信陽涉外職業(yè)技術學院信工類專業(yè)介紹 | 數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)

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信陽涉外職業(yè)技術學院鳥瞰圖

信陽涉外職業(yè)技術學院

數(shù)字媒體藝術設計

特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

數(shù)字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術，熟悉數(shù)字影視的生產流程，掌握以數(shù)字特效為核心的數(shù)字影視制作技術，適應全媒體環(huán)境，能進行數(shù)字節(jié)目策劃與數(shù)字特效規(guī)劃與制作、影視節(jié)目整體包裝的藝術與技術相結合的人才，面向地方經濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎理論，專業(yè)技能，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、實踐能力和良好的專業(yè)素質，從事藝術設計、策劃、管理等工作的應用型高級專門人才。

二、學習數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)能獲得哪些知識和能力

1、畢業(yè)生應具備的基本素質

熱愛祖國、熱愛人民、熱愛藝術設計，樂于奉獻，吃苦耐勞，不畏艱險。具有良好的文化、身體和心理素質，具備良好的人際溝通交流和團結協(xié)作能力。具備遵紀守法、愛崗敬業(yè)和安全生產的能力，有較強的政治責任感和國家版圖意識，確保信息安全。具有較強的學習能力、分析判斷能力、和解決問題的能力，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。

2、畢業(yè)生應具備的知識

（1）本專業(yè)必需的文化基礎知識。

（2）計算機基本知識。

（3）相關的國家法律、法規(guī)知識，計算機操作規(guī)范及有關技術規(guī)定的知識。

（4）常用軟件的操作知識。

（5）設計藝術設計思維能力、審美能力和較高的藝術修養(yǎng)。

（6）安全生產常識。

3、職業(yè)基本能力

（1）良好的溝通表達能力。

（2）計算機操作和軟硬件常見故障的處理能力。

（3）網絡基本知識應用和常見網絡故障的處理能力。

（4）較高的藝術造型能力。

（5）現(xiàn)代互聯(lián)網用戶界面設計藝術設計思維能力。

（6）圖像處理能力。

（7）常用辦公軟件、工具軟件的使用能力，利用Office工具進行項目開發(fā)文檔的整理（Word）、報告的演示（PowerPoint）、表格的繪制與數(shù)據處理（Excel）的能力，利用Visio繪制流程圖的能力。

（8）閱讀并正確理解簡單的需求分析報告和項目建設方案的能力。

（9）閱讀本專業(yè)相關簡單的中英文技術文獻、資料的能力。

（10）熟練查閱各種資料，并加以整理、分析與處理，進行文檔管理的能力。

（11）通過系統(tǒng)幫助、網絡搜索、專業(yè)書籍等途徑獲取專業(yè)技術幫助的能力。

4、職業(yè)核心能力（八大能力）

（1）職業(yè)溝通的能力。

（2）團隊合作的能力。

（3）應用知識的能力。

（4）面對問題，收集處理相關信息并且最終解決問題的能力。

（5）創(chuàng)新能力

（6）自我管理的能力。

（7）工程實踐能力。包括時間管理、技術管理、流程管理等。

（8）組織管理能力。

5、畢業(yè)生應具備的職業(yè)態(tài)度

（1）具有較強的社會責任感和事業(yè)心。

（2）具有良好的思想品德和道德意識，遵紀守法。

（3）具有良好的職業(yè)道德，具備誠信品質、敬業(yè)精神和責任意識。

（4）具有求實創(chuàng)新的科學精神、科學鉆研的實干精神和團結協(xié)作的團隊精神。

三、就業(yè)前景

相關就業(yè)崗位與資格/等級證書如下：

（上圖可以點擊放大）

四、師資力量

數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)在職教師16人，其中副教授6人，博士3人、碩士以上學歷學位教師11人，“雙師”型教師7人。學院外聘有4名學前軟件開發(fā)相關專業(yè)博士、教授為我院客座教授。近年來，教師出版專著、教材20余部，發(fā)表學術論文60余篇，主持或參與市廳級以上科研課題項目15項，其中省部級3項、市廳級以上科研成果8項。近年來指導學生參加市級以上各類比賽獲獎10余人次，顯示了雄厚的師資實力。

五、實訓條件

1、校內實訓室

數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)現(xiàn)有的實訓條件比較完善，校內實訓條件良好。擁有web前端實訓室1個、畫室2個、AI實訓室1個，VI實訓室1個、網絡實訓室1個、數(shù)據庫實訓室1個，大型網絡組建實訓1個、多媒體教室10個。

2、校外實訓基地

目前擁有新縣網、信陽漢申網絡、鄭州智游、愛峰科技、北京云碼互聯(lián)、武漢新瑞創(chuàng)科技等近10個穩(wěn)定的校外實習實訓基地。并正在建立和完善珠三角、長三角區(qū)域的穩(wěn)定的實習見習基地。

3、合作企業(yè)實習崗位

合作實習崗位有系統(tǒng)架構師、程序設計員、平面設計師、網頁設計師、數(shù)字媒體開發(fā)、海報設計、展覽設計等等近20多個校外合作企業(yè)實習實訓崗位。

六、校外實踐教學質量

保障體系建設與實施

（1）校企合作建設實訓基地

按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，建立校外實訓基地，積極探索產學研結合教學模式，并將其建設成為學生的實訓就業(yè)基地、教師能力的提升基地。

（2）教師定期到實訓基地實踐

專業(yè)課教師和實習指導課教師每學期必須有1周以上時間到實習基地研修，并采用“積分制”形式加以考核，以此作為教師今后職務聘任、晉級的重要指標。

（3）聘請校外專家組成校外專家委員會

學校建立由數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)省市級骨干教師或名師、企業(yè)數(shù)字媒體專家等組成的專家隊伍，指導學校教學改革。同時，學校開設的專業(yè)課或實習指導教學要有不低于50%的課程，由來自企業(yè)的軟件開發(fā)專家、軟件技術專業(yè)省市級骨干教師或名師承擔。

（4）學校與企業(yè)雙方多形式、多層次、多角度進行溝通

學院經常召開學校與企業(yè)的產學研合作座談會、研討會、組織到實習基地實地考察等方式，搭建校企溝通、合作的平臺，深入探討合作模式、專業(yè)建設、課程設置、教學方法等。

責 編：招生辦新媒體運營科

供 稿：信息工程系

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招生熱線：0376-2798366

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學院網址：www.xyswxy.com

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