平凡崗位育桃李 為人師者守初心 | 我校優(yōu)秀教師風(fēng)采展示（二）

教師風(fēng)采展示（二）

教師是巍峨的高山令人敬仰

教師是浩瀚的海洋無法估量

教師是懷珠的河蚌含辛茹苦

教師是燃燒的紅燭光照八方

教育發(fā)展，教師為魂。我校廣大教師以教為業(yè)、以教為任、以教為樂，不斷推動(dòng)我校職業(yè)教育向前發(fā)展。為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，結(jié)合學(xué)院推薦，現(xiàn)遴選部分優(yōu)秀教師的典型事跡（第二期）進(jìn)行宣傳推介，記錄他們執(zhí)教的“最美”瞬間。

智能制造技術(shù)學(xué)院 饒宇

饒宇，女，中共預(yù)備黨員，主要從事汽車相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課和核心課教學(xué)工作�，F(xiàn)任智能制造技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)教研室副主任，承擔(dān)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》、《汽車底盤檢測(cè)與維修》、《新能源汽車技術(shù)》、《汽車保險(xiǎn)與理賠》等課程的教學(xué)工作。自任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，積極開展教學(xué)研究，參與《金相技能實(shí)訓(xùn)》省級(jí)課程思政立項(xiàng)，主持參議校級(jí)教改立項(xiàng)三項(xiàng)；先后發(fā)表論文3篇。在2021年學(xué)校舉辦的校級(jí)教師教學(xué)能力大賽中取得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。重視學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。積極指導(dǎo)學(xué)生參加全省高職院校技能大賽，并通過技能大賽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。除日常教學(xué)工作以外，還積極參與專業(yè)培養(yǎng)方案的制定，新專業(yè)申請(qǐng)，專業(yè)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績(jī)。

經(jīng)典語錄

最好的陽光，在路上。

學(xué)生寄語

1.饒宇老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，她還經(jīng)常在課下與我們交流，聽取我們的意見和心聲，征求我們對(duì)她教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)我們?cè)谒枷�、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)我們珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為我們成長(zhǎng)起到了舉足輕重的作用。

2.饒宇老師重視對(duì)我們的創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。積極指導(dǎo)我們參加全省高職院校技能大賽，在我們心中她是溫暖、有趣的老師。

3.饒宇老師在課堂教學(xué)中，非常注意與我們的溝通與交流，將深?yuàn)W難懂的理論知識(shí)講述的通俗易懂，課堂氛圍生動(dòng)有趣，對(duì)待我們亦師亦友。

仲景中醫(yī)藥與健康學(xué)院 陳露

陳露，女，漢族，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任南陽職業(yè)學(xué)院仲景中醫(yī)藥與健康學(xué)院教務(wù)科研辦公室主任。

作為一線教師，先后擔(dān)任《藥用植物學(xué)》、《中藥學(xué)》、《中藥鑒定技術(shù)》、《中藥藥理學(xué)》、《藥學(xué)服務(wù)綜合技能實(shí)訓(xùn)》、《中藥鑒定技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)》等課程，時(shí)刻牢記教師育人的職責(zé)，潛心鉆研，積極參加各種比賽，先后獲得2019年南陽職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教案“二等獎(jiǎng)”、2020年南陽職業(yè)學(xué)院教學(xué)技能大賽“教學(xué)新秀”稱號(hào)，2021年南陽職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，積極參與學(xué)院科研項(xiàng)目的研究，參與申請(qǐng)省級(jí)課題5項(xiàng)，市級(jí)課題2項(xiàng)，校級(jí)課題4項(xiàng)，發(fā)表CN論文8篇，專利1項(xiàng)。

此外，她積極參與各類行業(yè)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，先后獲得2019年、2020年河南省師德征文三等獎(jiǎng)，2019年河南省廉政征文三等獎(jiǎng)，2020年“防控疫情與法同行”專題征文全省總決賽高校教師組一等獎(jiǎng)，2019年通過2019年度教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目藥品生物技術(shù)專業(yè)國家級(jí)培訓(xùn)。

