學(xué)前教育專業(yè)介紹-鄭州城市職業(yè)學(xué)院

導(dǎo) 讀

學(xué)前教育是就業(yè)率排名比較高的專業(yè)之一，因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

專業(yè)簡介 Introduction

學(xué)前教育專業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室20余間，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60余所幼兒園。本專業(yè)立足鄭州、面向河南、輻射中原地區(qū)，培養(yǎng)具有高尚師德與教育情懷，擁有深厚人文底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育理論和學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)保教能力與自我反思能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型幼教人才。

課程設(shè)置 Course offering

《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》《學(xué)前兒童心理發(fā)展》《學(xué)前教育概論》《幼兒游戲與指導(dǎo)》《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》《幼兒園班級(jí)管理》《鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱》《舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈創(chuàng)編》《聲樂基礎(chǔ)與幼兒聲樂演唱》《美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作》等課程。

就業(yè)方向 Employment direction

畢業(yè)后可以就職于哪些工作領(lǐng)域呢？

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生主要從事幼兒園教師、幼兒教育機(jī)構(gòu)教師、早教及托育機(jī)構(gòu)教師等工作，其中幼兒園教師可通過招教考試、特崗教師考試、三支一扶考試、招聘面試等途徑就業(yè)。

職業(yè)規(guī)劃Career planning

本專業(yè)學(xué)生可考取幼兒園教師資格證、普通話證、保育員證等，為自己的就業(yè)添磚加瓦。

「部分證書示意展示，以實(shí)際為準(zhǔn)」

培養(yǎng)模式 Cultivation mode

學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)OBE教育理念，以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心，構(gòu)建“教育+特長”的人才培養(yǎng)模式，打造綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)、職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，集保育教育、班級(jí)管理、兒歌表演、兒歌彈唱、手工環(huán)創(chuàng)等為一體的新型課程體系。

本專業(yè)除普通教學(xué)班級(jí)外，還建有“英才班”“舞蹈特長班”等特色班級(jí)，通過新生入學(xué)后的宣講、報(bào)名、選拔、面試方式，擇優(yōu)組班、分類教學(xué)，打造精英化、特長化的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)前教育專業(yè)非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，其中實(shí)訓(xùn)課時(shí)占總課時(shí)的60%，分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課（實(shí)訓(xùn)周）、校外實(shí)訓(xùn)課、校外實(shí)習(xí)等形式開展，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室20余間，包括幼兒活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保育實(shí)訓(xùn)室、幼兒環(huán)創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室、電鋼琴教室、奧爾夫教室、小琴房等，承擔(dān)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

2．校外實(shí)訓(xùn)基地

本專業(yè)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60余家，其中包括多所省、市級(jí)示范園及公辦園。

每年定期接收學(xué)生開展實(shí)習(xí)、見習(xí)等工作，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，起到了在校學(xué)習(xí)和就業(yè)之間良好的橋梁作用。

師資團(tuán)隊(duì) Faculty

袁倩影 文化教育學(xué)院院長 副教授

所主編的教材入選河南省十四五規(guī)劃教材；

在2023年河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽榮獲三等獎(jiǎng)；

所指導(dǎo)學(xué)生在全國“外研社杯”職場(chǎng)英語挑戰(zhàn)賽寫作大賽中榮獲國賽三等獎(jiǎng)；

曾被評(píng)為“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”等。

朱麗娜 文化教育學(xué)院副院長

主要從事學(xué)前教育、教育學(xué)相關(guān)研究；

曾榮獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)；

主持和參與完成省市級(jí)課題10余項(xiàng)；

主編、副主編教材3部；

發(fā)表科研教改論文5篇。

佘華良 學(xué)前教育系主任

指導(dǎo)學(xué)生獲得2022年河南省高職院校學(xué)前教育技能大賽三等獎(jiǎng)、

2021年河南省大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)；

主持、參與研究省部級(jí)及市廳級(jí)課題6項(xiàng)；

出版教材1部；

曾獲“河南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

王曉燕 學(xué)前教育系副主任

在2020年全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽中榮獲文科二等獎(jiǎng)；

指導(dǎo)學(xué)生獲得河南職業(yè)院校技能大賽英語口語賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)；

