wù)行業(yè)等從事翻譯、旅游、經(jīng)貿(mào)等方面的技術(shù)性工作及管理工作。

圖為外籍教師與學(xué)生交流

圖為學(xué)生赴企業(yè)實(shí)習(xí)

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體育學(xué)院

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社會體育

專科，體育類，學(xué)制三年

專業(yè)優(yōu)勢與特色：以社會需求為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)生體育健身實(shí)踐指導(dǎo)能力，通過校企合作，采取“訂單式”和“模塊式”人才培養(yǎng)模式，為企事業(yè)單位輸送具有專業(yè)特長的實(shí)用人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：各類體育健身休閑俱樂部、公安、武警、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等崗位。

圖為我校瀟湘武館

圖為體育學(xué)院在2020年湖北省第34屆大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽中獲得17金6銀4銅，男子團(tuán)體總分第一名及精神文明代表隊。

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藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

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藝術(shù)設(shè)計

專科，藝術(shù)類，學(xué)制三年

專業(yè)優(yōu)勢與特色：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的審美素質(zhì)和設(shè)計創(chuàng)意能力，基本掌握平面藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等基本理論與基礎(chǔ)知識，能夠熟練運(yùn)用PS、AI、CAD、3D等專業(yè)軟件進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作。能在各類企業(yè)單位、設(shè)計機(jī)構(gòu)從事設(shè)計創(chuàng)意、制作與項目管理等部門工作的應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：平面設(shè)計師、美術(shù)編輯、廣告設(shè)計師、包裝設(shè)計師、美工設(shè)計、影視后期編輯、UI設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、CAD繪圖員、營銷設(shè)計師、樓盤營銷策劃、裝修材料營銷、軟裝設(shè)計師等。

圖為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生正在上造型基礎(chǔ)專業(yè)課

圖為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計展

END

圖文來源：黨委宣傳部·校新媒體中心

各學(xué)院招生簡章 招生就業(yè)處

責(zé)任編輯：蘇應(yīng)洪

審核：朱喬丹

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