政協(xié)委員近日提議：改進藝考錄取方式，降低文化課錄取比重！網友：這才是懂行的

一些文化課不十分突出，又想上雙一流等重點大學的學生和家長，把選擇報考藝術類視為捷徑；

一些“半路出家”的學生，對藝術并不感興趣，只是把專業(yè)當做了考大學的一塊敲門磚，嚴重影響了藝術人才的選拔和培養(yǎng)……

針對藝考帶來的一些問題與弊端，日前，河南省政協(xié)委員、河南省美術家協(xié)會副主席、鄭州大學美術學院院長魏小杰建議，改進高校藝術招生考試錄取方式，篩選優(yōu)秀藝術生源，促進藝術教育發(fā)展。

魏小杰委員

主要問題：

文化課權重過大 弊端不斷凸顯

近年來，隨著生活水平的不斷提高，人們對美的追求越來越豐富，欣賞美的能力快速提升，社會對藝術人才的需求越來越熱切。藝術考生人數逐年遞增，充分反映了全民藝術普及取得了良好的效果，社會普遍開始重視藝術教育和培養(yǎng)。

“作為高校藝術教育工作者，我們觀察、接觸到眾多藝術類大學生及參加藝考的中學生，對學生、家長們的疑惑與呼聲和整個藝考現狀，進行了收集與分析，藝考（主要是省統(tǒng)考）還存在一些問題與弊端。”魏小杰說。

魏小杰表示，隨著教育部收緊高校藝術類自主招生的權限，單招院校逐年減少，各省統(tǒng)考的成績顯得尤為重要。但是卻出現一個問題：

一些文化課不十分突出，又想上雙一流等重點大學學生和家長，把選擇報考藝術類視為捷徑，主要體現在高二下學期或高三上學期開始進行美術專業(yè)應試集訓，針對省統(tǒng)考出題相對單一重復，專業(yè)最高和合格之間分差比文化課的分差不夠懸殊，這樣的一些學生也能考過省統(tǒng)考的合格線，其結果導向不利于優(yōu)秀藝術生的選拔。

文化課權重過大，弊端不斷凸顯。魏小杰說，由于采用省統(tǒng)考成績，很多學校錄取原則直接為“文化＋專業(yè)”成績總和。因為文化課和專業(yè)課的總分不一樣：文化成績滿分是750分，專業(yè)成績滿分是300分，文化課的權重遠遠高于專業(yè)課。

另一方面，專業(yè)合格線分數設置較低，導致雙一流高校和普通類高校錄取一批專業(yè)剛過合格線、但文化課成績較高的學生的現象普遍。

“這部分學生并非真正自小喜歡美術專業(yè)，而是想通過這種辦法達到上雙一流大學和普通高校的目的，畢業(yè)后轉行比例較大。此類學生對廣大真正熱愛藝術的考生來說是一種不公平和遺憾，擠占了一部分大學教育資源，顯然造成國家培養(yǎng)美術人才的資源浪費。”

“大學藝術新生專業(yè)基礎薄弱”也是一個重要問題。

魏小杰說，近年招收的學生雖然文化課成績有提高，但是專業(yè)基礎和前些年相比普遍變差，甚至進入大學后還要對一些學生進行專業(yè)補習才能跟上教學節(jié)奏。更有一些“半路出家”的學生，對美術并不感興趣，只是把專業(yè)當做了考大學的一塊敲門磚，一進大學就想方設法調專業(yè)或混日子，這些學生并非是大學藝術教育所需要的藝術生源，嚴重影響了藝術人才的選拔和培養(yǎng)。

委員提議：

提升省統(tǒng)考命題難度 篩選優(yōu)秀藝術生源

至于如何改變現狀，魏小杰給出了三點建議。

一是提升省統(tǒng)考命題難度，篩選優(yōu)秀藝術生源。首先嚴格選拔評卷教師，真正把專業(yè)水平高、熟悉統(tǒng)考閱卷規(guī)律、責任心較強的美術教師選拔出來進行閱卷。其次，畫照片考試不足以考察學生的藝術表達能力，可考慮在省統(tǒng)考中增加一定比率的寫生環(huán)節(jié)。