曾獲河南省“女職工建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

于 洋 學(xué)前教育骨干教師

主持、參與9項(xiàng)廳級(jí)課題研究項(xiàng)目；

發(fā)表論文3篇，主編并參編教材2部；

在河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)；

指導(dǎo)學(xué)生獲得河南省高職院校學(xué)前教育技能大賽一等獎(jiǎng)；

曾獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”“河南省文明教師”稱號(hào)。

學(xué)生榮譽(yù) Honor

河南省高等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

高等學(xué)校師范類專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

就業(yè)明星 Employment star

齊慶閱 2020屆畢業(yè)生

現(xiàn)任鄭州市鄭東新區(qū)永昌幼兒園 保健室主任；

她說：在城院學(xué)到了工作崗位上所需的所有技能，受益匪淺，直接對(duì)口！

優(yōu)秀學(xué)子 Outstanding students

李 鈺 2019屆畢業(yè)生

升碩天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

劉茹媛 2023屆畢業(yè)生

專升本安陽師范學(xué)院

成長收獲 Grow and harvest

張 雨 2021級(jí)學(xué)前教育10班 在讀

她說：近年來學(xué)前教育問題一直備受關(guān)注，現(xiàn)在學(xué)學(xué)前教育可謂是需要全方面發(fā)展。這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識(shí)，而且開設(shè)了特別多的技能課程，其中我們開設(shè)的專業(yè)性的理論課程有幼兒園的五大領(lǐng)域，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等等。在這些看似有些乏味的理論課程中，永遠(yuǎn)不缺乏有趣的教師和有趣的上課方式。我們學(xué)前教育專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)也是非常受歡迎的。有博學(xué)多識(shí)、和藹可親具有豐富的專業(yè)性知識(shí)的老師，也有青春美麗、研究生剛畢業(yè)的像大姐姐一樣的老師。在她們的帶領(lǐng)下，造就了生動(dòng)活潑的課堂。我們的課程可以以講故事的方式呈現(xiàn)，也可以以試講的方式呈現(xiàn)，更有可能是以表演情景劇的方式呈現(xiàn)，總之，課堂上氛圍輕松愉快，同學(xué)們也熱情高漲。

豆田田 2021級(jí)學(xué)前教育實(shí)習(xí)

她說：在校期間我認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)比賽其中包括校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)各類技能大賽，并在大賽中獲得十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和榮譽(yù)。那么如何參加這類比賽呢？當(dāng)然前提是上課多聽多問多學(xué)，擁有過硬的專業(yè)技能和知識(shí)素養(yǎng)，為參賽打基礎(chǔ)，我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦學(xué)前教育技能大賽等各類比賽活動(dòng)，也希望學(xué)弟學(xué)妹們可以積極參與其中，既能夠很快發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，快速提升自己的專業(yè)技能，又能夠充實(shí)自己的生活為日后有實(shí)習(xí)打算的同學(xué)在簡歷上增添一份靚麗色彩。

文化教育學(xué)院院長袁倩影

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，作為未來教育者的你們，承載著塑造孩子們未來的重任。學(xué)前教育不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的起點(diǎn)，更是他們性格、價(jià)值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。你們的工作不僅是教授他們字母和數(shù)字，更重要的是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，怎樣與他人和諧相處，以及如何探索這個(gè)多彩的世界。

在這個(gè)專業(yè)中，你們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，以跟上時(shí)代的步伐，更好地滿足孩子們多樣化的需求。同時(shí)，還要培養(yǎng)一顆溫暖和包容的心，用愛心和耐心去理解和支持每一個(gè)孩子的成長。

讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛、樂趣和學(xué)習(xí)的環(huán)境，幫助他們?cè)诔砷L的道路上穩(wěn)健地邁出每一步。教育工作是崇高的，也是充滿挑戰(zhàn)的，但看到孩子們的成長和笑臉，就是對(duì)教育工作者最大的鼓勵(lì)和回報(bào)。

祝愿每一位學(xué)前教育工作者都能在這個(gè)充滿意義的職業(yè)道路上，收獲滿滿的成就感和幸福感。

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