2023年鄭州黃河護理職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹 | 康復(fù)治療系

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：520601

一、培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、養(yǎng)老院、福利院、社區(qū)或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

二、主干課程

功能解剖學(xué)、診斷學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床疾病概要、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)；康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、語言治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)等。

三、在校見習(xí)

我院為進一步推進“校院循環(huán) 實景育人”培養(yǎng)模式，將學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐和醫(yī)德培養(yǎng)在學(xué)校和醫(yī)院之間反復(fù)交替，貫穿到整個培養(yǎng)周期，加強行業(yè)指導(dǎo)、評價和服務(wù)，推進行業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，使得培養(yǎng)出來的人才能夠為醫(yī)院直接應(yīng)用，實現(xiàn)校企協(xié)同育人，深得醫(yī)院和學(xué)生們的好評。

四、實習(xí)醫(yī)院單位

我院具有河南省中醫(yī)院、河南省中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院、鄭州市中心醫(yī)院、鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院、鄭州市中醫(yī)院、鄭州市頸肩腰腿痛醫(yī)院等多所實習(xí)基地，配備有相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理，有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

五、訂單培養(yǎng)

我院與鄭州市頸肩腰腿痛醫(yī)院簽訂訂單班，每年均會擇優(yōu)錄取我院學(xué)生，簽訂合同，實現(xiàn)提前就業(yè)。目前，我院已向醫(yī)院輸入不少優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生在醫(yī)院的表現(xiàn)得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和患者的肯定和贊揚。

六、就業(yè)方向和優(yōu)勢

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才也越來越為社會所需，人才的需求數(shù)量不斷加大�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)的基本理論知識，以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體育運動機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等部門從事康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)和科研以及預(yù)防保健等方面工作的康復(fù)治療技術(shù)人才。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。近年來醫(yī)院和健康保健機構(gòu)的需求越來越大，大多康復(fù)治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉(zhuǎn)行到康復(fù)科范圍，所以科班出身畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對口的工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向廣闊，既可以到綜合醫(yī)院康復(fù)科室、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）和體育醫(yī)院從事康復(fù)治療工作，也可以在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、運動俱樂部以及康復(fù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療或康復(fù)護理工作，還可以利用本專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識從事醫(yī)療器械銷售或健康顧問等醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域的工作。

七、可獲取職業(yè)資格證書

康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士、康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)師、健康管理師證書等。

健康管理專業(yè)

專業(yè)代碼：520801

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代健康管理理論、方法與技術(shù)，掌握健康檢測、評估、干預(yù)等服務(wù)技能，具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、職業(yè)道德、實踐能力以及溝通協(xié)調(diào)能力，面向衛(wèi)生和社會保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主干課程

人體結(jié)構(gòu)與機能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、健康心理學(xué)；臨床醫(yī)學(xué)概論、健康管理與健康促進、健康管理學(xué)概論、健康評價技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、營養(yǎng)保健概論；市場營銷、健康體檢應(yīng)用知識、保險管理與實務(wù)、養(yǎng)生保健知識等。

三、就業(yè)方向

畢業(yè)后可到各類健康管理機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門、健康保險機構(gòu)、健康養(yǎng)老機構(gòu)、衛(wèi)生信息部門、教育和研究機構(gòu)等機構(gòu)從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理、健康保險、健康教育和研究等方面的工作。

四、就業(yè)優(yōu)勢

健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。2005年12月，勞動和社會保障部將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進行管理。

健康管理在我國是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)，隨著人口老齡化的進程加快，期望壽命的延長以及慢性病的上升，對健康推護及改善的需求會日益增長，傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要，新興的健康管理行業(yè)將有非常廣的就業(yè)前景。

五、可獲取職業(yè)資格證書

健康管理師證、育嬰師證、保健按摩師證等。

小知識：

健康管理是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務(wù)。

健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃：對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。

社區(qū)康復(fù)專業(yè)

專業(yè)代碼：690304

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神、具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術(shù)，具備康復(fù)治療、康復(fù)資源協(xié)調(diào)、心理康復(fù)能力，從事康復(fù)治療與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主干課程

正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論；社區(qū)康復(fù)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、康復(fù)護理技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等課程。

三、就業(yè)方向

可從事各類人群的康復(fù)治療、康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)服務(wù)、康復(fù)管理及醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域的工作。

