黨史融入思政課，立德樹人有特色

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和省高校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省高校黨史學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)意見》的工作要求，思政部緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，積極開展教學(xué)創(chuàng)新，把黨史學(xué)習(xí)教育融入到課內(nèi)課外、線上線下各種教學(xué)環(huán)境中去，高質(zhì)量地推進(jìn)了思政課立德樹人任務(wù)的完成。

一、注重教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，夯實(shí)主陣地，實(shí)現(xiàn)全覆蓋育人。

首先，整合教學(xué)內(nèi)容，將黨史學(xué)習(xí)、“四史”教育貫穿整個(gè)課堂教學(xué)中。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程整合為22個(gè)專題，把歷史事件、歷史故事、歷史規(guī)律融入整個(gè)教學(xué)全過程，既讓學(xué)生對“四史”有了深入的了解，也使得內(nèi)容更具系統(tǒng)性整體性。

其次，開展黨史學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)理想信念教育。清明節(jié)期間，開展“黨在我心中，篤行祭英烈”活動，堅(jiān)定了學(xué)生矢志報(bào)國的決心。

顏雅彬、肖婷兩位老師策劃了課前五分鐘“講好黨史故事，傳承紅色基因”活動，由學(xué)生講述、教師點(diǎn)評，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，效果良好。

另外，把龍江“四大精神”、“五色教育”融入課堂教學(xué)之中，凸顯地方教育特色。在教學(xué)過程中，把“四大精神”融入教學(xué)內(nèi)容，以紅色教育為主線，適時(shí)地融入綠色生態(tài)文明、藍(lán)色高新科技、金色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、銀色冰雪文化教育，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、注重教學(xué)模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全媒體育人。

一是利用線上平臺，助推黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)生通過瀏覽中國國家博物館云平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺，開闊了視野，增長了見識。

二是觀看線上宣講，汲取知識智慧力量。組織學(xué)生線上觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”，以及黨史學(xué)習(xí)教育黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣講團(tuán)成員錄制的宣講學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生重溫百年黨史，從中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量。

三是組織線上大賽，豐富學(xué)生知識儲備。舉辦“百年恰風(fēng)華，世紀(jì)正青春”黨史知識大賽，吸引千余名學(xué)生踴躍參加，以賽促學(xué)，深受大家歡迎。

三、注重教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，提倡走出去，實(shí)現(xiàn)全過程育人。

為了使思政課成為內(nèi)連學(xué)生心靈，外接社會實(shí)踐的課程，思政部在鼓勵學(xué)生積極參加社會實(shí)踐的同時(shí)，也鼓勵教師走出校門。在“我為群眾辦實(shí)事”等社會實(shí)踐活動中，董一重老師參加建華區(qū)二馬路小學(xué)思想品德課實(shí)踐活動，服務(wù)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，做好課程資源共建共享。

四、注重教學(xué)體系創(chuàng)新，構(gòu)建新格局，實(shí)現(xiàn)全方位育人。

充分挖掘各類課程思想政治資源，發(fā)揮好每門課程的育人作用，使各類課程與思政課程同向同行，同時(shí)確立“以學(xué)生為本”的教育觀念，使思想政治教育與學(xué)生日常管理工作緊密結(jié)合，構(gòu)建“思政課程+課程思政+日常管理”大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育體系，實(shí)現(xiàn)全方位育人。

思政部供稿