【喜迎黨代會砥礪奮進(jìn)的五年】人才培養(yǎng)篇

【編者按】時光荏苒寒暑易，五年奮進(jìn)譜新篇。在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，落實(shí)學(xué)�！笆�四五”發(fā)展規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，推進(jìn)學(xué)校綜合改革的緊要之年，我校即將迎來第二次黨代會。

為全面總結(jié)上次黨代會以來取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，把全校廣大黨員和師生員工的思想行動統(tǒng)一到黨代會精神上來，把智慧和力量凝聚到黨代會確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)上來，引導(dǎo)廣大黨員和師生員工不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪奮進(jìn)，校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部特推出【喜迎黨代會】【聚焦黨代會】【貫徹黨代會】專欄。其中【喜迎黨代會·砥礪奮進(jìn)的五年】新聞專題力求充分展示黨的十八大、學(xué)校第一次黨代會以來，黑河學(xué)院這五年來的豐碩成果，為學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)、為迎接學(xué)校第二次黨代會營造良好的輿論氛圍。

【喜迎黨代會·砥礪奮進(jìn)的五年】

人才培養(yǎng)篇

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

第一屆黨代會期間，學(xué)校黨委提出向應(yīng)用型高�！稗D(zhuǎn)型”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照“以提高質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為引擎”的發(fā)展思路，學(xué)校全面落實(shí)“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，以調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為突破口，重構(gòu)課程體系，深化教學(xué)改革，突出對俄辦學(xué)優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)和完善教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)、教學(xué)管理規(guī)范，教育教學(xué)水平再上新臺階。

（一）調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建應(yīng)用型專業(yè)體系。

第一屆黨代會期間，申辦翻譯、工藝美術(shù)、光電信息科學(xué)與工程、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等5個新專業(yè)，本科專業(yè)達(dá)到40個，中外合作辦學(xué)專業(yè)數(shù)量穩(wěn)定在6個。學(xué)校重點(diǎn)打造旅貿(mào)經(jīng)管類、基礎(chǔ)教育類、文化藝術(shù)傳媒類、中外合作類、信息技術(shù)與工程應(yīng)用類5個專業(yè)集群，形成以文理為基礎(chǔ)，應(yīng)用型為重點(diǎn)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的布局合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。

（二）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成一流專業(yè)體系。

學(xué)校以一流專業(yè)建設(shè)為龍頭，加大專業(yè)建設(shè)力度，科學(xué)構(gòu)建、完善結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、相互支撐的國家、省和校三級特色/重點(diǎn)/一流專業(yè)建設(shè)體系。出臺《黑河學(xué)院一流專業(yè)建設(shè)內(nèi)容與核心指標(biāo)》等相關(guān)文件，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。截至2020年，學(xué)校建有國家級特色專業(yè)2個；省級重點(diǎn)專業(yè)3個、校級重點(diǎn)專業(yè)9個；省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，校級一流本科專業(yè)8個。聘請專家開展專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，落實(shí)“五個一工程”，推進(jìn)專業(yè)課程建設(shè)落實(shí)、落細(xì)、落靠。

（三）積極打造金課，提升課程建設(shè)質(zhì)量。

學(xué)校圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，重構(gòu)應(yīng)用型課程體系，保證實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)總學(xué)分占全部學(xué)分比例不低于25%。出臺《黑河學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃》、《黑河學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量年活動實(shí)施方案》等文件，加大優(yōu)秀課程建設(shè)力度，2019、2020年連續(xù)開展校級優(yōu)秀課程立項(xiàng)建設(shè)工作，努力淘汰“水課”，積極打造“金課”，立項(xiàng)建設(shè)180門校級優(yōu)秀課程，59項(xiàng)課程思政教育教學(xué)改革項(xiàng)目。獲批省級一流課程4門，建設(shè)校級一流課程16門。評選校級教學(xué)名師5人。遴選校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎49項(xiàng)。獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)。省級多媒體課件教學(xué)比賽獲獎12項(xiàng)，并獲2次優(yōu)秀組織獎。學(xué)校開展了兩屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評選出校級一等獎8人，二等獎12人，三等獎16人。獲得省級教學(xué)競賽一等獎1項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)，推進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量大幅提升。