經(jīng)典語錄

浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。

學(xué)生寄語

陳露老師為人正直，工作一絲不茍，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生都非常喜歡她的課。對(duì)大家提出的問題總能很有耐心的解答，對(duì)學(xué)生一視同仁，讓我們感受到了溫暖，很慶幸自己在大學(xué)能遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也教會(huì)了我們很多做人做事的道理！

商學(xué)院 馬涵蕾

馬涵蕾，女，中共黨員，博士在讀，現(xiàn)任商學(xué)院教務(wù)科技辦公室主任。自入職南陽職業(yè)學(xué)院以來，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的教學(xué)水平、專業(yè)技能和科研能力。思想上態(tài)度端正，積極進(jìn)取，工作上勤勤懇懇，努力認(rèn)真。于2018年獲得南陽職業(yè)學(xué)院“教學(xué)新秀”的榮譽(yù)稱號(hào)；2020年獲得南陽職業(yè)學(xué)院“青年教師教學(xué)能力大賽”三等獎(jiǎng)，同年獲得南陽職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號(hào)；2021年獲得南陽職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)。在科研方面，2017-2021年中，先后主持校級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng)，參與校級(jí)課題5項(xiàng)，市級(jí)課題2項(xiàng)，發(fā)明專利2項(xiàng)，發(fā)表教改論文和學(xué)術(shù)共論文7篇。現(xiàn)在的成果，得益于平時(shí)的積累。教務(wù)工作雖然繁瑣但卻做得如魚得水，熱愛工作，熱愛同事，耐心地幫助同事們解決教學(xué)中遇到的問題。溫柔耐心，熱愛學(xué)生，不僅僅是在教學(xué)中，也體現(xiàn)在生活上。她被學(xué)生們戲稱為“火車?yán)瓉淼鸟R老師”，2019-2020年，在工作認(rèn)真完成的同時(shí)攻讀下武漢理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位，2年每周武漢-西峽的往返，她從來沒有想過放棄，也是這種不拋棄不放棄的精神時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)們不斷前行。

經(jīng)典語錄

生以求知為樂，師以從教為榮。

學(xué)生寄語

馬老師是我們的榜樣和精神支柱，她在課堂上除了教給我們專業(yè)知識(shí)也會(huì)給我們指導(dǎo)方向，讓我們堅(jiān)定信念。我們很感謝和馬老師在一起相處的時(shí)光，平時(shí)學(xué)習(xí)上生活中遇到的苦惱可以隨時(shí)跟她溝通談心，總有意想不到的收獲，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是也會(huì)以馬老師為榜樣，每當(dāng)想放棄的時(shí)候就想起來馬老師說的：不斷提升自己才是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)！

計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院王雯雯

王雯雯，女，漢族，畢業(yè)于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)任計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)。任職期間始終嚴(yán)格要求自己，在工作上積極肯干，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，不斷提高自己的專業(yè)技能。思想上始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范的作用。

從教以來，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)，注重對(duì)教學(xué)方法的探究，對(duì)教育方式的研究。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索，敢于創(chuàng)新。本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)谏险n過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

2019-2021年發(fā)表論文三篇；立項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng)，參與校級(jí)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)；2021年參與校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)；2020年獲得“教學(xué)新秀”；2020年發(fā)表軟件著作一項(xiàng)。

在工作期間，她通過自身的努力和在各位資深教師的幫忙下，逐步形成了‘師生相處和諧，情知互動(dòng)，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用計(jì)算機(jī)代碼的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡(jiǎn)單愉快的氛圍中參與項(xiàng)目創(chuàng)作。在團(tuán)隊(duì)合作中鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)軟件項(xiàng)目興趣。她對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，因此，她始終把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

經(jīng)典語錄

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”幾年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

學(xué)生寄語

王老師為我們樹立了榜樣，她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和對(duì)我們展現(xiàn)了無私的愛。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們當(dāng)作自己的孩子，用心教育，用愛澆灌，給我們帶來知識(shí)和快樂，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)！

教育學(xué)院 張迪

張迪，女，中共黨員，漢族，現(xiàn)任教育學(xué)院教務(wù)科研辦公室副主任。在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律己，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)。2021年6月榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

