2023年河南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

公共管理學(xué)院的前身是成立于1989年的勞動經(jīng)濟系，1993年更名為勞動人事系。2005年，為優(yōu)化學(xué)科布局，學(xué)校在原勞動人事系的基礎(chǔ)上，通過整合經(jīng)濟學(xué)系的行政管理專業(yè)和文化傳播系的公共事業(yè)管理專業(yè)，組建成立了公共管理學(xué)院。

公共管理學(xué)院現(xiàn)有人力資源管理、人力資源管理（數(shù)字人力方向）、勞動與社會保障和行政管理4個本科專業(yè)（方向），其中人力資源管理為國家一流專業(yè)、省級特色專業(yè)和省級綜合改革試點專業(yè)；人力資源管理（數(shù)字人力方向）是全國首批設(shè)立的數(shù)字人力專業(yè)方向，是順應(yīng)社會對人力資源數(shù)字化專門人才的廣闊需求設(shè)立的特色專業(yè)方向建設(shè)點，由學(xué)校與河南人才集團聯(lián)合共建。學(xué)院現(xiàn)有勞動經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟與管理兩個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點，公共管理（MPA）一個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院設(shè)有人力資源開發(fā)研究服務(wù)中心、社會保障研究所、政治與行政管理研究所、府際關(guān)系研究所、河南省基層政府管理創(chuàng)新研究中心、公共倫理研究所等研究機構(gòu)。目前在校本科生、研究生1000余人。

河南省社會穩(wěn)定風(fēng)險評估研究院成立儀式

公共管理學(xué)院與河南省人才集團共同組建“匯融人力資本產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，共建人力資源管理專業(yè)和數(shù)字人力專業(yè)方向，聯(lián)合打造“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化人力資源數(shù)字化高級專門人才培養(yǎng)基地；與河南省退役軍人事務(wù)廳共建“退役軍人培訓(xùn)學(xué)院”，助力退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)；與大河網(wǎng)共建“河南省社會穩(wěn)定風(fēng)險評估研究院”，助力河南省地方社會治理創(chuàng)新的理論研究及實踐探索。

學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次高、學(xué)科背景多元、年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研能力強的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工49人，專職教師38人，其中教授6人、副教授15人，講師17人；博士學(xué)位獲得者27人；河南省特聘教授1人，河南省教學(xué)名師1人，河南省青年骨干教師5人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，河南省青年理論百名優(yōu)秀人才1人，河南省青年社科專家1人。此外，學(xué)院還從科研院所、政府部門和企業(yè)聘請了30多位專家、學(xué)者型官員和企業(yè)高管擔任兼職教授和實踐教學(xué)指導(dǎo)教師。

舉辦“數(shù)字人力”大講堂

學(xué)院高度重視學(xué)科建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)。近年來，在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文470余篇，主持國家級課題8項、省部級課題50多項，獲省級及以上教學(xué)科研獎勵20余項。學(xué)生成長成才形勢良好，多次在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮膺佳績，先后獲得國家級獎勵5項，省級獎勵20多項；30多人次獲得全國大學(xué)生專業(yè)技能大賽獎勵；考研率和就業(yè)率一直位居學(xué)校前列；畢業(yè)生遍布全國多省區(qū)，深受用人單位歡迎。

經(jīng)過30余年發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有較強影響力的、重要的公共管理和人力資源管理人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會服務(wù)基地。學(xué)院將遵循“兼濟天下，經(jīng)世致用”的公共精神，以學(xué)生為中心，堅持做有溫度的教育，傾心助力學(xué)生發(fā)展，積極助推學(xué)生就業(yè)和考研深造，致力于成為卓越人才培養(yǎng)的搖籃。

聯(lián)系方式：

網(wǎng)址：http://ggxy.huel.edu.cn

電話：0371-86159258

專業(yè)設(shè)置：

公共管理類（含公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障專業(yè)）、人力資源管理（數(shù)字人力方向）

按類招生錄取的學(xué)生，在第二學(xué)期末，按照個人意愿與學(xué)習(xí)成績相結(jié)合的原則進行專業(yè)分流，分流到公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障專業(yè)，第三學(xué)期開始執(zhí)行分流后專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

與省人才集團有限公司共建匯融人力資本產(chǎn)業(yè)學(xué)院

人力資源管理

基本學(xué)制：4年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：管理學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)系統(tǒng)了解管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等基本理論知識和技能，熟練掌握人力資源管理的基本理論、技能和方法，熟悉人力資源管理服務(wù)業(yè)的發(fā)展運作，具備分析和解決人力資源管理實際問題的能力，有良好的道德修養(yǎng)和社會責任感、有健康身心、有國際視野、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強，能夠滿足企事業(yè)單位、行政部門人力資源管理工作需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人力資源管理專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，接受人力資源管理方法與技能的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論和基本知識；

2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3.熟悉與人力資源管理和服務(wù)有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

4.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力；

6.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力。

主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)

核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)管理、勞動經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人員招聘與測評、員工培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、工作分析方法與技術(shù)、勞動政策法規(guī)、勞動關(guān)系管理、公共部門人力資源管理。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認識實習(xí)、社會實踐(含社會調(diào)查等)、專業(yè)模擬實習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、專業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。

