黑龍江幼專(zhuān)圖書(shū)館本周書(shū)目推薦

01

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

100年前，“中國(guó)該向何處去”的疑問(wèn)縈繞在每一位愛(ài)國(guó)人士心頭。彼時(shí)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合中光榮誕生并在頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大。本書(shū)溯源黨史、新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，上迄20世紀(jì)初，下及1929年古田會(huì)議，以宏大史觀配以全景式敘事方法，書(shū)寫(xiě)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)大背景下的中國(guó)，講清黨在生死關(guān)頭將作出怎樣的關(guān)鍵抉擇，紅色火種又如何在沉沉黑夜中成功燎原。

本書(shū)擺脫傳統(tǒng)的通史寫(xiě)作框架，以“尋找中國(guó)復(fù)興之路”為切入口，開(kāi)啟一段尋根溯源、溫故知新之旅。在追求史料翔實(shí)、考證文獻(xiàn)版本、注重實(shí)地考察與口述采訪的同時(shí)，用平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的細(xì)節(jié)以點(diǎn)帶面地展現(xiàn)20世紀(jì)初中國(guó)非凡的尋路歷程。采用圖文結(jié)合編排方式，80余幅珍貴歷史圖片，真實(shí)還原歷史場(chǎng)景，再現(xiàn)歷史人物的真性情、真面貌，是一部兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性的通俗化學(xué)術(shù)專(zhuān)著、大眾化黨史讀物。

【作者簡(jiǎn)介】

劉統(tǒng)，黨史、軍史專(zhuān)家。1951年生，山東大學(xué)中文系碩士、復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究所博士畢業(yè)，師從王仲犖、譚其驤。曾任中國(guó)人民軍事科學(xué)院研究員、大校，現(xiàn)為上海交通大學(xué)歷史系教授。在中國(guó)現(xiàn)代史、中國(guó)軍事史研究領(lǐng)域有突出的成績(jī)。

著有《戰(zhàn)上�！贰稕Q戰(zhàn)：東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)1945—1948》《決戰(zhàn)：中原西南解放戰(zhàn)爭(zhēng)1945—1951》《決戰(zhàn)：華東解放戰(zhàn)爭(zhēng)1945—1949》《大審判——國(guó)民政府處置日本戰(zhàn)犯實(shí)錄》《北上——黨中央與斗爭(zhēng)紀(jì)實(shí)》《中國(guó)的1948年——兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》《跨海之戰(zhàn)：金門(mén)·海南·一江山》等；編著有《親歷長(zhǎng)征：來(lái)自紅軍長(zhǎng)征者的原始記錄》《早年：傳記、史料與回憶》等。

02

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

本書(shū)作者以全新的視角、深入的思考、典型的案例、精準(zhǔn)的分析，形象而生動(dòng)地告訴讀者，家長(zhǎng)工作是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)、一種智慧，更是一種能力。該書(shū)體現(xiàn)了幼兒教師應(yīng)具有的“專(zhuān)業(yè)性”，并以直接的方式向家長(zhǎng)展現(xiàn)了幼兒教師的職業(yè)精神，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“支持性”，深度整合了家長(zhǎng)工作的方方面面。本書(shū)能夠給予一線教師有力、貼心、有效的幫助。

對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作需要技巧。技巧是什么？它不僅包括得體的妝容、真誠(chéng)的尊重，還包括對(duì)家長(zhǎng)的切實(shí)了解、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園教育活動(dòng)、有效的溝通策略、化解各種沖突的專(zhuān)業(yè)能力，等等。技巧存在于教師日常工作的方方面面和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

本書(shū)作者經(jīng)過(guò)深入分析和討論，力求用簡(jiǎn)潔的文字將核心、有價(jià)值的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，節(jié)約幼兒教師有限的時(shí)間和精力，同時(shí)起到“拿來(lái)即可用”的效果。真實(shí)案例與理論分析相結(jié)合，使本書(shū)具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性和可讀性。

該書(shū)適合一線幼兒教師學(xué)習(xí)，其中的許多家長(zhǎng)工作策略，也可供幼兒園管理者參考借鑒。

本書(shū)為幼兒教師“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家、河北省*教師張春炬組織編寫(xiě),由中國(guó)輕工業(yè)出版社出版。全書(shū)緊扣幼兒教師的工作實(shí)際，能較好地提高其家長(zhǎng)工作技巧，是一本可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性俱佳的著作。

03

有言道：教學(xué)有法，教無(wú)定法。這句話說(shuō)的是，一個(gè)好教師面對(duì)教育現(xiàn)場(chǎng)的情景性和不確定性，既能以科學(xué)的態(tài)度和方法處置，又能以藝術(shù)的感悟和方式應(yīng)對(duì)，這就是人們所謂的“教育智慧”�！敖逃�智慧”不是專(zhuān)家們從理論中演繹出來(lái)的，而是教師們?cè)趯?shí)踐中建構(gòu)起來(lái)的。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