二是增設專業(yè)門檻線，建議提高省統(tǒng)考分數A段合格線或增加提前批省統(tǒng)考線。根據大專、本科的招生比例，把專業(yè)分數低考生，直接用提高專業(yè)門檻的方法予以淘汰。

三是按照美術人才選拔規(guī)律科學制訂錄取規(guī)則，適當加大美術成績在錄取環(huán)節(jié)的比重。

具體來說，要劃定一個文化課分數線（400分左右）按專業(yè)課名次錄取。參考借鑒中央美術學院錄取原則，將更有利于專業(yè)人才錄取的選拔。

現在有些985大學按照“文化課成績＋專業(yè)課成績”錄取，部分學生的文化不是最好的，專業(yè)又不突出，還普遍缺乏專業(yè)認同感，缺乏對藝術的熱愛和癡心，如若按照新的制定規(guī)則錄入，將避免此類現象的出現，這樣可以最大限度的錄取到真正熱愛藝術又有一定文化基礎的同學。

換算專業(yè)成績后，按照專業(yè)和文化綜合總分排序錄取。如清華大學將專業(yè)成績乘以2.5換算為750分的同等分值，然后再加文化成績，按照高分到低分的排序錄取，這樣換算并累計成績，可以平衡文化和專業(yè)的權重比例。

魏小杰說，每年聯(lián)考，專業(yè)課合格線與最高分數線拉開距離不大，分數相近或相同考生數量較多。建議在專業(yè)課聯(lián)考統(tǒng)考科目的同時，適當增加一些能體現不同考生藝術興趣點和潛質的選考科目，讓考生選出自己擅長的選修科目參加考試，考試結果作為分數相同或相近時擇優(yōu)錄取的參考標準，如此則有利于選拔出在藝術上有特長或某些方面有特殊潛質的優(yōu)秀生。

值得一提的是，專業(yè)類美術院校的�？紩r間常有互相沖突，魏小杰建議統(tǒng)一錯峰協(xié)調，讓考生有更多、更自由的選擇報考機會。

另外，由于藝術考試內容和閱卷標準的特殊性，往年各個�？荚盒？荚嚨男问�、內容及閱卷評分標準差異太大，導致同一考生報考不同院校，所獲成績落差懸殊。魏小杰建議適當統(tǒng)一或細化閱卷標準，并嚴格按照標準執(zhí)行，嚴控選拔資格，有水平、有責任心的閱卷教師隊伍參與閱卷，或者完全邀請外省評委進行閱卷評分。

網友熱議：

這樣的提案走心了！

魏小杰委員的建議公開后，在考生及家長們的強烈反響。有網友表示，有這樣的提議“根本不知道專業(yè)孩子兩頭兼有多難”。

但也有很多網友表示，提出這種建議的“才是懂行的教授”、“這樣的提案走心了”。

@奶茶ap：現在很多地方都在提高文化課標準，這是在招藝術生嗎？藝術本科線312，我們考四百多，專業(yè)再強都不如一個剛過專業(yè)合格線的考生。

@wumingyang：說的非常到位，現在有很多文化課成績500分左右，考好學校難，就轉藝術，突擊訓練專業(yè)課，嚴重擠占真正愛好藝術的孩子。

@汪職3Z：藝術類考生就應該專業(yè)成績?yōu)橹�，文化成績�(yōu)檩o。尤其是專業(yè)成績特別好的甚至可以不考慮文化成績直接錄取。解放初期好多藝人大家甚至有的都沒上過學也一樣在藝術道路上為祖國做貢獻。所以說藝術生必須專業(yè)放在第一位，否則，好多專業(yè)好的學生都被耽誤了！