蘇軾:讀過(guò)的書(shū),走過(guò)的路,遇見(jiàn)的人,就是你的人生格局!

開(kāi)封旭日教育
2021-5-04 22:06:39 文/朱俊杰
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讀過(guò)的書(shū)。
蘇軾曾經(jīng)在書(shū)房寫過(guò)一副對(duì)聯(lián):遍識(shí)人間字,讀盡天下書(shū)。
從先秦百家,漢代大賦,再到唐代詩(shī)歌,他無(wú)一不通,無(wú)一不精。
他發(fā)明了一套獨(dú)特的讀書(shū)方法,叫“八面受敵之法”。
蘇軾選擇把一本書(shū)分成地理、人文、政策、史實(shí)等多個(gè)方面,每次只了解其中一個(gè)部分。
集中精力,分清問(wèn)題,逐個(gè)擊破。
這樣讀書(shū)效率高,記得牢。
很多人以為蘇軾是天才,但是很少有人知道,蘇軾抄書(shū)背書(shū),比大部分人都要用功。
他諸子百家無(wú)所不窺,儒釋道三家經(jīng)典駕輕就熟。
儒家給了他家國(guó)天下的使命;
道家給了他瀟灑豁達(dá)的心態(tài);
佛家給了他看淡一切的心胸。
這些書(shū)也是他生命的養(yǎng)料,融進(jìn)他的靈魂,沉淀成智慧和格局。
飄零半生,貶謫大半個(gè)中國(guó),也正是這些養(yǎng)料,讓他有了一顆安定的心。
無(wú)論在哪里,他都能隨遇而安,不忘初心。
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走過(guò)的路。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
只行路,不讀書(shū),走萬(wàn)里是個(gè)郵差;只讀書(shū),不行路,只能是個(gè)書(shū)呆子。
蘇軾少年出川,之后伴隨著升遷、調(diào)任、貶謫,走遍了祖國(guó)的大江南北。
他見(jiàn)過(guò)暗紅的赤壁,見(jiàn)過(guò)杭州的西湖;在黃州煮過(guò)豬肉,也在儋州吃過(guò)荔枝。
每個(gè)人都有自己的路,我們?cè)诿恳惶幍胤浇?jīng)歷、了解、行動(dòng)。
讀書(shū)是讀有字之書(shū),行路,是讀無(wú)字之書(shū)。
我們閱讀山川河湖,閱讀人情風(fēng)貌,閱讀一草一木。
我們見(jiàn)識(shí)的越多,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)所在的天地就愈發(fā)狹小,那些看起來(lái)了不得的事情,也就沒(méi)那么重要。
我們的心態(tài)會(huì)愈發(fā)寬廣,格局也不斷擴(kuò)大。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的人,沒(méi)有永遠(yuǎn)的事,不必悲觀,生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
經(jīng)歷繁華,人生就會(huì)變得厚重;走過(guò)世界,人生就會(huì)變得開(kāi)闊。
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遇見(jiàn)的人。
蘇軾這一生遇到過(guò)很多人,明白很多事。
父親蘇洵不畏強(qiáng)權(quán),對(duì)抗權(quán)傾朝野的王安石,他開(kāi)始明白什么是風(fēng)骨;
妻子王弗溫柔大方,卻不幸早逝,讓他明白什么是深情,什么是無(wú)常。
弟弟蘇轍一路貶謫,對(duì)哥哥卻始終沒(méi)有怨言,讓他明白什么是親情。
朋友章惇強(qiáng)勢(shì)逼人,因?yàn)辄h爭(zhēng)對(duì)他落井下石,讓他開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容與饒恕。
密州的難民,讓他明白為生民立命的意義。
黃州的醉漢,讓他開(kāi)始放下名位和驕傲。
海南的土著,讓他堅(jiān)守傳道的決心。
以歡喜心看事,事事皆為我而生;以感恩心看人,人人皆為我而來(lái)。
百年光陰,我們會(huì)遇到很多人,每個(gè)人的相遇都是我們前世的緣分。
我們應(yīng)該感恩生命中遇到的每一個(gè)人,無(wú)論朋友還是敵人。
朋友帶來(lái)溫暖,敵人帶來(lái)痛苦,他們讓我們懂得人世間的真善美,也讓我們看清了假惡丑。
是他們,讓我們成熟、成長(zhǎng)。
當(dāng)然,除了感恩之外,也要懂得精簡(jiǎn)。
生命有限,不要把無(wú)關(guān)的人請(qǐng)進(jìn)自己的生命里,繁雜的人際關(guān)系,只能讓我們的生活一地雞毛。
擺脫沒(méi)意義的飯局,遠(yuǎn)離看不起你的親戚,放棄虛情假意的朋友。
把自己寶貴的時(shí)間和精力留給自己關(guān)心的人,留給懂自己的人,留給自己的家人。
讀過(guò)的書(shū),改變氣質(zhì),沉淀智慧。
走過(guò)的路、開(kāi)闊眼界,放大心胸。
遇見(jiàn)的人,讓我們懂得感恩和珍惜。
它們決定了你的人生視野,也構(gòu)成了你的人生格局。
前路漫漫,愿你一路風(fēng)清,且行且珍惜。
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