最不愁工作的專業(yè)——數字媒體藝術

19年辦學歷史｜統(tǒng)考硬，�？紡�

2022｜統(tǒng)考戰(zhàn)績

笑笑學員周子怡斬獲河南統(tǒng)考289分，河南第4名！

280分以上2人！270分以上17人！260分以上60人！250分以上161人！

2021｜笑笑學員魏新蕊斬獲河南統(tǒng)考290分/河南第1名！

2018｜笑笑學員董玉斬獲河南統(tǒng)考292分/河南第1名！

2022｜校考戰(zhàn)績

清華大學美術學院專業(yè)錄取3人！

央美、清華、國美專業(yè)錄取達26人！

中央美院、清華美院、中國美院累計專業(yè)錄取566人

在美術類專業(yè)中，就業(yè)最好的當屬「視覺傳達設計」和「數字媒體藝術」這兩個專業(yè)，其中，數字媒體藝術專業(yè)屬于近幾年新興的美術類專業(yè)。

今年年初的冬奧會大家都還記得吧。

在這場奧運會中，“數字媒體藝術”專業(yè)功不可沒！冬奧會開幕式上，正是因為這個專業(yè)讓科技與藝術實現了完美的融合，最終才呈現出了絕美的震撼畫面。

那么這個大熱門的“數字媒體藝術”到底是個什么專業(yè)呢？下面老師就帶大家去揭開“數媒”專業(yè)的真實面紗。

數字媒體藝術是一個跨自然科學社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了科學、藝術和人文的理念。

在“數字媒體藝術”這一術語中：數字反映其科技基礎，媒體強調其立足于傳媒行業(yè)，藝術則明確其所針對的是藝術作品創(chuàng)作和數字產品的藝術設計等應用領域。

它與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的"藝術"所不同，這個專業(yè)的定位在學科領域有一定的交叉和細化，特別是與計算機學科的高度融合，表現方式為數字化的，是一個技術與藝術相結合的綜合性專業(yè)。

新媒體藝術團體Teamlab交互燈光展

數字媒體藝術是一門以藝術為主、技術為輔，藝術與技術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術的新型復合型藝術設計和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)市場崛起的急需。

據業(yè)內人士統(tǒng)計：目前我國對數字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年 15 萬左右。就業(yè)人員主要分布在媒體、互聯網、網絡游戲、廣告、影視制作等行業(yè)。主要負責視覺與交互設計、影視策劃與設計、藝術設計、運營、導演、編導、攝影等崗位。

畢業(yè)生可以去以下兩種類型的企業(yè)工作：

動漫、游戲類企業(yè)：從事造型設計、虛擬場景設計、動畫設計、CG設計、網頁設計等崗位；

影視制作廣告類企業(yè)：從事廣告設計、多媒體設計、影視制作等崗位。

數字媒體藝術專業(yè)學什么？

根據《數字媒體藝術本科專業(yè)規(guī)范》數字媒體藝術專業(yè)劃

分為三個專業(yè)方向：游戲、影視、交互

游戲方向：是集音樂、美術、文學等多種藝術形式于一體的高科技文化，數字游戲設計是將科學、藝術與人文知識有機融合并產生巨大商業(yè)價值的典型范例。

《王者榮耀》游戲展示

影視方向：是以CG技術與藝術為核心，以寬帶互聯網絡為基礎，深入數字高清應用領域，進行以數字電影、數字電視、網絡多媒體藝術為主的數字藝術的探索與實踐。

電影《流浪地球》

交互設計方向：是基于網絡的發(fā)展和多媒體技術、藝術的發(fā)展而產生的，是致力于融合計算機網絡、通信網絡和電視網絡的跨媒體藝術形態(tài)的設計和應用。

