倉廩實，天下安——糧食工程系結合黨史學習教育開展課程思政研討活動

作為省內(nèi)唯一開設糧食類專業(yè)的高職院系，我院糧食工程系擔負著為糧食大省黑龍江培養(yǎng)合格專業(yè)特色人才的光榮使命。結合黨史學習教育，糧食工程系開展了課程思政教學研討活動，探索糧食類專業(yè)課程體系全程育人的途徑和方法，努力為糧食行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的技術技能型人才，為建黨100周年獻禮。

一、學習《高等學校課程思政建設指導綱要》

通過組織全系教師對《高等學校課程思政建設指導綱要》的學習，明確了從習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、憲法法治、職業(yè)理想和職業(yè)道德等5個大方面尋找與課程相關的思政元素，了解到與糧食相關專業(yè)如理工類、農(nóng)學類專業(yè)課程思政元素的如何挖掘和提煉，老師們深受啟發(fā)。

二、以糧油儲藏課程思政建設為載體，探討提煉思政元素的途徑和方法

老師們普遍反映有的教學內(nèi)容融入思政元素有困難，全程融入不好操作。針對這個現(xiàn)實問題，糧油儲藏團隊負責人周老師以思維導圖方式對課程思政整體設計思路進行了展示，并將實施案例與教師們進行了分享。老師們暢談感想，覺得設計思路清晰，對其它課程有借鑒意義。

研討會達成共識：糧食類專業(yè)課程思政要以專業(yè)人才培養(yǎng)方案對人才規(guī)格要求為依據(jù)，將育人要素融入課程標準，在理論教學、實踐教學以及第二課堂等環(huán)節(jié)，依據(jù)相關教學內(nèi)容進行思政融入，同時關注時事熱點、糧食倉儲的歷史演變和文化傳承，提煉課程思政元素，積累資源。

倉廩實，則天下安。這句話充分體現(xiàn)出培養(yǎng)糧食加工、倉儲專業(yè)人才的重要意義，也彰顯了糧食專業(yè)教師的職業(yè)價值和為糧食行業(yè)培育人才的光榮使命。下一步，糧食工程系將以實現(xiàn)糧食類專業(yè)課程教學全過程育人為目標，分4個課程群即儲藏類、加工類、檢驗類和機械類推進課程思政教學改革，深入挖掘思政資源，尋找各門課程、各教學環(huán)節(jié)課程思政的切入點，提煉與具體項目、任務相適應的思政元素。開展課程思政教學實踐，建立課程思政評價標準，不斷總結完善，實現(xiàn)教學全程育人,為糧食行業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的一線生產(chǎn)者；為喜迎建黨100周年，獻上糧食工程系對黨、對祖國的衷心祝福。

糧食工程系供稿