最好的大學(xué)勞動課，藏在“后勤師傅”的十八般武藝?yán)铮?/h1>

大學(xué)生的勞動課堂

可以是什么樣子的？

在鄉(xiāng)村農(nóng)田中耕作除草

或在果園里親手培育、收獲？

勞動教育

是促進人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容

也是高等教育

實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)的

重要途徑

最近

河南理工大學(xué)的校園里

有這樣一系列生動的勞動課堂

而且就在校園中開課

上課的老師也不是別人

而是校園里的“后勤師傅”

什么樣的勞動課讓同學(xué)們怒贊？

今天

小編帶你走進

河南理工大學(xué)

“綠化課堂”

每天生活在校園里，

大家對自己身邊的景色熟悉嘛？

有這么一群人，

他們了解校園里的每一株綠植，

他們清楚校園里的每一片綠地，

他們澆灌了校園里每一棵綠樹，

他們就是我們的校園的“美發(fā)師”、“美容師”！

張建國師傅

張師傅2010年從仇化莊農(nóng)場轉(zhuǎn)到學(xué)校，在北校區(qū)服務(wù)中心從事綠化工作，從事綠化工作30余年，工作經(jīng)歷豐富，2019年獲得后勤優(yōu)秀員工稱號。

修剪海桐球

綠化課堂

要說綠化工作里最解壓的，

首推修剪海桐球，

拿著大剪刀咔嚓咔嚓，

看著一顆海桐在自己的手下變得“生動立體”，

成就感滿滿！

今天就讓我們跟著張師傅，

學(xué)習(xí)一下如何修剪海桐球。

修剪海桐球需要剪兩次，

第一次要從上往下一層一層剪，

初剪完成，站在遠(yuǎn)處進行觀察，

查看修剪的是否圓潤。

之后再對突出的地方進行第二遍精細(xì)修剪，

盡可能把海桐修剪的更加漂亮。

全部修剪完畢，

還要把掉在海桐里的嫩芽打掉，

讓修剪完后整個海桐更加整齊。

修剪過程中，

張師傅還為大家講解了園藝剪刀的用法，

小小的剪刀，

設(shè)計正反弧度是為了方便做造型，

害怕剪不到高處還設(shè)計有加長桿。

最后同學(xué)們紛紛行動起來

體驗了一把修剪綠植的感覺。

具體內(nèi)容讓我們一起看視頻吧！

綠化課堂 |修剪海桐球

除草機體驗

綠化課堂

除了修剪海桐球，

同學(xué)們最感興趣的就是我們的剪草機了，

每天看著這個大家伙在草坪上推過去，

原本亂七八糟的草坪瞬間平整。

今天我們就滿足大家的好奇心，

跟著張師傅的課堂，

一起體驗一下除草的快樂！

張師傅給大家介紹了剪草機的操作，

看似簡單的機器其實也很復(fù)雜，

檔位、油門、離合...

各種操作桿相互配合，

除草機才能順利的開始工作。

師傅又為大家講解了部分注意事項，

包括開始前機器的檢查，

對草坪的觀察，

如何前進、如何停止。

在大家激動的心情中，

同學(xué)們開始自己第一次剪草機體驗。

看著大家從生疏到熟練，

勤寶也躍躍欲試。

讓我們一起去看看小栗子們怎么操作的吧！

綠化課堂 | 剪草機體驗

綠化問答環(huán)節(jié)

綠化課堂

在課程進行的過程中，

同學(xué)們總有各種關(guān)于綠化的問題。

而我們的張師傅不愧是校園“百事通”，

什么問題都對答如流，

校園里的一草一木都了如指掌。

學(xué)校里臭臭的樹是什么？

有些果子竟然有毒！

草坪里竟然有野生小草莓？

校園里的海棠還分垂絲海棠、貼梗海棠...

這些問題的答案，

都在視頻里！

綠化課堂 | 綠化問答

活動結(jié)束后，同學(xué)們還暢談自己的感受，

從微課堂中收獲了知識，

更體驗了勞動的快樂。

后勤推出微課堂系列內(nèi)容的初衷，

就是希望同學(xué)們能在體驗中，

提升動手能力，掌握生活技巧，

更能認(rèn)識到勞動的意義。

讓我們再來

看看同學(xué)們在“課堂”上勤勞的樣子吧！

綠化課堂

幕后花絮

人多力量大

小伙伴們，一起來修剪我們的海桐球吧！

“你看那邊的樹就是石楠，你說的臭味就是它”

搞明白除草機操作，駕照都覺得近在咫尺

“今天又掌握了一項新技能，我太優(yōu)秀了！”

一上手動作就有老師傅的范兒，勤寶點贊！

最后帶大家看看北校區(qū)草坪上的小草莓

據(jù)悉，從2019年起，河南理工大學(xué)后勤系統(tǒng)整合育人資源，在“微后勤”上線“綠化課堂”“維修課堂”“廚藝課堂”“宿媽課堂”“禮儀課堂”“安全課堂”等5類11門勞動教育“微課堂”，對學(xué)生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生強化勞動觀念，弘揚勞動精神。

統(tǒng)籌|朱榮玉

審核| 楊曉謎、黃發(fā)強

責(zé)編| 趙浩男、賈元格

來源|河南理工大學(xué)微后勤。（聲明：“河南省教育廳”微信公眾號刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請及時與我們聯(lián)系，我們將及時更正、刪除或依法處理。）

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