張迪老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，先后榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。她深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以在教育教學(xué)過程中，她不斷豐富學(xué)識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)，與每個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的師生關(guān)系，關(guān)心、尊重每個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)典語錄

我會(huì)永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看你們，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)對(duì)你們。

學(xué)生寄語

張迪老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，結(jié)合實(shí)例，我們總能愉快直觀地學(xué)到她想要教給我們的知識(shí)，我們很喜歡她帶著我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張夢(mèng)溪

張夢(mèng)溪，女，漢族，中共黨員，畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，現(xiàn)任建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。入職南陽職業(yè)學(xué)院以來，始終嚴(yán)格要求自己，在工作中踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。

在教學(xué)工作中，作為黨員教師，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以教書育人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。積極參加各種觀摩課、開放性的教學(xué)活動(dòng)，不斷完善自己的教學(xué)方法。利用假期，積極參加省級(jí)、國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)知識(shí)水平。先后擔(dān)任《工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《工程造價(jià)管理》、《工程概預(yù)算》、《工程造價(jià)軟件應(yīng)用》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建設(shè)法規(guī)》、《工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)》、《建筑材料與檢測(cè)》等課程。先后參與校級(jí)課題三項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)，發(fā)表論文三篇，獲得實(shí)用新型專利一項(xiàng)。在2019年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，2021年被評(píng)為西峽縣優(yōu)秀教師。

經(jīng)典語錄

1.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

學(xué)生寄語

張老師教學(xué)認(rèn)真，授課內(nèi)容詳細(xì)，每節(jié)課都有收獲。批改作業(yè)都會(huì)指出我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且在課堂中也會(huì)教會(huì)我們很多道理，對(duì)我們今后走向工作崗位都是很有幫助的。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到問題，她都樂于幫助我們�？傊�，張老師就是我們心中的好老師。

基礎(chǔ)教育學(xué)院 杜晨雨

杜晨雨，女，漢族，中共黨員，畢業(yè)于河南工程學(xué)院，現(xiàn)任基礎(chǔ)教育學(xué)院教務(wù)科技辦公室主任。

作為一名教師，她時(shí)刻牢記自己教書育人的職責(zé)，腳踏實(shí)地，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從不懈怠，待人真誠，風(fēng)趣幽默，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與難題，盡自己的努力為他們答疑解惑，與學(xué)生亦師亦友。同時(shí)積極開展教學(xué)研究，2018年榮獲基礎(chǔ)教育學(xué)院“優(yōu)秀科研工作者”；2020年榮獲南陽職業(yè)學(xué)院“學(xué)習(xí)強(qiáng)國先進(jìn)個(gè)人”，榮獲南陽職業(yè)學(xué)院“青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)”，榮獲西峽縣“縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”；2021年榮獲基礎(chǔ)教育學(xué)院“優(yōu)秀教師”，榮獲“第八屆全國管理案例精英賽（西部賽區(qū)）最佳新銳獎(jiǎng)”。

在校期間共發(fā)表CN論文4篇，發(fā)明國家實(shí)用新型專利3項(xiàng)，參編校本教材1部，主持南陽職業(yè)學(xué)院校級(jí)一般課題1項(xiàng)，參與南陽職業(yè)學(xué)院校級(jí)一般課題1項(xiàng)。

經(jīng)典語錄

用自己的翅膀飛向?qū)儆谧约旱哪瞧�天�?/p>

學(xué)生寄語

杜晨雨老師知識(shí)豐富，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課程質(zhì)量高，課堂氣氛活躍，教風(fēng)幽默風(fēng)趣，會(huì)根據(jù)課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，深入淺出地講解復(fù)雜的課程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求雖嚴(yán)格，但也很好地幫助同學(xué)們了解掌握相關(guān)課程的重難點(diǎn)；課后關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲又不失溫和。她深受我們喜愛，是同學(xué)們心中亦師亦友的好老師。

