鄭州城市職業(yè)學院數(shù)字媒體技術專業(yè)介紹

招生專業(yè)
2024-3-19 16:50:42 文/孟若熙 圖/池雨婷
導 讀
這里是時尚前沿的創(chuàng)意盛宴,
這里是充滿無限創(chuàng)造力的數(shù)字世界。
如何利用先進的數(shù)字工具和技術,打造令人驚嘆的視覺藝術和引人入勝的數(shù)字體驗?
如何掌握獨特的設計思維和技能,成為數(shù)字媒體領域的領航者?
如何讓你的創(chuàng)意在數(shù)字媒體的舞臺上閃耀,引領未來的藝術與技術潮流?
選擇數(shù)字媒體技術專業(yè)尋找你的答案。
專業(yè)簡介 Introduction
數(shù)字媒體技術專業(yè)為學校辦學最早的專業(yè),作為學校優(yōu)勢專業(yè),近幾年發(fā)展迅速迅猛。2018年“先行者工作室”榮獲河南省普通高校學生工作優(yōu)秀成果三等獎;2019年被教育部認定為骨干專業(yè)建設項目;同年數(shù)字媒體技術教研室被省教育廳認定為“優(yōu)秀基層教學組織”;2022年被立項為河南省民辦普通高等學校學科專業(yè)建設資助項目;
課程設置 Course offering
專業(yè)基礎課:
《數(shù)字媒體技術導論》《程序設計基礎》《構成基礎》《圖形圖像處理》《創(chuàng)意設計》《攝影攝影技術》
專業(yè)核心課:
《新媒體短視頻制作》《數(shù)字視覺設計》《交互設計》《特效制作技術》《三維動畫制作技術》《用戶界面設計》《網頁設計》
專業(yè)拓展課:
《人工智能與新媒體》《融媒體策劃與營銷》《數(shù)字文創(chuàng)產品開發(fā)與設計》
專業(yè)實訓課:
《創(chuàng)意設計實訓》《數(shù)字視覺設計實訓》《用戶界面設計實訓》
隨著數(shù)字化時代的到來,數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)愈發(fā)重要和繁榮。《河南省“十四五”戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中將數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)列為發(fā)展重點,我國數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)正在成為引領新供給、新消費、新經濟的重要組成部分,目前已形成“互聯(lián)網文化娛樂”的新業(yè)態(tài),涵蓋了數(shù)字游戲、互動娛樂、影視動漫、數(shù)字教育、數(shù)字出版、數(shù)字表演、網絡服務多個產業(yè)領域。
就業(yè)方向 Employment direction
畢業(yè)后可以就職于哪些工作領域呢?
數(shù)字媒體技術專業(yè)的畢業(yè)生,面向軟件和信息技術服務業(yè)以及廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)等行業(yè),從事廣告制作、用戶界面設計、平面設計、影視后期制作、數(shù)字媒體應用開發(fā)、游戲開發(fā)、多媒體制作、互聯(lián)網營銷、虛擬現(xiàn)實(VR)/虛擬現(xiàn)實(AR)開發(fā)等工作。
隨著數(shù)字媒體技術的不斷發(fā)展和應用,這些職業(yè)領域將持續(xù)擴大,為數(shù)字媒體技術專業(yè)的畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展空間。
職業(yè)規(guī)劃 Career planning
數(shù)字媒體技術專業(yè)的學生可以考取1+x證書(web前端開發(fā)師)、網頁設計師、Adobe高級數(shù)字藝術設計師、adobe視覺設計師證書,獲得更多就業(yè)機會,為自己未來添磚加瓦。
「部分證書示意展示,以實際為準」
培養(yǎng)模式 Cultivation mode
采用創(chuàng)客教育模式,形成以企業(yè)實踐為中心的專業(yè)培養(yǎng)特色,建立理論課與實踐課相融合的課程體系,按照“做中學,學中做”的思路,建立全天候課內外相結合的多元化的專業(yè)人才培養(yǎng)體系,提升學生專業(yè)實踐能力。本專業(yè)學生在入學后的第2學期開展企業(yè)項目課程的學習,從企業(yè)互聯(lián)網產品設計、制作與開發(fā)的實踐中提煉出來的具體項目,以項目實戰(zhàn)講解為主,以項目引導學生動手實操,讓學生學習當下主流技術,讓其能力達到企業(yè)員工級水平。
特色實訓 Featured training
因學生的知識結構合理、實踐能力強,深受用人單位歡迎,專業(yè)具有應屆畢業(yè)生就業(yè)對口率高的特點。通過改革理論教學與實踐教學環(huán)節(jié),建立實驗、實訓與實習三個實踐教學過程,為培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力搭建良好的平臺。
目前,與10余家企業(yè)建立了校外實習基地。通過學生到企業(yè)進行實習,了解企業(yè)工作的主要流程,并將企業(yè)的真實項目應用于教學當中,對學生的項目實踐能力起到了極大的促進作用,為培養(yǎng)重實踐、強能力的應用型人才奠定了基礎。