（四）深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校以教學(xué)改革項(xiàng)目為引領(lǐng)，積極開展產(chǎn)教融合、校企合作，探索“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”新途徑。第一屆黨代會至今，獲批教育部產(chǎn)教合作、協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目13項(xiàng)，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個；獲批立項(xiàng)省級教改重點(diǎn)委托項(xiàng)目3項(xiàng)、一般項(xiàng)目27項(xiàng)。批準(zhǔn)校級教改項(xiàng)目立項(xiàng)171項(xiàng)，其中，重點(diǎn)項(xiàng)目56項(xiàng)。學(xué)校組織開展課程綜合改革立項(xiàng)工作，引導(dǎo)教師改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校依托基礎(chǔ)教育類專業(yè)集群，充分發(fā)揮師范類專業(yè)優(yōu)勢，共選派9批累計667名優(yōu)秀師范大學(xué)生，深入黑河市所屬七個縣（市、區(qū)）和部分農(nóng)場農(nóng)村70所中小學(xué)持續(xù)開展頂崗實(shí)習(xí)支教工作。學(xué)校充分發(fā)揮應(yīng)用型專業(yè)優(yōu)勢，制定《黑河學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)校地合作實(shí)施意見》《黑河學(xué)院校市共建學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，分別與北安市、嫩江市、愛輝區(qū)等地開展人才合作項(xiàng)目，先后選派兩批共480名優(yōu)秀大學(xué)生分赴各縣（市、區(qū)）開展頂崗實(shí)習(xí)工作，著力構(gòu)建產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化人才培養(yǎng)模式。

（五）完善監(jiān)控體系，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，相繼出臺了《黑河學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系實(shí)施辦法（修訂）》（黑院政發(fā)〔2018〕137號），《黑河學(xué)院關(guān)于建立二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的實(shí)施意見》（黑院政發(fā)〔2019〕240號），《黑河學(xué)院督導(dǎo)條例》（黑院政發(fā)〔2018〕107號）等文件，科學(xué)構(gòu)建校院兩級教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立校院兩級督導(dǎo)隊伍。建設(shè)學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化。2019年出臺了《黑河學(xué)院2019-2020學(xué)年度任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作實(shí)施方案》，構(gòu)建了“4+1課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價體系”，依托教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

（六）實(shí)施常態(tài)監(jiān)控，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

每學(xué)期期初、期中、期末、新生入校階段，組織校院兩級教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查計40余次，有效保證教學(xué)運(yùn)行，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。每學(xué)期組織校、院兩級督導(dǎo)聽評課400人次以上，實(shí)現(xiàn)每學(xué)年對任課教師聽評課全覆蓋。每學(xué)期刊出兩期《督導(dǎo)簡報》，及時向全校通報反饋教學(xué)現(xiàn)狀，形成反饋機(jī)制。每學(xué)期組織各學(xué)院開展試卷質(zhì)量自評，組織校評8次。每學(xué)年組織各學(xué)院對應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）自評，組織校評5次，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、出口關(guān)。2017年聘請校內(nèi)外專家聯(lián)合對14個教學(xué)單位進(jìn)行教學(xué)工作水平評估，促進(jìn)教學(xué)單位提升教學(xué)運(yùn)行與管理主體意識、教學(xué)質(zhì)量自我保障意識，督促和引導(dǎo)教學(xué)單位建立內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。2016年，組織計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、大學(xué)英語兩個專業(yè)參加省教育廳專業(yè)建設(shè)評估驗(yàn)收，在全省28所本科高校中排名均為第14位，特別在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這個指標(biāo)上得到專家的肯定，此項(xiàng)指標(biāo)評估結(jié)論在省內(nèi)高校具有突出優(yōu)勢，位居全省前列。每學(xué)年組織6個中外合作辦學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量年報工作，推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，積極為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)合理，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，社會聲譽(yù)顯著提升。

回首前五年豪情滿懷，展望未來五年信心倍增。龍江之畔的黑河學(xué)院走過了63年的辦學(xué)歷程，構(gòu)建以應(yīng)用型為核心的專業(yè)體系、優(yōu)化以地方需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)布局、探索以“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化為依托的多元人才培養(yǎng)模式……未來五年，人才培養(yǎng)的藍(lán)圖已經(jīng)繪制。這所地處北疆，擔(dān)當(dāng)育人戍疆使命的大學(xué)，將全力為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，不斷作出新的貢獻(xiàn)。

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