公共教學(xué)部李文群

李文群，男，漢族，碩士研究生學(xué)歷，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)任公共藝術(shù)教研室主任。入職以來一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，從事大學(xué)美術(shù)鑒賞、大學(xué)書法鑒賞的課程教學(xué)及大學(xué)生藝術(shù)類競(jìng)賽培訓(xùn)等工作。對(duì)待工作盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，與同事相處融洽，對(duì)學(xué)生悉心培養(yǎng)。

李文群老師在教學(xué)方面，不斷學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法。積極指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽。2021年指導(dǎo)學(xué)生參加全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲得書法類二等獎(jiǎng)；2021年指導(dǎo)學(xué)生參加河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；2021年指導(dǎo)學(xué)生參加河南省第十七屆科技文化藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。他參與各類比賽活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)，2020年河南省第五屆刻字藝術(shù)展（省級(jí)）作品入展；2019年“喜迎建國70周年，獻(xiàn)禮偉大祖國”書法繪畫攝影大賽（校級(jí)）書法類二等獎(jiǎng)；2020年“廉潔文化進(jìn)校園”征文比賽（校級(jí)）三等獎(jiǎng)；2021年“十年校慶·翰墨飄香”教師書法大賽（校級(jí)）一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。在科研方面，2020年參與校級(jí)課題1項(xiàng)，在省級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇，2021年參與修訂南陽職業(yè)學(xué)院公共藝術(shù)鑒賞課教學(xué)大綱。

經(jīng)典語錄

學(xué)生寄語

課堂期間，李文群老師授課生動(dòng)有趣，多引用與課堂內(nèi)容相關(guān)的小故事增加課堂氣氛，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。老師講授的知識(shí)教會(huì)我們要多角度思考問題，在自己身邊能發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美，進(jìn)而確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

馬克思主義學(xué)院 楊武出

楊武出，男，漢族，畢業(yè)于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，現(xiàn)任馬克思主義學(xué)院專任教師。在校期間潛心教書育人，待人真誠，關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。參與學(xué)校教改項(xiàng)目2項(xiàng)，主持南陽社科聯(lián)項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表論文1篇。

經(jīng)典語錄

愿每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，成為對(duì)祖國有用的人。

學(xué)生寄語

楊武出老師講課生動(dòng)、幽默、又充滿真情實(shí)感，我們?cè)跅罾蠋煹恼n上總是能受到人生的啟發(fā)。楊老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，對(duì)我們的關(guān)懷真誠而熱烈。他對(duì)每一位學(xué)生都平等以待，對(duì)我們很溫和，感覺楊老師是個(gè)很親切的大哥哥。

心理健康中心馬佳季

馬佳季，男，中共黨員，現(xiàn)任心理健康教育中心教師，從事大學(xué)生心理健康教育咨詢工作，包含日常教學(xué)、心理咨詢、心理活動(dòng)和心理干部培訓(xùn)等工作。先后承擔(dān)我校《形勢(shì)與政策》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《大學(xué)生心理健康教育》、《小學(xué)教師口語》、《健康教育》、《心理學(xué)基礎(chǔ)》等課程教學(xué)任務(wù)，學(xué)生評(píng)價(jià)良好。積極開展關(guān)于各二級(jí)學(xué)院心理干事、班級(jí)心理委員和宿舍心靈使者的心理干部培訓(xùn)，充分發(fā)揮心理干部朋輩心理健康輔導(dǎo)功能；開展面向全校的心理健康宣傳周系列活動(dòng)，營造健康的校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生心理保健能力。每年例行開展新生心理健康普測(cè)，并對(duì)預(yù)警學(xué)生進(jìn)行心理約談和咨詢，消除學(xué)生生活環(huán)境不適應(yīng)問題，引導(dǎo)學(xué)生破除人際關(guān)系交往障礙，使學(xué)生走出心理困境，擁有平和心態(tài)面向積極人生。

經(jīng)典語錄

遵守道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活。

學(xué)生寄語

馬老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，對(duì)于生活中的問題也能及時(shí)作出解答，獨(dú)到的見解讓人醍醐灌頂，使人對(duì)心理課程興趣濃厚。

學(xué)高為師 身正為范

以德立教 以德立身

爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范

勇當(dāng)教育教學(xué)先鋒

來源：各學(xué)院

編審：張中泰

主編：余曉峰