國慶假期學(xué)先鋒 | 大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)

職業(yè)教育，大有可為。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，天地廣闊。2020-2021學(xué)年，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院全校教職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面深化落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見，圍繞學(xué)�！暗谌�次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)，踐行“線場模式”改革和抗洪救災(zāi)、新冠疫情防控等工作中，涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒。在國慶假期期間，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院推出專欄“國慶假期學(xué)先鋒”系列，學(xué)身邊榜樣，譜奮進(jìn)華章。

大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)

頒獎(jiǎng)詞

大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)依托學(xué)校線場模式改革，實(shí)現(xiàn)校企共同指導(dǎo)學(xué)生參加第十屆“中國軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽，歷經(jīng)四個(gè)月，通過五輪篩選，從全國31個(gè)省市、1000余所高校中脫穎而出，一舉奪得總決賽一等獎(jiǎng)。

事跡分享

今年，大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)所指導(dǎo)的2020級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)顧開宸、范靖州和馬鵬博3名一年級(jí)學(xué)生，參加了由工信部、教育部和江蘇省人民政府共同主辦的“中國軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽，從全國31個(gè)省市、1000余所高校（其中本科高校800余所，高職院校200余所，211、985高校百余所）、5500余支賽隊(duì)、近兩萬名參賽隊(duì)員中脫穎而出，一舉奪得第十屆“中國軟件杯”比賽一等獎(jiǎng)。“中國軟件杯”屬于國內(nèi)軟件行業(yè)最高賽事，一直被喻為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“風(fēng)向標(biāo)”，總決賽答辯環(huán)節(jié)高職、本科同臺(tái)競技，共同角逐20個(gè)一等獎(jiǎng)名額，最終，有4支高職隊(duì)伍獲一等獎(jiǎng)，大數(shù)據(jù)學(xué)院賽隊(duì)在4支高職隊(duì)伍中綜合得分排名第一。

這次成績的取得，是學(xué)校線場模式改革的成果。大數(shù)據(jù)學(xué)院是學(xué)校去年成立的校企深度合作二級(jí)學(xué)院，從學(xué)院規(guī)模上看，大數(shù)據(jù)學(xué)院是一個(gè)小學(xué)院，從成立時(shí)間上看，大數(shù)據(jù)學(xué)院是個(gè)新學(xué)院。但是，大數(shù)據(jù)學(xué)院始終堅(jiān)定不移落實(shí)學(xué)校線場模式改革，結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)特色，以項(xiàng)目式工作室為依托，學(xué)院的教學(xué)安排就是企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是項(xiàng)目工作的內(nèi)容。本次參賽的3名學(xué)生自去年入學(xué)就加入了學(xué)院的項(xiàng)目工作室，參與到企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目中，不僅開闊了視野，還在實(shí)踐技能方面得到了很大的提升。目前，大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)生人數(shù)由去年成立之初的不足200人，達(dá)到現(xiàn)在將近700人，校企教師人數(shù)由最初的7個(gè)人，達(dá)到現(xiàn)在的20余人。在校企雙方共同努力下，學(xué)院的規(guī)模和質(zhì)量都有了較大程度的提升。在保持學(xué)院各項(xiàng)工作運(yùn)行穩(wěn)定、有序開展的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)成員努力踐行線場模式，做到與企業(yè)人才共培、責(zé)任共擔(dān)和利益共享，大數(shù)據(jù)學(xué)院的穩(wěn)定運(yùn)行也為學(xué)院競賽、科研、平臺(tái)建設(shè)等工作的開展奠定了有利基礎(chǔ)。

這次成績的取得，是校企深度融合的結(jié)果。“中國軟件杯”具有主辦規(guī)格高、影響范圍廣和比賽難度大的特點(diǎn)，2019年，團(tuán)隊(duì)成員李勝輝書記曾帶3名同學(xué)參加中國軟件杯比賽，但由于經(jīng)驗(yàn)不足、積累不夠，止步于總決賽的第一輪，只拿到了三等獎(jiǎng)。不過，該團(tuán)隊(duì)仍然經(jīng)常關(guān)注中國軟件杯的最新動(dòng)態(tài)。今年5月份，該團(tuán)隊(duì)注意到中國軟件杯官網(wǎng)發(fā)布的“在線數(shù)據(jù)可視化分析平臺(tái)”賽題。該賽題與國云的研究方向相契合，于是，李勝輝書記迅速與國云馬曉東院長取得聯(lián)系，從賽題的功能要求、性能指標(biāo)和應(yīng)用場景等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)溝通。馬曉東院長表示會(huì)全力支持，安排專人加入指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并拿出企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目供學(xué)生操作練習(xí)。隨后，該團(tuán)隊(duì)結(jié)合賽題要求和師生情況制定了具體的參賽方案，協(xié)調(diào)國云工程師與學(xué)校教師組建競賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，一起指導(dǎo)學(xué)生、打磨參賽作品。從備賽到比賽，作品修改了20多個(gè)版本，模擬參賽演練過數(shù)十次，提交代碼也超過十萬行……在備賽過程中，國云工程師常常與學(xué)校老師一起加班到深夜，為比賽提供了許多有價(jià)值的技術(shù)支持。