天貓雙十一實時銷售額

中央美術學院

數字媒體藝術方向

以數媒專業(yè)的其中一所學校——中央美術學院為例，看一下它的課程安排。

中央美術學院的數字藝術專業(yè)教學主要針對數字影像、數字動畫、數字娛樂、沉浸式交互媒體等數字媒介的發(fā)展，進行具有獨立審美價值、有時代特色的藝術探索。

該專業(yè)現已建設成學術研究和國際交流的教學平臺，設有數字影像工作室、數字動畫工作室、娛樂設計工作室、沉浸體驗工作室等。

專業(yè)基礎類課程

《娛樂設計認知》王黎明、網龍科技（外請）

一門為準備從事游戲行業(yè)的學生所設計的啟蒙課程。

《以身體為媒介》戴露（外請）、陳卓

了解在不同空間中如何運用身體作為視覺符號與情感表達的語言

《電影通識》全晟（外請）

通過認知電影，從"我想到" 、"我理解"變成“我看到”“我聽到”。

《影像與思辨》全晟（外請）

讓學生們從電影中完善自己的世界觀、人生觀、哲學觀，認識到事物現象除了偶然性、自然性以外還有其所以然、所當然。

《影像編輯》劉恒（外請）

了解影視工作中非線性剪輯的知識、技法與思路。

《數字影像技術與色彩管理》陳卓、沈喬（外請）、李文濤（外請）

關于數字影像的基本理論與光影技術、以及影像色彩美學的學習。

《故事的文本和導演功課》陳卓

關于影像敘事學的文本理論與思維工作方法。

《二維動畫基礎——造型與動畫原理》程可槑、王言如絲（助教）

在大量藝術作品的欣賞、分析中給學生建立完整的動畫美學觀念。

《二維動畫基礎——動態(tài)分鏡》程可槑、王言如絲（助教）

二維動畫設計的理論基礎、技術基礎與視聽語言知識。

《數字聲音基礎——音樂/聲音的表達和技術》高宇（外請）

在數字媒體藝術領域中，帶領學生認知聲音的主要功能與表達技巧。

《游戲創(chuàng)作基礎——RTS卡牌類游戲創(chuàng)作》王黎明、網龍科技（外請）

通過學習卡牌設計邏輯建立游戲設計的系統(tǒng)意識。

《游戲創(chuàng)作基礎——CG綜合設計應用》王黎明、網龍科技（外請）

結合實際CG藝術類項目，從美術、設計到制作全流程構建的教學。

《動態(tài)圖形設計基礎》靳軍、吳淞泊（外請）

體會動態(tài)設計中的主流價值、創(chuàng)意思路、動態(tài)手法、工作流程等。

設計類課程

《新媒介電影/影像創(chuàng)作研究》陳卓、沈喬（外請）、溫淏然

獨立影像創(chuàng)作實踐，學生可以在劇情、記錄、實驗等形式中自由選擇。

《XR沉浸體驗》靳軍、王黎明

利用虛擬現實，混合現實等新的媒介手段進行沉浸式藝術創(chuàng)作，發(fā)現新的藝術的可能性。

《混合媒介動畫敘事研究》程可槑、金典（外請）

講授如何運用綜合媒介介入當代觀念的獨立動畫創(chuàng)作并完成實踐。

《后疫情反思——遠程敘事與娛樂交互》陳卓、程可槑、靳軍、王黎明

基于后疫情時代散點式工作特點將創(chuàng)作去中心化，用主題來勾連個體的思考，用碎片化的模式構建課題的整體敘事，以展現多元的情感體驗。

《動態(tài)敘事研究》程可槑、王黎明、Isabel Herguera

旨在引導學生探尋通過屏幕媒介呈現的、有泛敘事功能的動態(tài)影像創(chuàng)作空間。

全國開設”數媒“專業(yè)的院校已超過兩百余所。一般來講，數媒專業(yè)較強的院校主要有兩類。

一類是藝術類院校：

中央美術學院、中國美術學院、四川美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、中國傳媒大學、北京電影學院、浙江傳媒學院、南京藝術學院、廣西藝術學院等院校。

美院類、影視類院校，數媒專業(yè)整體都不錯，很好就業(yè)。

第二類就是計算機專業(yè)的強校：

浙江大學、江南大學、蘇州大學、北京郵電大學、南京郵電大學等。

數字媒體藝術設計是藝術學科與計算機學科的交叉學科，該專業(yè)教學的開展需要院校具有信息技術的學科優(yōu)勢為支撐。

大一主要是打好基礎，不管是基礎表達能力的訓練或者知識的積累，課程會訓練你的表達能力，但是知識的積累要靠自己。你要閱讀大量的資料，上面都有提到相應的學科，不妨可以自己查查，利用好各大平臺你就可以得到很多資訊。

大二是專業(yè)知識的嘗試，在這個階段你需要做大量的嘗試，本著研究的精神不斷試錯，拓寬知識面，同時找到你喜歡的東西。并做好考研或者工作的打算。

工作的話建議大三可以開始找實習，但是千萬不要因此影響學校的課程。甲方乙方公司都應該去看看，有利于對整個行業(yè)有整體性的把握。乙方公司建議去有豐富經驗或者作品很好的公司。

最后，數媒人的一些建議：

01

數媒專業(yè)能學到很多東西，但大二會分專業(yè)方向，最好提前問問院校的學長學姐，學校數媒專業(yè)方向有哪些，具體課程都學什么。

02

數媒專業(yè)是需要在電腦上作業(yè)的，所以需要買電腦、平板，部分院校也可能要買攝影設備。

03

數媒專業(yè)需要有一定的電腦基礎，可能要學很多軟件，比如PS、AE、AU、AN、PR等軟件。

04

部分院校數媒專業(yè)方向可能要學編程，敲代碼，女生要提前了解好學校該專業(yè)具體課程。

05

最好去一線城市，如北京、上海、廣州、深圳等城市，此外還有成都，因為天美工作室在成都。

總的來講，”數媒“是一門實踐能力強的專業(yè)，一定要多嘗試，多創(chuàng)造。這個專業(yè)可以深入的方向有很多，每一個都是非常有意思的，總有一個方向是會讓你覺得適合自己并熱愛的。

以上圖片來源于網絡，侵可刪

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笑笑美術學校(藍騎士校區(qū))

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