教育孩子最好的溝通方式，是共情，而不是講道理！

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家庭正是人生的第一所學校。

《人民日報》曾發(fā)文指出：教育好孩子，是你這輩子最重要的事業(yè)。

父母作為子女的第一任老師，總會忍不住對子女小輩進行說教�？筛改搁L輩總是只想講自己的大道理，而忽略了孩子的感受：你的道理孩子真的聽懂、聽進去了嗎？

養(yǎng)兒育女之路，也是父母自我完善的修行之路。

今天給大家推薦的是一代名儒顏之推的《顏氏家訓》，這本書被譽為“古今家訓之祖”，總結了一位好父親教育子女后輩的精辟經(jīng)驗，當中有許多先進的教育理念至今仍可適用。

綜合《顏氏家訓》的內(nèi)容，等到十年后，最優(yōu)秀的孩子一般都出自這3種家庭。

最好的溝通方式，是共情

《顏氏家訓》：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”

意思是，父母在子女面前既有威嚴而又能關懷愛撫他們，不過分溺愛，也多訓斥，子女就會對父母敬畏、謹慎而孝順。

生活中，我們常常會遇到這樣的場景：

家里來客人了，孩子害羞不敢打招呼，家長催促道：“快和叔叔阿姨問好，好孩子要有禮貌。”

孩子晚上鬧著不肯睡覺，家長半是威脅半是勸誡：“早睡早起身體好，小孩子晚睡要長不高的。”

飯桌上孩子吃幾口就不吃了，家長拉著孩子說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，別浪費糧食�！�

父母脫口而出的大道理，真的能收到預料之中的效果嗎？

教育家盧梭在《愛彌兒》中提到，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發(fā)脾氣，刻意感動。

多少父母無意之中已經(jīng)把這三個“不應該”做了個遍。

從成年人的角度來看，這些是人人皆知的道理。但在孩子眼中，他們不會在乎父母舉動背后的深意，因為他們的認知水平與成人還有很大的差異。

所以孩子只會記得“媽媽不讓我吃我愛吃的冰淇淋”“我明明不認識那些叔叔阿姨，爸爸硬要我打招呼”“我肚子一點都不餓，爸媽卻逼著我吃飯”。

對孩子來說，最好的溝通方式，是共情。當成年人從孩子的角度來思考問題，有些難題自然會迎刃而解。

有這樣一個故事：

14歲的女兒想穿超短褲上學，這讓愛女心切的父親操碎了心。

一味講大道理阻止顯然沒用，父親靈機一動，直接套上了同款超短褲，還特地到女兒面前秀起了身材。

正當女兒瘋狂大笑時，父親說出了自己的建議，并且強調(diào)，如果女兒不改變主意，自己就干脆穿著超短褲去接她放學。

女兒笑著接受了父親的建議，一次溝通危機就這樣在歡聲笑語中解決了。

這位父親沒用滔滔不絕的大道理，也沒一味指責、強行干涉。

這種“攻心為上”的親子溝通，既讓家長實現(xiàn)了初衷，也讓孩子感覺被尊重，是實實在在的“雙贏”。

愛孩子是父母的天性，這份愛不僅要有理智與規(guī)則，也要有保護與溫情。為人父母，生怕孩子行差踏錯的心情可以理解，但呈現(xiàn)的方式更重要。

把話說到孩子心坎里，才是家長最想看到的結果。

父母的身教，是最好的家教

《顏氏家訓》：“夫風化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也�！�

意思是，教育感化這件事，是從上向下推行的，是從先向后施行影響的。好的家庭教育，是由長及幼的潛移默化，育人先育己，父母做好了，才能帶給孩子好的榜樣。

蘇洵，自古至今都是是中國人教育孩子勵志求學的典范。

唐宋八大家，蘇洵帶著兒子蘇軾和蘇轍，霸占三席，冠絕古今，成為千秋佳話。

作為成年人，蘇洵擁有足夠強大的意志力嚴以律己，可對于正處于貪玩年紀的孩子來說，要想讓他們堅持學習并不是一件容易的事情。

但是蘇洵卻有他的“算計”。

每當孩子玩鬧的時，他就故意躲進角落，拿出一本書津津有味地閱讀著。每一個孩子都有強烈的好奇心和求知欲，等他們上前探尋父親的“秘密”，蘇洵又連忙把書合上，裝作若無其事的模樣。

久而久之，兩個孩子便對書本產(chǎn)生了濃厚的興趣，即便父親不在身邊，也會如饑似渴地閱讀父親的藏書。

而且為了不讓自己被兩個智力超群的兒子“后浪推前浪，前浪拍倒在沙灘上”，蘇洵下更大的功夫刻苦攻讀。

后來，他陪著兩個兒子一起去考進士，結果父子三人竟皆成為了曠古爍今的大文豪。

《顏氏家訓》：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉對，無心于學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也？”

意思是，人在少年時期，思想情操尚未定型，容易受到與他親近的朋友熏陶感染。孩子的言談舉止，即使并不是有意向父母長輩學習，也會自然而然地相似起來，何況操行技能等明顯容易學習的方面呢？

真正的家庭教育，不是耳提面命，嘶吼著“你為什么不好好學習”，而是一種春風化雨的過程。

父母做最好的自己，才能教育出最好的孩子。父母的身教，才是最好的家教。

眼光放得長遠，孩子會走得更遠

《顏氏家訓》：“人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也�！�

意思是：孩子心性純潔無染，精神容易專注；長大成人后，妄想紛飛，思想容易分散。因此，教育要趁早，千萬不要錯過大好時機。

有個官員跟顏之推分享育兒經(jīng)驗：

官員說：“我兒子今年十七歲了，通曉公文的書寫，我又教他鮮卑語及彈琵琶，這些都是那些高官權臣們喜歡的東西，等到他稍微掌握這些的時候，我就可以送他去那些公卿們身邊做事了，未來應該會很受看重，你也應該這樣啊，這很重要啊�！�

顏之推回到家后，對孩子們說：“若由此業(yè)自致卿相，亦不愿汝曹為之�！薄�—如果教會你們這些東西就能做大官，我并不愿意你們這樣。

顏之推認為，這樣教育出來的孩子難成大器，即便將來小有所成，最終也會因為德行有虧而敗壞門風、貽害社會。

清朝首富胡雪巖也說：“看一個孩子，是看他的品德，而不是他的才干。”

父母應該更重視孩子人格的培養(yǎng)，而不是只教會孩子謀生賺錢的手段：以家庭教育為起點，幫助孩子培養(yǎng)能力、樹立品德、開拓眼界，讓孩子學會在紛繁中堅守本心，在生活中獲得成就和快樂。

教育孩子眼光要放得長遠，不要被眼前利益所迷惑，勇于踏出功利的怪圈，去看看外面的世界——那里有星辰大海：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

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