【第五工作室】北京畫(huà)室-北京美術(shù)培訓(xùn)班

北京畫(huà)室 - 第五工作室 人氣值: 650

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畫(huà)室地址: 北京市朝陽(yáng)將臺(tái)路高家園小區(qū)高家園中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介 歷經(jīng) 14年的風(fēng)雨歷程 總結(jié)、實(shí)踐 、創(chuàng)新 ※ 形成了一整套 、科學(xué)完備的教學(xué)研發(fā)體系; 確保了不同年度教學(xué)計(jì)劃的有效確定和實(shí)施。 ※ 形成了專(zhuān)業(yè)、有序的管理團(tuán)隊(duì); 針對(duì)不同地域?qū)W子 、不同年齡學(xué)子... 查看畫(huà)室簡(jiǎn)介

藝考培訓(xùn)班

少兒美術(shù)培訓(xùn)

高考美術(shù)培訓(xùn)

學(xué)校簡(jiǎn)介 歷經(jīng) 14年的風(fēng)雨歷程 總結(jié)、實(shí)踐 、創(chuàng)新 ※ 形成了一整套 、科學(xué)完備的教學(xué)研發(fā)體系; 確保了不同年度教學(xué)計(jì)劃的有效確定和實(shí)施。 ※ 形成了專(zhuān)業(yè)、有序的管理團(tuán)隊(duì); 針對(duì)不同地域?qū)W子 、不同年齡學(xué)子特點(diǎn) ，采用不同的管理方案。 14年的成績(jī) ※ 先后為中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京服裝學(xué)院、四川美院、廣州美院等國(guó)內(nèi)高等藝術(shù)院校，輸送學(xué)生近2000人。 ※ 連續(xù)多年保持中央美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)合格學(xué)生人數(shù)不低于80人，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院不低于30人的良好成績(jī)，幫助無(wú)數(shù)熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 第五工作室學(xué)子簡(jiǎn)歷 1998年始創(chuàng)，地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)酒仙橋草場(chǎng)地村，優(yōu)秀學(xué)子艾琳(現(xiàn)山東工藝美院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)老師)、劉島(國(guó)際知名電影攝影師) 2001年高家園中學(xué)辦學(xué)，著名學(xué)子賀亮(現(xiàn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院老師)、張家良(現(xiàn)廣州美術(shù)學(xué)院老師)、 (現(xiàn)中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系老師)，劉派(留學(xué)英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院)、著名學(xué)子林毅、于贏、包曉偉、欒佳齊、趙一霓、孫紅霞(國(guó)內(nèi)知名油畫(huà)家)、李曉(中國(guó)文聯(lián)文化交流中心副總經(jīng)理)、于筱(國(guó)內(nèi)知名攝影藝術(shù)家)、葛傳敏、朱傳奇、李麗等 2007——2011年高家園中學(xué)隔壁辦學(xué)，2010年增加?xùn)|風(fēng)藝術(shù)區(qū)校區(qū)，著名學(xué)子劉傳彪、王子毓、韓丁虎等 教學(xué)理念 第五工作室是一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)”的美術(shù)工作室，以開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛質(zhì)，傳播藝術(shù)規(guī)律，體味藝術(shù)品格為教學(xué)理念，以幫助無(wú)數(shù)熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為教學(xué)宗旨。 2004-2006年第五工作室老師到俄羅斯深造，結(jié)合國(guó)內(nèi)高等藝術(shù)院校教學(xué)特點(diǎn)， 形成了第五工作室獨(dú)立教學(xué)體系，一定程度上影響了美術(shù)高考中素描、色彩的方向。教學(xué)更加鮮明直接，正確認(rèn)識(shí)寫(xiě)生，在寫(xiě)生中正確認(rèn)識(shí)規(guī)律和自我，學(xué)習(xí)效率得 到了根本的改變，避免了以往模糊教學(xué)、模糊認(rèn)識(shí)帶來(lái)的不必要的困惑;在中央美術(shù)學(xué)院造型考試中學(xué)生素描、色彩80分以上變得比較普遍 中心思想努力打造精品班型，相信以小見(jiàn)大的道理，放松勇敢、尊重承受、嚴(yán)肅自然 全日制封閉教學(xué)，課程設(shè)置每個(gè)階段重點(diǎn)明確，鼓勵(lì)式教學(xué)，定期總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)誤區(qū)、思想誤區(qū)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 我們把一年大致分成前期、中期、后期三個(gè)完整階段，承上啟下，臺(tái)階式承前繼后，循序漸進(jìn)。 前期：(7-9月)基礎(chǔ)功力的打造，是一個(gè)“狠”的階段，側(cè)重基本形、色、結(jié)構(gòu)等整體的規(guī)律，和具體繪畫(huà)因素的運(yùn)用和熟練;重在素描、速寫(xiě)等基本功的研發(fā)，對(duì)于形、結(jié)構(gòu)、影調(diào)等采取簡(jiǎn)潔易懂易上手的理念，基本功徹底打牢固。 中期：(10-11月)畫(huà)面的深化、強(qiáng)化，是一個(gè)“精”的階段，側(cè)重深入因素探索和自我的素養(yǎng)鍛煉，提倡自我價(jià)值，豐富多彩的示范、講座、參觀展覽、精良畫(huà)冊(cè)等，以強(qiáng)化學(xué)生自我審視意識(shí)，使其潛質(zhì)得到盡情的發(fā)揮。 后期：(12-3月)畫(huà)面精巧經(jīng)營(yíng)，是一個(gè)“神”的階段，側(cè)重短期作業(yè)的精巧面貌和品位，沖刺階段反復(fù)模擬考試，及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)、打分，及時(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，做到了與院校專(zhuān)業(yè)考試一致的成績(jī)判斷標(biāo)準(zhǔn)，打造好考場(chǎng)發(fā)揮的自信心。 每月頒布課程安排和教學(xué)要求，讓學(xué)員及時(shí)的揣摩和總結(jié)，科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，會(huì)深深的觸動(dòng)學(xué)生的需要，為學(xué)習(xí)上臺(tái)階加足馬力。