《幼兒教師臨場(chǎng)應(yīng)變技巧60例》一書(shū)，以案例的形式展現(xiàn)了教師的教育實(shí)踐，以“情景再現(xiàn)”、“臨場(chǎng)應(yīng)變”和“溫馨提示”三部分構(gòu)成，書(shū)的內(nèi)容包括集體教學(xué)、區(qū)域游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、大型活動(dòng)以及家園人際關(guān)系等。這些案例都是教師在工作中時(shí)常可能會(huì)遇到的事情或事件，涉及面甚廣，生動(dòng)鮮活，讓人在閱讀中能清晰地看到和想到教育現(xiàn)場(chǎng)的情景，看到和想到作者在其所展現(xiàn)的教育現(xiàn)場(chǎng)中的所思、所為；讓人在閱讀中能通過(guò)“溫馨提示”部分，看到作者對(duì)案例進(jìn)行的剖析，以及在剖析中所突現(xiàn)的案例的要點(diǎn)和可被借鑒的部分。

更為可貴的是，馮偉群老師所謂的“幼兒教師臨場(chǎng)應(yīng)變技巧”，并非一些具體的策略和方法，而是一些經(jīng)過(guò)提煉和升華的經(jīng)驗(yàn)及其背后的理念。在教育現(xiàn)場(chǎng)能夠自如應(yīng)變，能夠靈活選擇、運(yùn)用對(duì)幼兒產(chǎn)生積極影響的教育策略和教育手段，能夠因人而變、因事而變、因地而變，能夠以“不變”（理念不變）和“變”（策略和方法）應(yīng)對(duì)萬(wàn)變，這就是通常意義上所謂的教師的教育智慧。

當(dāng)教師在集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、大型活動(dòng)和人際溝通中遇到上述諸多突發(fā)的問(wèn)題時(shí)，該怎么辦呢？本書(shū)作者結(jié)合自己多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，介紹了化解當(dāng)前危機(jī)的諸多技巧。同時(shí)，闡述了隱藏在這些技巧后面的教育理念，讓讀者能夠遷移、生發(fā)出更多的教育策略出來(lái)，以靈活應(yīng)對(duì)多變的教育現(xiàn)場(chǎng)。

04

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

拿破侖是所有熱血青年的榜樣一-理想遠(yuǎn)大、學(xué)識(shí)淵博、精力充沛、積極勤奮;

拿破侖是所有熱血青年的教訓(xùn)一一忘記初心、迷失自我、狂妄自大、不知敬畏。

埃米爾·路德維希說(shuō):“歐洲的熱血青年恐怕找不出比拿破侖更好的榜樣和更大的教訓(xùn)了�！�

《拿破侖傳》是傳記大師埃米爾·路德維希的代表作，是拿破侖傳記中的經(jīng)典作品。本書(shū)不僅是一部引人入勝的傳記，更是一部語(yǔ)言考究的文學(xué)作品。作者矣米爾·路德維希 惠國(guó)著名傳記作家。以《歌德傳》成名，后以《拿破侖傳》享譽(yù)世界。他首創(chuàng)將史實(shí)與文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合的傳記寫(xiě)作方式，注重人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，從而開(kāi)創(chuàng)了傳記寫(xiě)作的新流派“新傳記派”。主要作品有《拿破侖傳》《歌德傳》《俾斯麥傳》《耶穌傳》《林肯傳》《羅斯福傳》等。

05

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

本書(shū)由馮驥才授權(quán)編選，完整收錄了《苦夏》《珍珠鳥(niǎo)》《捅馬蜂窩》《老夫老妻》等經(jīng)典名篇。作者用溫暖質(zhì)樸的文字，書(shū)寫(xiě)對(duì)自然性靈的贊美，對(duì)凡人小事的感懷，對(duì)文化根脈的守護(hù)，對(duì)人生課題的思索，展現(xiàn)了一代文學(xué)大家的風(fēng)骨和生活志趣。

人生一世，苦樂(lè)相伴，聚散依依，假如我們?cè)敢馄穱L，樣樣都有滋味，樣樣都不可或缺。以一顆有情從容的心，在每一個(gè)平凡的日子里認(rèn)真生活，付出熱愛(ài)，這是馮驥才告訴我們的美好生活之道。

【作者簡(jiǎn)介】

"馮驥才 浙江寧波人，1942年生于天津，中國(guó)當(dāng)代作家、畫(huà)家和文化學(xué)者。

25歲時(shí)，開(kāi)始經(jīng)歷“十年”的磨難，生活及工作顛簸多變，做過(guò)工人、產(chǎn)品推銷(xiāo)員和美術(shù)教師等。生活事業(yè)豁然開(kāi)闊，曲折艱辛亦增見(jiàn)識(shí)，人生百味俱得心嘗。由于深感于千萬(wàn)人命運(yùn)的苦樂(lè)，遂立志于文學(xué)。主要著作有《珍珠鳥(niǎo)》《俗世奇人》《雕花煙斗》《高女人和她的矮丈夫》《三寸金蓮》等。

馮驥才的散文平易純樸，意味深厚，有趣又有思，既能體現(xiàn)出文學(xué)大家的氣度涵養(yǎng)，又流露出他豁達(dá)從容的人生智慧。

來(lái)源丨圖書(shū)館

審核丨宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

編輯丨齊智江

監(jiān)制丨劉世勇

歡迎投稿：新聞/圖片/微視頻

聯(lián)系信箱：hljyrsf@163.com