這次成績的取得，是教評(píng)處全程跟蹤，不斷指導(dǎo)幫助的結(jié)果。在備賽、參賽過程中，教評(píng)處持續(xù)關(guān)注大數(shù)據(jù)學(xué)院賽隊(duì)的比賽動(dòng)態(tài)，在賽隊(duì)遇到困難時(shí)，及時(shí)提供全方位的指導(dǎo)和幫助，并結(jié)合以往大賽的經(jīng)驗(yàn)，從賽隊(duì)隊(duì)員培養(yǎng)、比賽注意事項(xiàng)以及隊(duì)員心理建設(shè)等多個(gè)角度提供了建設(shè)性意見。直到比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，武燕處長還通過電話了解比賽進(jìn)展。9月5日，大數(shù)據(jù)學(xué)院賽隊(duì)進(jìn)入了總決賽的最后一輪，這一輪是功能演示與答辯環(huán)節(jié)，除參賽隊(duì)員和評(píng)委老師之外，其他人都不能進(jìn)場。正是這個(gè)時(shí)候，比賽軟件出現(xiàn)了在平常演練中從來沒有出現(xiàn)過的問題，參賽隊(duì)員出現(xiàn)了十幾秒的操作混亂，幸好賽前團(tuán)隊(duì)老師給隊(duì)員做過多次預(yù)演，教他處理緊急情況的方法，提醒他遇事要冷靜、不驚慌，不要打亂節(jié)奏，他才能迅速調(diào)整狀態(tài)，最終按照時(shí)間要求，順利完成任務(wù)。

這次成績的取得，是學(xué)生積極踐行線場模式，全力投入大賽的結(jié)果。自五月份開始備賽、參賽以來，3名參賽同學(xué)基本不分晝夜全力備賽，重復(fù)進(jìn)行代碼編寫、資料整理、軟件測試和比賽演練等，即使受暴雨洪水和新冠疫情影響也從不間斷。隊(duì)長顧開宸說，自從參加比賽以來，每天晚上睡覺之前他都會(huì)把比賽流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)在腦子里過一遍，隊(duì)員范靖州在決賽前要準(zhǔn)備資料，連續(xù)半個(gè)月都沒有在2點(diǎn)之前睡覺……這些艱苦的訓(xùn)練練就了他們?cè)鷮?shí)的技術(shù)功底，扎實(shí)的技術(shù)功底增強(qiáng)了隊(duì)員們的信心，自信讓他們?cè)诒荣愔杏龅礁鞣N問題時(shí)，能夠迅速調(diào)整心理狀態(tài)，順利通過層層篩選。這3名同學(xué)全身心的投入比賽，也讓他們從中找到了自己的價(jià)值和努力的方向。

大數(shù)據(jù)學(xué)院基于項(xiàng)目式工作室進(jìn)行教學(xué)，這3名同學(xué)從大一入學(xué)開始就加入項(xiàng)目式工作室，實(shí)現(xiàn)了入學(xué)即入職；在完成必修課程之外，他們把時(shí)間和精力都投入到項(xiàng)目工作室，完成企業(yè)分配的真實(shí)任務(wù)，比如軟件測試、文檔撰寫、基于平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等，并接受企業(yè)的考核，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)即上崗；在真實(shí)項(xiàng)目中，他們得到了全方位的鍛煉和技術(shù)技能的提升，不僅拿到了國賽一等獎(jiǎng)，也有望提前被企業(yè)簽約。大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，只有讓學(xué)生理解線場模式，認(rèn)同線場模式，從線場模式里、從真實(shí)崗位中找到自己的價(jià)值和努力方向，他們才會(huì)積極地、全力地投入到線場模式中。

在這近四個(gè)月的備賽、比賽過程中，大數(shù)據(jù)學(xué)院線場育人創(chuàng)業(yè)先鋒團(tuán)隊(duì)成員馬妮娜、智珊珊、李想、陳文豐和周勇偉等多位老師付出了大量的時(shí)間和精力，即使在疫情最嚴(yán)重時(shí)，他們依然克服種種困難，借助電話溝通、線上交流等方式，經(jīng)常與參賽隊(duì)員溝通討論至深夜，了解隊(duì)員們碰到的困難，提出問題解決的思路，充分考慮比賽時(shí)可能出現(xiàn)的各種場景、可能遇到的各種問題，反復(fù)進(jìn)行模擬演練，想盡辦法為隊(duì)員們提供各種保障、服務(wù)和指導(dǎo)。

大數(shù)據(jù)學(xué)院作為一個(gè)新學(xué)院，團(tuán)隊(duì)成員也比較年輕，該團(tuán)隊(duì)將以此次大賽獲獎(jiǎng)為契機(jī)，繼續(xù)在技能競賽、校企合作、科研學(xué)術(shù)、平臺(tái)建設(shè)等方面多出成果、出好成果、出大成果，為學(xué)校升本貢獻(xiàn)力量！

編輯：沙安琪

校對(duì)：馬瑞

審核：梁曉東