⎛⎞廣州創(chuàng)藝畫室⎛⎞廣州畫室-廣州美術(shù)培訓班

廣東畫室 - 廣州創(chuàng)藝畫室 人氣值: 3600

咨詢老師: 林老師

聯(lián)系電話: 136****3319 /

畫室地址: 廣東省廣州市黃埔廣州市黃埔區(qū)新安路332號(谷風藝術(shù)園)

畫室簡介：廣州創(chuàng)藝畫室是于2010年特為有志報考廣州美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、清華美術(shù)學院以及全國各大美術(shù)院校和各重點高校的考生二創(chuàng)辦的專業(yè)藝術(shù)培訓機構(gòu)。畫室地址位于廣州市黃埔區(qū)新安路332號(谷豐藝術(shù)園)。畫室空調(diào)設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、光纖明亮、周... 查看畫室簡介

藝考培訓班

少兒美術(shù)培訓

高考美術(shù)培訓

畫室簡介：廣州創(chuàng)藝畫室是于2010年特為有志報考廣州美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、清華美術(shù)學院以及全國各大美術(shù)院校和各重點高校的考生二創(chuàng)辦的專業(yè)藝術(shù)培訓機構(gòu)。畫室地址位于廣州市黃埔區(qū)新安路332號(谷豐藝術(shù)園)。畫室空調(diào)設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、光纖明亮、周邊安全舒適。畫室配備了各類美術(shù)畫冊，各大美院優(yōu)秀畢業(yè)生作品及大量范畫和優(yōu)秀考生試卷以及上萬張各美術(shù)學院教學專用幻燈片，名家教學光碟及多媒體教學等設(shè)備。 辦學理念：以“傳道授業(yè)解惑”使命，以引導式教學啟發(fā)學生，以充滿人性化管理服務(wù)學生，以學生能力提供教學核心，以高分數(shù)、高升學率回饋社會。 創(chuàng)藝簡述 從而為有志報考全國各大美術(shù)學院和報考各大藝術(shù)院校的要求因材施教單獨輔導，靈活安排教學計劃并給考生第一時間帶來最新的重要的各高�？荚囆畔�。每個月末大考特聘請廣州美術(shù)學院及華南師范大學美術(shù)學院的考試專家出題及閱卷。使同學家長及所在學院隨時掌握同學學習進程。2010年以來畫室每年為各大美術(shù)學院輸送了大批優(yōu)秀人才。受到社會各界人士的好評，廣州創(chuàng)藝畫室已成為廣州美術(shù)教育機構(gòu)具有正規(guī)的權(quán)威美術(shù)培訓品質(zhì)機構(gòu)之一。 班級設(shè)置 教師基本來自全國各大美術(shù)學院的畢業(yè)生或研究生，都有三年以上教學經(jīng)驗。畫室主教老師安排課程思路清晰科學，每月邀請歷年各校出題老師和閱卷老師制定教學計劃，把握各校的要求要點，每大考一次主教老師都親自講評講解。放心的理由 硬件一流、環(huán)境優(yōu)雅 好的環(huán)境本身是一本極好的教科書，創(chuàng)藝畫室從精處入手，無微不至，致力營造融環(huán)境與知識美于一體的學習氛圍，給學生以潛移默化的美學素養(yǎng)浸潤。 優(yōu)雅專業(yè)的藝術(shù)展廳、簡潔大氣的藝術(shù)長廊、寬敞明亮的畫室、優(yōu)質(zhì)的宿舍公寓、現(xiàn)代設(shè)計的辦公室，用優(yōu)美環(huán)境陶冶人的心靈。先進的多媒體電教設(shè)備、大量的教具范畫及美術(shù)書籍，一切用心都來自創(chuàng)藝孜孜不倦的完美追求。 信賴的理由：實力雄厚、嚴謹辦學 創(chuàng)藝畫室是廣州美術(shù)教育機構(gòu)具有正規(guī)的權(quán)威美術(shù)培訓品質(zhì)機構(gòu)之一。畫室有著辦學的教學場地、教學設(shè)施、師資隊伍及辦學的嚴格把關(guān)，所以，創(chuàng)藝畫室的成立、發(fā)展并取得的諸金矚目成績，體現(xiàn)了創(chuàng)藝培訓雄厚的資金和師資力量。 創(chuàng)藝畫室秉持一絲不茍的治學態(tài)度，遵循“高標準、嚴要求、重質(zhì)量”的辦學思想，歷經(jīng)幾年努力，使眾多向往藝術(shù)殿堂的靴子，在追求之路上多了一盞之路明燈，一個知心的朋友和以為嚴慈的良師。 感動的理由：科學管理、人文關(guān)懷 科學的制度化管理，以人為本的關(guān)懷精神，確保了創(chuàng)藝畫室教學活動的順利進行。 創(chuàng)藝提出師生互動教學。著力于從基礎(chǔ)抓起，不讓一個學生掉隊。一方面對教師進行考勤管理，簡歷了聽課制度。另一方面，對學生進行嚴格的考勤制度，考試進級制度，自行開發(fā)學生考勤電腦管理系統(tǒng)，及時反應學生的出勤，學校情況，便于家長及時通過畫室進行查詢，及時與學校溝通，充分發(fā)揮了教師的主導地位和學生的主體作用。并組織學生參與課外活動，使學生勞逸結(jié)合。

畫室環(huán)境

畫室作品