四、就業(yè)優(yōu)勢

目前我國老年人口占比逐年增高，慢性病、老年病發(fā)病率進一步上升，社區(qū)康復(fù)專業(yè)是促進患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療專業(yè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)對象范圍之廣、數(shù)量之多，所以社區(qū)康復(fù)的市場需求空間大，職業(yè)發(fā)展前景明朗。

康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠遠落后于康復(fù)醫(yī)療實際的需要，這種現(xiàn)象在社區(qū)尤為突出。因此，社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)，正是順應(yīng)社會民眾健康的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場廣闊。

五、可獲取職業(yè)資格證書

社區(qū)康復(fù)師、康復(fù)理療師、保健按摩師、健康管理師等。

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

專業(yè)代碼：520417

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主干課程

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概要、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康檢測與評估、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、亞健康學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)保健學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)、運動保健學(xué)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)、實用流行保健技術(shù)、中醫(yī)藥文化、養(yǎng)生保健品經(jīng)營與管理等。

三、就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在各級醫(yī)院、養(yǎng)生保健科、體檢中心、醫(yī)療養(yǎng)生保健機構(gòu)、養(yǎng)生保健院從事養(yǎng)生保健、養(yǎng)老服務(wù)、健康管理、健康教育、健康培訓(xùn)等相關(guān)工作。

四、就業(yè)優(yōu)勢

目前，社會中的亞健康人群數(shù)量不斷增加，傳統(tǒng)中醫(yī)中的推拿按摩、艾灸、刮痧、導(dǎo)引等中醫(yī)養(yǎng)生方法，中醫(yī)養(yǎng)生保健符合現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，明確將“健康中國”上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)推進健康中國建設(shè)要堅持預(yù)防為主，強化早診斷、早治療、早康復(fù)，同時提出要充分發(fā)揮中醫(yī)藥獨特優(yōu)勢，使得國粹中醫(yī)在新時代煥發(fā)強勁動力。因此，該專業(yè)市場需求旺盛，預(yù)期就業(yè)率高、就業(yè)前景廣闊。

五、可獲取職業(yè)資格證書

保健調(diào)理師，健康管理師等。

體育保健與康復(fù)專業(yè)

專業(yè)代碼：520601

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向體育、衛(wèi)生等行業(yè)的體育專業(yè)人員、健身和娛樂場所服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員、保健服務(wù)人員、醫(yī)療輔助服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事運動康復(fù)、體能康復(fù)、運動保健、傳統(tǒng)保健康復(fù)、健康指導(dǎo)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主干課程

運動解剖、運動生理、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)與腧穴、運動營養(yǎng)、臨床醫(yī)學(xué)概論、骨科學(xué)概要、康復(fù)評定技術(shù)、運動康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、運動傷病防護與急救、物理因子治療技術(shù)、體質(zhì)測量與評定、運動處方、體育運動技術(shù)、體能訓(xùn)練、導(dǎo)引養(yǎng)生功、中醫(yī)養(yǎng)生、健康管理學(xué)等課程。

三、就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在健身保健機構(gòu)、運動休閑、醫(yī)療保健、中醫(yī)推拿、養(yǎng)老養(yǎng)生等保健服務(wù)行業(yè)從事健康評價與管理、保健按摩、體育保健、理療康復(fù)、體療康復(fù)、健身教練、健美指導(dǎo)等相關(guān)工作。

四、可獲取職業(yè)資格證書

社會體育指導(dǎo)員、健康管理師、保健調(diào)理師、公共營養(yǎng)師、運動防護師等職業(yè)資格證書。

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學(xué)校地址：河南省鄭州市鐵魏路東段（化工路與西四環(huán)交叉口西100米）

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1.乘地鐵1號線到蘭寨站（化工路）下車向西1000米即到

2.乘地鐵2，3，4，5號線轉(zhuǎn)1號線到蘭寨站（化工路）下車向西1000米即到

3.從火車站（東廣場北港灣）乘108路公交車到西四環(huán)化工路下車即到

4.從中原萬達（華山路）乘44路公交車到藥廠街西四環(huán)下車即到

5.從火車站（東廣場北港灣）乘Y19路公交車到西四環(huán)化工路下車即到

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