【哈職動態(tài)】林大學(xué)子來我院開展模塊化實踐項目學(xué)習(xí)

6月29日，機(jī)電工程學(xué)院圓滿完成東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院自動化、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化3個專業(yè)本科學(xué)生第一期實習(xí)培訓(xùn)。7月7日，機(jī)電工程學(xué)院將開展第二期機(jī)械電子工程專業(yè)本科學(xué)生實習(xí)培訓(xùn)。共有389名學(xué)生參加為期28天的兩期培訓(xùn)。

共享智能教學(xué)工場 賦能新工科人才培養(yǎng)

在中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)中，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”發(fā)展理念，率先在全國高職院校打造了“產(chǎn)業(yè)+領(lǐng)先企業(yè)”產(chǎn)教融合生態(tài)模式，即與行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)深度合作，建設(shè)共享型、綜合性、開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)智能制造“教學(xué)工場”。創(chuàng)新構(gòu)建智能實訓(xùn)教學(xué)體系，實施精英人才培養(yǎng)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共享職教優(yōu)質(zhì)資源。

“211”重點高校東北林業(yè)大學(xué)與我院聯(lián)合開展教育合作，探索培養(yǎng)新工科人才工程項目實踐育人模式。實施人才共育、資源共享、項目共研，共同致力發(fā)揮東北地區(qū)高校和職業(yè)院校在服務(wù)東北振興中的辦學(xué)實力和影響力。東北林業(yè)大學(xué)將哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造“教學(xué)工場”作為“東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)科研實習(xí)基地”。

創(chuàng)新實施模塊化教學(xué) 突顯我院教學(xué)改革成效

根據(jù)東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院培養(yǎng)要求，我院組建了實踐教學(xué)團(tuán)隊，展開模塊化實踐教學(xué)。我院教學(xué)團(tuán)隊充分利用智能教學(xué)工場實訓(xùn)教學(xué)資源，依據(jù)企業(yè)真實智能制造生產(chǎn)線開發(fā)基于S7-1500PLC通信項目、基于S7-400PLC過程控制、工業(yè)機(jī)器人操作與編程項目、機(jī)床電氣控制系統(tǒng)實訓(xùn)等實訓(xùn)項目，實施模塊化實踐教學(xué)，共同完成項目考核。

林大同學(xué)們表示，這次實踐學(xué)習(xí)，他們接觸到了新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝，哈職給予他們不同的學(xué)習(xí)方法和體驗，并深切認(rèn)識到實踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，他們會更加注重自己操作能力和應(yīng)變能力的鍛煉。

通過與“985”“211”重點高校哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等本科院校深度教育合作，我院充分發(fā)揮了高職院校實訓(xùn)基地優(yōu)勢資源的共享作用，展現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)的社會服務(wù)能力。高水平研究型大學(xué)和中國特色高水平高職學(xué)校合作培養(yǎng)高端工科人才，正體現(xiàn)了一體化設(shè)計職業(yè)教育體系的思路，是貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神的開創(chuàng)性實踐。

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

圖文 | 孫福才 郝雙雙（機(jī)電工程學(xué)院）