企業(yè)人力資源數(shù)智化轉(zhuǎn)型協(xié)同創(chuàng)新中心

人力資源管理（數(shù)字人力方向）

基本學(xué)制：4年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：管理學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)系統(tǒng)了解管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等基本理論知識和技能，熟練掌握人力資源管理的基本理論和技能，具備人力資源數(shù)字化思維，具有人力資源數(shù)據(jù)分析能力和人力資源數(shù)字化運營能力，掌握人力資源數(shù)字化分析工具和方法，有良好的道德修養(yǎng)和社會責任感、有健康身心、有國際視野、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強，能夠滿足各類企事業(yè)單位、政府部門人力資源管理、人力資源數(shù)字化運營工作的復(fù)合型、創(chuàng)新性、應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，接受人力資源數(shù)字化理論和實務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源數(shù)字化問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論和基本知識；

2.掌握人力資源數(shù)字化管理運營的知識和方法；

3.具備人力資源數(shù)據(jù)分析的基本工具和方法；

4.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力；

6.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力。

主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)

核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、勞動經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、人力資源數(shù)據(jù)分析、人力資源共享、人力資源服務(wù)業(yè)理論與實務(wù)、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人員招聘與測評、員工培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動政策法規(guī)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認識實習(xí)、社會實踐、人力資源專業(yè)模擬實習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、專業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。

參加大學(xué)生人力資源技能大賽

行政管理

基本學(xué)制：4年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：管理學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要，具有較高人文素養(yǎng)，具備政治學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代公共管理和一般管理的理論、方法和技能，具有較強的溝通、協(xié)調(diào)、組織和管理能力，具有時代精神、創(chuàng)新精神、服務(wù)意識和社會責任感，能在黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位從事管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)行政管理的相關(guān)課程，掌握管理學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、語言表達與寫作能力，掌握社會調(diào)查分析、現(xiàn)代信息技術(shù)和管理操作技術(shù)等基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握管理學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識；

2.具有較強的學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神，具備獲取、更新和應(yīng)用知識和信息的能力；

3.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備數(shù)據(jù)收集、處理和統(tǒng)計分析的基本能力；

4.具有科學(xué)的思維方式、良好的邏輯思維能力、較強的語言表達和寫作能力；

5.掌握領(lǐng)導(dǎo)決策、組織協(xié)調(diào)、溝通交流等方面的系統(tǒng)知識和基本能力；

6.掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，具有較強的信息技術(shù)應(yīng)用能力；

7.熟悉我國有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和制度；

8.了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)和理論前沿。

主干學(xué)科：政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)

核心課程：政治學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)、當代中國政府與政治、西方政治思想史、行政法概論、公共經(jīng)濟學(xué)、公共組織學(xué)、公共政策學(xué)、公共部門人力資源管理、組織行為學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)本專業(yè)的特點，本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括課程實驗和集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其中，集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體包括認識實習(xí)、學(xué)年論文、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)業(yè)教育、軍訓(xùn)(含軍事理論)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、專題社會調(diào)查等環(huán)節(jié)。

參加大學(xué)生人力資源技能大賽

勞動與社會保障

基本學(xué)制：4年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：管理學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，結(jié)合專業(yè)特點，致力于培養(yǎng)具有較強英語表達能力、人際溝通能力、現(xiàn)代管理能力、經(jīng)濟分析能力和數(shù)據(jù)處理能力，具有扎實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)，具有寬廣的勞動與社會保障專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，掌握政府、企事業(yè)單位和非營利機構(gòu)中所需的勞動與社會保障理論和實踐中所涉及的專業(yè)分析與應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)的學(xué)科研究方法和相應(yīng)工具，具備一定的專業(yè)研究素養(yǎng)和實踐操作能力，畢業(yè)后能夠在相關(guān)單位和部門從事勞動就業(yè)、社會保障、商業(yè)保險及人力資源管理等工作，秉承公共精神、具有社會責任感、國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)管理人才。

培養(yǎng)要求：掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和社會學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能和研究方法，在勞動和社會保障的相關(guān)領(lǐng)域有較寬的知識面，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；具有較強的理論研究能力與實際應(yīng)用能力，了解有關(guān)勞動和社會保障的法律法規(guī)、制度、方針與政策；能夠勝任各級各類組織中的勞動與社會保障業(yè)務(wù)及其管理工作，具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和決策的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.有較強的獲取知識、更新知識和應(yīng)用知識的能力；

2.有良好的語言文字表達能力、社交能力以及較強的自學(xué)和終身學(xué)習(xí)的能力；

3.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析等科學(xué)方法和技術(shù)，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法和手段，擁有調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力；

4.有較強的計算機應(yīng)用能力及辦公室管理能力；

5.有在政府機關(guān)、事業(yè)單位和經(jīng)濟部門從事實務(wù)工作以及在有關(guān)的科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作的基本能力。

主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)

核心課程：管理學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共管理學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、公共政策學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、福利經(jīng)濟學(xué)、社會保障學(xué)、社會保險學(xué)、社會救助與社會福利、社會保障基金管理、人口學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認識實習(xí)、課程設(shè)計、社會實踐(含社會調(diào)查等)、模擬集體談判、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實習(xí)、論文寫作(含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實踐等)。

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