鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)怎么樣好不好?本文整理了歷年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友對鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的評價,根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)實際點評結(jié)果,以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點,供考生和家長參考。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院校徽

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)怎么樣好不好:

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于河南的工科院校,其主要培養(yǎng)層次為高職(?),鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于河南省教育廳主管院校。

鶴壁位于河南省北部,因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名,1957年建市,面積2182平方公里,轄兩個縣、三個區(qū)和一個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、一個省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊厚重,殷商末期和春秋時期的趙國、衛(wèi)國均在此建都,穿城而過的淇河是詩歌文化的重要源頭,《詩經(jīng)》中有39篇直接描繪了淇河兩岸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情;所轄浚縣是...

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)滿意度評分結(jié)果:

滿意度類型評分
綜合滿意度4.4分
辦學(xué)條件滿意度4.4分
教學(xué)質(zhì)量滿意度4.6分
就業(yè)滿意度4.3分

查看更多>>鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些?

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)介紹:

高考填報志愿時,報考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考生和家長想要了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥學(xué)專業(yè)怎么樣?鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)有哪些課程?就業(yè)前景怎么樣?

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)介紹

藥學(xué)專業(yè)是我院為適應(yīng)社會市場需求,在進行充分市場調(diào)研和專家論證的基礎(chǔ)上而開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)與天津醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校、鶴壁市藥檢所簽訂了長期聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為藥學(xué)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ),從而契合我院“醫(yī)”“藥”并進的專業(yè)設(shè)置目標(biāo)。本專業(yè)師資力量雄厚,專業(yè)教師中有教授2人,副教授6人,主任藥師4人,擁有學(xué)科帶頭人1人,骨干教師2人,“雙師型”教師多人。本專業(yè)建有具有良好職業(yè)環(huán)境和設(shè)備、功能齊全仿真的藥學(xué)實驗實訓(xùn)中心,具備教學(xué)、培訓(xùn)相結(jié)合的實訓(xùn)基地。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具備的藥學(xué)基本理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)藥學(xué)專業(yè)發(fā)展需要、服務(wù)一線高素質(zhì)藥學(xué)技能型專門人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格

熱愛社會主義祖國,擁護黨的路線、方針、政策,認真領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,熱愛本職工作,具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

掌握本專業(yè)必須的基本知識、基本理論和基本技能,即藥劑學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識;懂得從事藥物制備、質(zhì)量控制的基本規(guī)律,具備從事藥物分析、新藥藥理實驗與評價、參與臨床用藥的能力;具有一定的中英文應(yīng)用水平,能使用和處理本專業(yè)的一般性中英文技術(shù)資料。  

專業(yè)核心課程簡介

1.臨床藥物治療學(xué)  本課程在闡述疾病的病因和發(fā)病機制、藥物的作用和作用機制基礎(chǔ)上,根據(jù)病人特定的病理、生理、心理狀況和遺傳特征,結(jié)合藥物經(jīng)濟學(xué)特點,闡明如何給病人選用合適的藥物、合適的劑量、合適的用藥時間和療程,制定和實施個體化的藥物治療方案,發(fā)揮藥物的最佳治療效果,以期取得良好的治療效果,避免不良的藥品反應(yīng)和藥物相互作用。通過教學(xué)使學(xué)生掌握臨床常用藥物的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥,并能正確指導(dǎo)臨床用藥。

2.藥用植物與生藥學(xué)  本課程是研究具有醫(yī)療保健作用的植物形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、細胞組織培養(yǎng)、資源開發(fā)和合理利用的學(xué)科。生藥學(xué)是應(yīng)用本草學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)和分子生物學(xué)等學(xué)科理論知識和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來研究生藥(中藥材)的名稱、來源、生產(chǎn)、采制、鑒定化學(xué)成分、品質(zhì)評價、臨床用途及資源開發(fā)與利用等方面的學(xué)科。它們是藥學(xué)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一。

3.臨床醫(yī)學(xué)概論  本課程是一門研究診斷學(xué)基礎(chǔ)及臨床各科常見疾病的學(xué)科。本課程論述了診斷疾病的基礎(chǔ)理論,基本技能,診斷思維;臨床常見急癥、內(nèi)、外、婦、兒等疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則和預(yù)防方法。

4.藥劑學(xué)  本課程主要內(nèi)容包括各種劑型的定義、特點、質(zhì)量要求、主要劑型設(shè)計、基本處方分析、制備過程及質(zhì)量控制、常用劑型的調(diào)配技術(shù)、和臨床應(yīng)用的知識、技能。常用制劑設(shè)備的基本原理、性能及使用;劑型制備中主要輔料的種類、性能、特點、用途,藥物體內(nèi)過程及藥物動力學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有藥物劑型與制劑、制備和生產(chǎn)、質(zhì)量控制、合理應(yīng)用的理論知識和基本技能。

5.藥物分析  本課程主要內(nèi)容包括藥物分析基礎(chǔ)知識、藥典常用分析方法、常用藥物分析、制劑分析等。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉常用分析方法的原理及應(yīng)用,掌握常用藥物分析、制劑分析的基本知識,熟悉有關(guān)藥品標(biāo)準的基本知識,樹立藥品質(zhì)量觀念,掌握滴定操作的基本技能,學(xué)會常用藥物分析,制劑分析的基本操作和有關(guān)計算,能使用一般分析儀器。

三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)全國排名情況:

點擊進入>>鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名位次一覽表【全國大學(xué)排名|校友會排名|軟科排名】

以上就是從鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上收集整理的關(guān)于“鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)怎么樣好不好?”的全部內(nèi)容,希望對今年想考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的高考生有所幫助。

如需全面的了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生報考信息,可以戳我進入:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)入口,包含鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)、招生計劃、歷年錄取分數(shù)線、錄取查詢等招生動態(tài)。

重要參考:

各院校錄取分數(shù)線匯總專題【各院校、各專業(yè)、各省市錄取最低分及最低位次查詢】

最新全國各高校招生計劃【招生專業(yè)、招生省份及人數(shù)、單科限制要求等信息】

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

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