目前本專業(yè)有影視后期制作實驗室、多媒體設計制作實訓室、動漫設計制作實驗室、新媒體交互設計實驗室、數(shù)字視覺設計實訓室等12間實訓室,專業(yè)實驗設備儀器總值達400多萬。依托學校的實驗實訓條件,建立了開拓者學生工作室,以賽促學的方式,積極開展第二課堂,讓學生學習到更多的專業(yè)知識,讓學生所學技能充分與社會崗位接軌。
師資團隊 Faculty
2009年至今,經過十五年的專業(yè)建設,數(shù)字媒體技術專業(yè)已擁有一支高素質應用型師資隊伍。專業(yè)教師學習能力強,開展教學模式改革和創(chuàng)新思路活。先后承擔多項市級以上科研項目,帶領學生參加國家級省市級以上專業(yè)競賽并多次獲獎。
軒丹陽 電子信息工程學院院長 副教授 河南省雙師型教師
曾主持和參與省級、市級課題9項,發(fā)表論文8篇;
2020年參加河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽(高校文科組)榮獲一等獎,并被授予河南省“教學標兵”;
2023年獲 “河南省職業(yè)院校省級骨干教師”;
2023年參加全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽,獲省賽一等獎;
指導學生參加藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽、未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽、中國大學生計算機設計大賽等獲國賽、省賽獎項19項。
擔任河南省高等學校計算機教育研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會第三屆常務委員;
中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽河南省分賽區(qū)組委會(高等職業(yè)院校)秘書長、國賽終評委;
全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽國賽高等職業(yè)院校賽道組委會委員及專家?guī)煸u委專家;
河南省骨干職業(yè)教育集團(電子與信息)第一屆理事;
中國包裝聯(lián)合會設計委員會全國委員。
張君瑞 數(shù)字媒體系主任 副教授
河南省職業(yè)院校省級骨干教師;
河南省教育廳學術技術帶頭人;
河南省高等學校優(yōu)秀黨務工作者;
省級一流核心課程負責人;
主持參與省級、市級課題10余項,發(fā)表論文10余篇;
多次參加國家級省級教學競賽獲獎,指導學生參加專業(yè)競賽,獲國家級省級一二三等獎30余項。
張 雨 數(shù)字媒體技術骨干教師 河南省雙師型教師
榮獲2022年河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽(學校工科組)二等獎;
榮獲2022年河南省高等職業(yè)教育課程思政教學創(chuàng)新大賽二等獎;
主持參與教改項目3項,發(fā)表專業(yè)及學術論文4篇;
第五屆全國數(shù)字創(chuàng)意技能大賽國賽二等獎。
李姿欣 數(shù)字媒體技術骨干教師
曾在全國高校數(shù)字藝術設計大賽、“東加西”國際海報雙年展、學院空間青年美術作品大展、時報金犢獎等多個賽事獲獎8項;
曾參與國家社會科學基金項目1項、國家藝術基金項目1項;發(fā)表論文1篇;
在第十四屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽-視覺藝術設計賽全國總決賽中,指導學生獲國賽一等獎、二等獎各1項;
在第十七屆中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽中,指導學生獲全國一等獎;
白東丹 數(shù)字媒體技術骨干教師
研究方向公共視覺傳達設計;
主講《品牌設計》《圖形圖像處理》《構成基礎》等課程;
入校后曾主持參與教改項3項,發(fā)表專業(yè)及學術論文2篇;
獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號;
指導學生比賽榮獲國賽獎項1項,省賽獎項多項。
魏奇奇 數(shù)字媒體技術骨干教師
榮獲全國工業(yè)設計大賽吉林賽區(qū)銅獎;
2021米蘭設計周中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品獎;
第三屆全國高等計算機能力挑戰(zhàn)賽全國決賽三等獎指導教師;
第五屆全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽國賽三等獎;
帶領學生在第十三屆藍橋杯、十四屆藍橋杯中分別獲得二等獎、三等獎等多項榮譽。
學生榮譽 Honor
數(shù)字媒體技術專業(yè)積極組織學生參加各種專業(yè)競賽,以賽促教、以賽促學,在比賽中檢驗教學成果,提高學生的實踐能力,取得了豐碩成果。
電子信息工程學院院長軒丹陽
未來是數(shù)字化的時代,數(shù)字媒體技術在各個領域中都扮演著不可或缺的角色,并且有著廣闊的市場和就業(yè)空間。
我期待著看到你們未來在這個領域中創(chuàng)造出更多的驚喜和光彩,將你們的專業(yè)和技術運用到現(xiàn)實的反饋中,在這個充滿人文關懷和市場需求的數(shù)字時代中取得令人矚目的成就。
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